Учебно-методический комплекс дисциплины подготовка бакалавра по профилю «Иностранный язык и русский язык как иностранный»

Скачать 0.67 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины подготовка бакалавра по профилю «Иностранный язык и русский язык как иностранный»
страница	2/7
Дата публикации	22.07.2014
Размер	0.67 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

Тематический план

изучения дисциплины «Технологии и методики обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному» ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО ПРОФИЛЮ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК И РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ" НАПРАВЛЕНИЯ 050300 «ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

№ п/п Название модулей и тем			Количество часов
№ п/п Название модулей и тем	Всего	Из них аудиторные занятия:		Лекции	Семинары	Лаб-ые	Самостоятельная работа	контрольно-самостоятельная работа
Модуль 1.. Общие вопросы технологии и методики РКИ	41	16		8	4	4	25
1. Методика обучения в системе филологического образования. Цели обучения в системе филологического образования	18	8		4	2	2	10
2. Устные виды речевой деятельности Письменные виды речевой деятельности	23	8		4	2	2	15
Модуль II. Аспекты обучения языку	40	16		8	4	4	24
1. Обучение фонетике	9	4		2		2	5
2. Обучение лексике	12	4		2	2		8
3. Обучение грамматике	19	8		4	2	2	11
Модуль III. Структура и содержание процесса обучения	40	16		8	4	4	24
1. Методическое содержание современного урока	40	16		8	4	4	24
Итого: 121ч. и +экзамен 27ч.=148 часов	121	54		24	12	12	123	экзамен 27 часов

учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины

____________________________ «Технологии и методики обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному» ____________________________

(наименование)
Профиль «Иностранный язык и русский язык как иностранный» направления 050300 «Филологическое образование»

(05030062)

Модуль	Трудоемкость в часах	№№ раздела, темы	Лекционный курс		Практические занятия (номера)				Самостоятельная работа студентов		Формы контроля
Модуль	Трудоемкость в часах	№№ раздела, темы	Вопросы, изучаемые на лекции	Часы	Семинарские	Часы	Лабораторные	Часы	Содержание	Часы
Общие вопрсы методики рки работы Аспекты обучения языку	59	Общие вопрсы методики рки работы по формированию данных навыков,обусловленные характером аудитории, учебного курса.	Основные понятия и категории методики обучения русскому как иностранному языку.	8	Роль аудирования в практическом овладении РКИ. Механизмы аудирования и способы их формирования и развития. Объективные трудности аудирования и способы их предвосхищения и снятия при работе с аудиотекстами	4	Разработать банк игр, способствующих развитию навыков устной речи.	4-	Составление фрагмента урока по работе с аудиотекстом на конкретном примере. Создание системы упражнений, обоснование целесообразности выбора предложенных заданий, их роли в формировании смежных речевых и языковых навыков.	25	Проверка фрагментов урока
	59	Методика фонетики, лексики, грамматики рки	Роль фонетических, лексических, грамматических навыков в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции.	8	Роль и задачи использования лексических, грамматических игр на уроке РКИ. Способы контроля лексических, грамматических навыков, принятых в отечественной и зарубежной практике обучения РКИ.	4	Анализ лексических , фонетических, грамматическихошибок учащихся (по фрагментам видео-уроков), определение способов их коррекции. -	4-	Составление фонетической зарядки для элементарного, базового и первого порогового уровня обучения РКИ с определением цели и планируемого результата (на материале изучения конкретной темы в УМК по РКИ ). .	24	Проверка выполнения задания, тестирование
							-	-	.
Структура и содержание учебного процесса всего	59	Методическое содержание современного урока рки.	Индивидуализация, речевая направленность, ситуативность, функциональность и новизна на уроке РКИ; способы их обеспечения. Требования к современному уроку рки.	8	Схема анализа урока. Роли учителя и учеников на уроке РКИ, различные модели их взаимодействия. Особенности использования различных режимов работы (фронтального, группового, парного, индивидуального)..	4	Особенности тематического и поурочного планирования. -	4-	Написать конспект урока, учитывая особенности начального, среднего и старшего этапа обучения РКИ. Провести предварительный самоанализ с учетом возможных трудностей. Использовать различные источники создания мотивации на уроке, режимы и формы работы.	24	Проверка конспека урока
Структура и содержание учебного процесса всего	148		.	24	-	12	-	12-		73

МАКЕТ

Профессионально-профильные компетенции (ППК)

педагогического образования как требования к результату его подготовки по дисциплине

(Приводится перечень основных компетенций в предметной области дисциплины и компетенций

как проекций ОК, ОПК, и ПК ФГОС ВПО на выделенные предметные компетенции)

1. ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ППК 1.1. Владеет базовыми предметными знаниями и методами решения базовых задач курса ППК 1.2. Способен решать межпредметные и практико-ориентированные, социальные и личностно-значимые задачи на основе использования известных базовых предметных знаний и методов ППК 1.3. Способен решать исследовательские задачи в предметной области на основе конструирования новых или реконструирования уже известных способов и приемов

2. Проекция на ОК	3. Проекция на ОПК	4. Проекция на ПК
ППК 2.1. Способен корректно изложить и грамотно оформить специальный текст, подготовить его к публикации (ОК-6) ППК 2.2. Способен подготовить устное сообщение в предметной области и выступить с ним перед студентами и учениками и способен научить этому учащихся (ОК-16) ППК 2.3. Способен применять современные методы обработки информации в решении задач предметной области (ОК-4, ОК-8) ППК 2.4. Готов анализировать историю развития основных понятий школьного курса в социально-экономическом контексте эпохи и использовать это в профессиональной деятельности (ОК-15) …	ППК 3.1. Способен научить учащихся корректно изложить и грамотно оформить предметный текст, подготовить его к публикации (ОПК-3) ППК 3.2. Способен использовать теоретические и практические знания предметной области в процессе обучения учащихся решению предметных, межпредметных и социально-направленных задач. (ОПК-2.) ППК 3.3. Способен решать олимпиадные и конкурсные задачи по предмету для всех возрастных категорий учащихся общеобразовательной школы (базовый уровень) и способен научить этому учащихся (ОПК-2.) ППК 3.4. Осознает значимость учебной дисциплины в своей будущей профессиональной деятельности (ОПК-1.) …	ППК 4.1. Способен разработать содержание предметного кружка, факультатива и элективного курса для учащихся основной и старшей общеобразовательной школы (базовый уровень) (ПК-1) ППК 4.2. Способен поставить исследовательскую задачу для учащихся и обучать их решению таких задач в предметной области (ПК-1) ППК 4.3. Готов самостоятельно изучать научную, учебную и популярную литературу в предметной области, используя современные способы доступа к информации и обучать этому учащихся (ПК-4) ППК 4.4. Готов использовать предметные знания для обоснованной оценки уровня научности школьного курса дисциплины (ПК-1) …

КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Технологии и методики обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному»

(наименование)

для подготовки бакалавров по профилю «Иностранный язык и русский язык как иностранный» направления 050300 «Филологическое образование»
(направление и уровень подготовки, шифр, профиль)

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык... Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050100. 62... Одобрено учебно-методическим советом (методической комиссией) специальности «Иностранный язык»
	Учебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго... Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык»		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов заочной формы обучения по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050300. 62 «Филологическое образование» ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
	Учебно-методический комплекс дисциплины направление: 050300. 62 «Филологическое образование» Направление: 050300. 62 «Филологическое образование», профиль «Иностранный язык и русский язык как иностранный» квалификация – бакалавр...		Литература англии и США учебно-методический комплекс дисциплины специальность... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «Литература Англии и сша» для студентов очной формы обучения по специальности...
	Программа и правила проведения вступительного испытания в магистратуру... Целью магистерской программы «Русский язык как иностранный» является подготовка высококвалифицированных специалистов – лингвистов,...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Магистерская программы «Компаративистика», «Русская литература», «Русский язык», «Русский язык как иностранный»
	Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология»....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов заочной...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Специальность 050303. 65 «Иностранный язык» с дополнительной специальностью 050303. 65 «Иностранный язык»		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий)

Школьные материалы