Скачать 1.01 Mb.
|
* - в новой форме Школьные экзаменационные комиссии отметили хорошую подготовку выпускников к экзаменам. Результаты экзаменов, сдаваемых в новой форме
Экзамены показали, что учащиеся школы недостаточно хорошо подготовлены к сдаче экзаменов в новой форме. Только средний балл по биологии (35,5) выше среднего балла по городу и краю. В следующем учебном году следует уделить больше внимания изучению демоверсий предметов по выбору. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов Выпускники 11 класса сдавали обязательные экзамены по русскому языку, математике и экзамены по выбору в форме и по материалам ЕГЭ, количество которых определяли самостоятельно. 11 класс окончили 25 человек. В 2013 году медалистов в школе не было. В следующем учебном году необходимо проводить работу по формированию стойкой мотивации к учению у десятиклассников, путем разъяснения особенностей выставления итоговых отметок в аттестат за курс 10-11 классов, своевременного информирования родителей о текущей успеваемости, организации дополнительных занятий. В этом учебном году были достигнуты высокие результаты ЕГЭ по русскому языку. Средний балл по школе 70,2 (в 2012 году - 66,9), выше среднего по краю (66,5) и среднего по городу (69,5). Все учащиеся преодолели порог успешности. В 2012 году лучший результат по русскому языку составил 98 баллов. Наиболее высокий результат в этом году показали Николашин Н. - 95 баллов; Морозова А. - 90 баллов; Магомадова А. – 90 баллов. Такие результаты стали возможными благодаря систематической продуманной работе по подготовке к ЕГЭ и высокому профессионализму учителя русского языка Девтеровой Е.Г. Учителям-предметникам, администрации предстоит и в дальнейшем принципиально производить оценку знаний учащихся, проводить системную работу по обеспечению базовых знаний учащихся, работать не только над обученностью, но и над качеством сдачи экзамена, не упускать группу учащихся, претендующих на высокие результаты. Средний балл по математике в школе 49,4, что превышает средний балл по краю (44,8), однако ниже городского (49,6). Высокий результат на ЕГЭ по математике показала Филиппова В., набрав 77 баллов. В прошлом году лучший результат - 72 балла. К сожалению не все учащиеся преодолели порог успешности, что связано со стрессовой ситуацией на экзамене и недостаточной подготовкой по предмету в результате выбора экзамена «про запас». Богушев Н. не преодолели порог успешности по математике, набрав 20 баллов (порог успешности 24 балла), хотя не входил в «группу риска». Мониторинг сдачи учащимися предметов по выбору Все 25 учащихся сдавали экзамены по выбору. Существенной динамики в вариативности экзаменов не произошло. Традиционно обществознание – 80% сдающих. Обществознание сдавало 20 человек. Все учащиеся преодолели порог успешности. Средний балл по школе 65, что на 8,6 балла выше прошлогоднего и на 2,1 выше среднего по округу (62,9). Наиболее высокий результат показали Дыба Алена - 98 баллов, Магомадова Алина - 98 баллов, Морозова Анастасия – 85 баллов. В прошлом году лучший результат 85 баллов. Такого результата удалось добиться путем выделения дополнительных часов на изучение основ экономики и основ права, а также принципиальным отношением учителя обществознания Гребенюкова П.М. к оценке знаний учащихся. Физику сдавало 3 человека. Все учащиеся преодолели порог успешности. Средний балл по школе 55,7 (в прошлом году 52,9), что выше среднего балла по округу (54,7). Наилучший результат 59 баллов, в прошлом году 77 баллов. Историю сдавало 2 человека. Все учащиеся преодолели порог успешности. Средний балл по школе 51 (в прошлом году 41,3), что ниже среднего балла по округу (58). Биологию сдавало 4 человека. Кудинова Виктория не преодолела порог успешности, набрав 30 баллов (порог успешности 36 баллов). Средний балл по школе 43,8, что ниже среднего по округу (63,4). Наиболее высокий результат у Саакян Владимира – 61 балл. В прошлом году лучший результат в школе 73 балла. Географию сдавало 2 человека. Все учащиеся преодолели порог успешности. Средний балл по школе 81, что выше среднего по округу (71,2). Лучший результат Филипповой Виолетты - 97 баллов. В прошлом году лучший результат - 65 баллов. Химию в этом годе не сдавал ни один человек. Английский язык сдавало 4 человека. Средний балл 63,5, что выше прошлогодних результатов (59 баллов), но ниже среднего по округу (74 балла). Лучший результат у Земляной Евгении – 78 баллов ( в прошлом году 44 балла). Информатику и ИКТ сдавало 2 человека. Средний балл по школе 57,5, что ниже среднего по округу (68,2). В 2013/2014 учебном году предстоит проводить разъяснительную работу с выпускниками и их родителями по вопросу определения количества и состава предметов, выбираемых в качестве экзаменов по выбору, своевременно информировать их о перечне испытаний в высшие и средне – специальные учебные заведения для более раннего определения экзаменационных предметов, ориентировать учащихся, родителей, педагогов не просто на преодоление порога успешности, а на получение максимально возможных результатов каждым учеником. При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускниками 11 класса нарушения порядка проведения ЕГЭ и требований информационной безопасности не было. По порядку проведения ЕГЭ апелляций никто не подавал. Результаты ЕГЭ (2011-2013гг)
В целом наблюдается улучшение работы педагогического коллектива. Средний балл по пяти предметам выше среднего балла по краю (в прошлом году по четырем), из них по трем предметам выше среднего балла по городу (в прошлом году по двум). В 2013 году лучшие результаты по четырем предметам выше прошлогодних. Средний балл по семи предметам вырос. Следует обратить внимание, что в течение трех лет ухудшаются результаты сдачи ЕГЭ по биологии. В целом государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 класса прошла удовлетворительно |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создание условий для обеспечения научно-методической готовности учителей математики к достижению современного качества образования,... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аккредитация Соответствие качества подготовки обучающихся государственным образовательным стандартам | ||
Задачи на 2013-2014 учебный год Создание условий для повышения качества... Создание условий для повышения качества образовательной подготовки обучающихся 9,10 классов за счет развития внутришкольной системы... | Доклад об итогах деятельности муниципальной системы образования города... Основной стратегической целью развития образования в настоящее время является создание механизмов устойчивого и постоянного совершенствования... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направленность целей и структуры инновационной образовательной программы (проекта) на решение задач модернизации региональной системы... | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Химия по очной и очно-заочной формам обучения с присвоением квалификации бакалавр химии (бакалавр). Подготовка бакалавров ведется... | ||
Анализ Целью данной работы является реализация Закона РФ «Об образовании», создание в школе условий, способствующих достижению современного... | Закрытых заданиях Предлагаемая программа элективного курса «Текстовые задачи» актуальна в период перехода к новым образовательным стандартам по математике.... | ||
Тема: «Повторение пройденного в 1-ом классе» Предлагаемая программа элективного курса «Текстовые задачи» актуальна в период перехода к новым образовательным стандартам по математике.... | Тесты по математике ( 4 класс) Предлагаемая программа элективного курса «Текстовые задачи» актуальна в период перехода к новым образовательным стандартам по математике.... | ||
Пояснительная записка Учащиеся и их родители заинтересованы в получении,... Предлагаемая программа элективного курса «Текстовые задачи» актуальна в период перехода к новым образовательным стандартам по математике.... | Тестовые вопросы по Дискретной математике Предлагаемая программа элективного курса «Текстовые задачи» актуальна в период перехода к новым образовательным стандартам по математике.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущая цель создание организационно-педагогических условий для непрерывного обновления образовательной системы школы, создание условий,... | Урок математики Цель: создание условий для формирования способности обучающихся к открытию способа решения задач нового вида за счет включения в... | ||
4. 1 Соответствие профессиональных образовательных программ государственным... Соответствие профессиональных образовательных программ государственным образовательным стандартам | Программа дисциплины «Развитие систем менеджмента качества» для магистров... Качество как фундаментальная категория развития современного общества. Стадии формирования качества продукции. Зависимость эффективности... |