Рабочая программа по литературе в 10 классе составлена на основе программы литературного образования, допущенной Департаментом образовательных программ и стандартов
Скачать 0.6 Mb.
|
Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически | |
| | А. К. Толстой | | 2 | | | | |
| 42. | Художественный мир А. К. Толстого. Любовная лирика А. К. Толстого. | Лекция, беседа | 1 | Сообщения учащихся, конспект. | Подготовиться к уроку внеклассного чтения, прочитать сатирическое произведение А. К. Толстого «История государства Российского от Гостомысла до Тимашёва». | | |
| 43. | Вч «Земля наша богата, порядка в ней лишь нет…» (особенности сатиры А. К. Толстого). | Урок внеклассного чтения | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Прочитать повесть Н. С. Лескова «Очарованный странник». | | |
| | Н. С. Лесков | | 1 | | | | |
| 44. | Поиск «призвания» в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». | Беседа | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Главы «Истории…» Салтыкова-Щедрина: «Опись градоначальникам», «Органчик», «Голодный Город», «Подтверждение покаяния». | | |
| № | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически |
| | М. Е. Салтыков-Щедрин | | 2 | | | | |
| 45. | Жизнь и творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина. (Обзор). Народ и власть в произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина. | Лекция, беседа | 1 | Конспект, свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Сравнить «Историю одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина «Историю государства Российского от Гостомысла до Тимашёва» А. К. Толстого. | | |
| 46. | «Я совсем не историю предаю осмеянию, а известный порядок вещей». Особенности сатиры М. Е. Салтыкова-Щедрина. | Практи-кум | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Подготовить сообщение о Н. А. Некрасове. | | |
| | Н. А. Некрасов | | 8 | | | | |
| 47. | «Иди в огонь за честь Отчизны, за убежденья, за любовь…». Обзор жизни и творчества Н. А. Некрасова. | Лекция, беседа | 1 | Сообщения учащихся, конспект. | Принести стихи Некр. «Мы с тобой бестолковые люди», «Я не люблю иронии твоей…». Сравнить «Панаевский» цикл Некрасова с «Денисьевским» циклом Тютчева. | | |
| № | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически |
| 48. | «Зачем же ты в душе неистребима, мечта любви, не знающей конца…»: художественное своеобразие любовной лирики Н. А. Некрасова. | Практи-кум | 1 | Работа со стихотворны-ми текстами. | Познакомиться со стихами Н. А. Некрасова «В дороге», «Забытая деревня», «Орина, мать солдатская», «В полном разгаре страда деревенская», «Тройка» | | |
| 49. | «Душа народа русского» в изображении Н. А. Некрасова. | Практи-кум | 1 | Работа со стихотворны-ми текстами, создание собственного текста и его редактирова-ние. | Познакомиться со стихами Н. А. Некрасова «Вчерашний день, часу в шестом…», «Блажен незлобивый поэт», «Поэт и гражданин», «Элегия». Ответить на вопрос «В чём видит Некрасов предназначение поэзии и долг поэта?» | | |
| № | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически |
| 50. | «Я призван был воспеть твои страданья, терпеньем изумляющий народ…»: тема поэта и поэзии в творчестве Н. А. Некрасова. | Лекция, беседа | 1 | Работа со стихотворным текстом, владение диалогичес-кой и монологиче-ской речью. | Прочитать пролог к поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Какие фольклорные мотивы и образы нашли отражение в данном фрагменте поэмы? | | |
| 51. | Проблематика и жанр поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» «Кому живётся весело, вольготно на Руси?» Комментированное чтение первой части поэмы. | Беседа | 1 | Работа со стихотворным текстом, владение диалогичес-кой и монологиче-ской речью. | Дочитать первую часть поэмы до конца. Ответить на указанные вопросы. | | |
| 52. | Сатирический портрет русского барства в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Комментированное чтение второй части поэмы «Последыш» | Беседа | 1 | Работа со стихотворным текстом, владение диалогичес-кой и монологиче-ской речью. | Прочитать третью часть поэмы. | | |
| № | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически |
| 53. | Нравственный смысл поисков счастья в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» | Беседа | 1 | Работа со стихотворным текстом, владение диалогичес-кой и монологиче-ской речью. | Дочитать поэму Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» до конца. | | |
| 54. | «Путь славный, имя громкое народного заступника…» (Анализ главы «Пир – на весь мир»). Рр Подготовка к сочинению по поэме Н. А. Некрасова. | Беседа, разви-тие речи | 1 | Работа со стихотворным текстом, создание собственного текста и его редактирова-ние. | Прочитать стихи К. Хетагурова. | | |
| | К. Хетагуров | | 1 | | | | |
| 55. | «Осетинская лира» К. Хетагурова. Близость творчества Хетагурова лирике Н. А. Некрасова в осмыслении темы поэта и поэзии. | Лекция, беседа | 1 | Работа со стихотворным текстом, владение диалогичес-кой и монологиче-ской речью. | Подготовить сообщение о Ф. М. Достоевском. | | |
| | Ф. М. Достоевский | | 9 | | | | |
| № | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Характерис-тика деятельнос- ти учащихся | Дом. зад. | Дата проведе-ния по плану | Дата проведе- ния фактически |
| 56. | «Человек есть тайна…» Художественный мир Ф. М. Достоевского. | Лекция, беседа | 1 | Сообщения учащихся, конспект. | Прочитать первую часть романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | | |
| 57. | В Петербурге Достоевского. (Анализ первой части романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). | Беседа | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Прочитать вторую часть романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | | |
| 58. | «Униженные и всеми отринутые парии общества» в романе «Преступление и наказание». (Анализ второй части романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). | Беседа | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Прочитать третью часть романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | | |
| 59. | Душевные муки Раскольникова при встрече с родственниками. Социальные и философские источники теории Родиона Раскольникова. (Анализ третьей части романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). | Беседа | 1 | Свободная работа с текстом, понимание его специфики. | Прочитать четвёртую часть романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | | |
| № | Наименование разделов и тем |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе в 6 классе составлена на основе программы... Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации в качестве программы... |  | Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе программы... Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации в качестве программы... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе программы... Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации в качестве программы... | | Рабочая программа по литературе в 5 классе составлена на основе программы... Разработано Бут Зоей Алексеевной, учителем русского языка и литературы первой квалификационной категории |
| Рабочая программа по литературе в 7 а классе составлена на основе... Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | | Рабочая программа по литературе в 5 классе составлена на основе программы... Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории |
| Рабочая программа по литературе в 7 в классе составлена на основе... Разработано Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | | Рабочая программа по литературе в 10 классе составлена на основе... Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах... |
| Рабочая программа по литературе в 10 классе составлена на основе... Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах... | | Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 8... |
| Рабочая программа по литературе в 7 классе составлена на основе программы... Программа предназначена обучающимся 7 класса среднего общеобразовательного учреждения. Особенности развития обучающихся 7а класса... | | Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом... |
| Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом... | | Рабочая программа по химии в 10 классе составлена на основе Примерной... Н. Н. Гара, 2009 к учебнику химии авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана для 10 класса, рекомендованной Департаментом образовательных... |
| Рабочая программа по литературе для 7 класса разработана на основе... Министерства образования Российской Федерации и авторской программы литературного образования 5-11 классы М., Просвещение, 2007 г.... | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... Рабочая программа по литературе составлена на основе требований образовательных стандартов второго поколения и программы под ред.... |
