Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30»

Скачать 0.85 Mb.

Название	Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30»
страница	2/7
Дата публикации	30.06.2014
Размер	0.85 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

Русский язык

1	2	3	4	5		6	7	8	9	10	11
28	«Пишу правильно» (работа над ошибками) Предложения с однородными членами.	1	Урок коррекции знаний, умений, навыков	Повторение изученных орфограмм и пунктограмм			Текущий контроль: устный опрос (поиск в тексте слов на определенную орфограмму, нахождение предложений с однородными членами)		№ 35 (дидактический материал)
*Раздел 3. сложные предложения с союзами и, а, но* (12 часов)**
29–30	Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью	2	Урок объяснения нового материала. Урок рефлексии	Правило расстановки знаков препинания в сложном предложении; словарная работа	Знать: – правила расстановки знаков препинания в сложном предложении; – признаки отличия простого предложения с союзами от сложного предложения. Уметь: – использовать правила расстановки знаков препинания в предложениях с союзами и, а, но; – составлять устный рассказ на грамматическую тему по плану		Текущий контроль: индивидуальные карточки (из простых предложений составить сложные)	Сложное предложение. Союз и в сложном предложении из двух частей. Различение простого предложения с однородными членами и сложного предложения (с союзом и, с бессоюзной связью). Развитие пунктуационных умений учащихся (постановка знаков препинания)	с. 69, №1; № 38 (дидактический материал)
31	Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но	1	Урок объяснения нового материала. Урок рефлексии	Постановка знаков препинания в сложном предложении			Текущий контроль: тест (найти сложные предложения, сделать синтаксический разбор)		с. 69, № 2; правило; № 39 (дидактический материал)
32 33	Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но Р. р. Составл. уст рассказа на зад.тему поплану.	1	Урок развития связной речи	Составл. рассказа на граммат. тему, связное излож своих мыслей, умение восприн. и запом. услыш., передавать содерж близко к тек.			Творческая работа		Повторить изученные орфограммы

Русский язык

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
34–36	Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но	3	Комбинированный урок	Знаки препинания в предложениях с однородными членами		Текущий контроль: уплотненный опрос (из предложенного текста выписать сложные предложения (I вар.), простые предложения (II вар.); синтаксический разбор одного предложения)	Развитие умения производить синтаксический разбор предложений изученных типов	с. 70, № 3; с. 71, № 4
37	Развитие речи. Обучающее сочинение «Субботний вечер у нас дома»	1	Урок развития связной речи		Уметь письменно оформлять собственную разговорную речь	Творческая работа		№ 40 (дидактический материал)
38–39	Повторение и обобщение материала по теме «Сложные предложения с союзами и, а, но». Проверочная работа № 2 (30 минут)	2	Комбинированный урок. Урок обобщения и систематизации знаний	Знаки препинания в предложениях с однородными членами, анализ предложений	Уметь: – применять полученные теоретические знания; – «читать» схемы предложений; – отличать простые предложения с однородными членами от сложных; – расставлять запятые; – составлять по схемам предложения и грамотно оформлять их на письме;	Текущий контроль: проверочная работа № 2, с. 8–9 (Е. В. Бунеева)		№ 42, 43 (дидактический материал)
40	Контр. диктант № 3 по теме «Сложные предл. с союзами и, а, но»	1	Урок контроля	Письмо под дикт., правильное оформление предл. на письме, пост. знак препинания		Тематический контроль: контрольная работа.		№ 46 (дидактический материал)

Русский язык

1	2	3		4	5	6	7	8	9	10	11
41	Работа над ошибками. Контрольный словарный диктант (10 минут)	1		Урок коррекции знаний, умений, навыков	Повторение изученных орфограмм и пунктограмм	– различать тексты по типу	Текущий контроль: работа в парах (запись словарных слов – взаимопроверка)	Составление предложений по заданному типу	№ 41 (дидактический материал)
Раздел 4. предложения с прямой речью (12 часов)
42	Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью	1	Урок изучения нового материала		Состав предложения с прямой речью; значение прямой речи	Знать, из чего состоят предложения с прямой речью, значение прямой речи	Текущий контроль	Пропедевтическое введение предложений с прямой речью, показ роли таких предложений в речи	Правило; № 48 (дидактический материал)
43–44	Знаки препинания в предложениях с прямой речью, когда прямая речь стоит после слов автора	2	Комбинированный урок		Правило расстановки знаков препинания в предложениях с прямой речью; пунктуационное оформление таких предложений	Знать правило расстановки знаков препинания в предложениях с прямой речью. Уметь пунктуационно оформлять такие предложения	Текущий контроль: карточки (расставить знаки препинания, составить схему предложения); осложненное списывание (списать, обозначая слова автора и прямую речь)	Знаки препинания в предложении, где прямая речь следует за словами автора и наоборот. Начало развития умения пунктуационно оформлять такие предложения	с. 84, № 2; с. 83, № 1; правило

Русский язык

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
45	Развитие речи. Обучающее сочинение «Что сказала мама». Использование предложений с прямой речью в письменной речи	1	Урок развития связной речи	Актуализация знаний по теме «Прямая речь»	Уметь письменно излагать собственный текст, использовать предложения с прямой речью	Творческая работа	Самостоятельное составление предложений по заданной схеме
46	Анализ сочинений. Запись цитаты в виде предложения с прямой речью	1	Комбинированный урок	Правило оформления цитаты на письме	Уметь оформлять цитаты на письме	Текущий контроль: карточки (расставить знаки препинания, составить схему предложения)		с. 84, № 3; упр.97; принести газету
47	Развитие умения ставить знаки препинания в простом предложении, сложном и в предложениях с прямой речью	1	Урок развития умений и навыков	Умение «читать» схемы и расставлять знаки препинания в предложениях	Уметь применять полученные знания при выполнении самостоятельной работы	Текущий контроль: самостоятельная работа (найти в газетных статьях предложения с цитатами, выписать несколько, составить схемы)		с. 84, № 4

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной		Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса учителя высшей категории Филиал мбоу «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района рт «Малокайбицкая начальная общеобразовательная...
	Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...		Рабочая программа по биологии в 5 классе учителя мбоу «Беркет Ключевская... Руководитель мо заместитель руководителя по увр руководителем мбоу «Беркет-Ключевская сош»
	Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан		Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 5-9 классов Программу соствила Неменский, Л. А. Неменская, Н. А. Горяева, А. С. Питерских. – М.: Просвещение, 2013, Основной образовательной программой основного...
	Рабочая программа по литературе в 8 классе учителя русского языка... Заместитель директора по увр мбоу «Табар-Черкийская средняя общеобразовательная школа»		Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины...
	Рабочая программа адресована учащимся 6 9 классов мбоу «Еланская... Данная рабочая программа адресована учащимся 6 9 классов мбоу «Еланская средняя общеобразовательная школа» Новокузнецкого муниципального...		Рабочая программа по географии в 10 11 классе учителя первой квалификационной... «Программы для общеобразовательных учреждений. География. 6-11 классы» (М.: Дрофа 2007 г)
	Приказ №56 от 02. 09. 2013 рабочая программа по биологии 9 класс учителя биологии Шабаровой С. В Мбоу карпунихинская средняя общеобразовательная школа Уренского муниципального района Нижегородской области		Рабочая программа по искусству (изо) для 8 класса учителя II квалификационной категории Мбоу «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан на 2012-2013 учебный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Провидения», мбоу «Центр образования посёлка Угольные Копи»,мбоу «Центр образования с Лаврентия», мбоу «Средняя общеобразовательная...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...
	Рабочая программа по английскому языку в 8 классе Шубиной Татьяны... Планирование составлено на основе Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008		Рабочая программа по химии составлена на основе программы курса химии... О. С. Габриелян, М.: Дрофа 2011г и учебного плана мбоу «Средняя общеобразовательная школа №22»

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск