Пояснительная записка примерная программа составлена для 7 класса общеобразовательной средней школы на основании: Закона об образовании РФ
Скачать 325.72 Kb.
|
| 40 | Работа над ошибками. Имя прилагательное и его употребление в речи. Повторение | 1 | Урок-повторение | Углубить знания по теме «Имя прилагательное» | | 14.11 | |
| 41 42 | Р.р. портретный очерк в художественном произведении | 1 1 | Урок развития речи | Написать художественный очерк | | 19.11 20.11 | |
| 43 | Контрольный диктант по теме « Имя прилагательное» | 1 | Урок контроля | Проверка знаний, умений, навыков | | 20.11 | |
| 44 | Местоимение и его употребление в речи Повторение. Неопределенное местоимение Отрицательное местоимение | 1 | Смешанный | Умение образовывать неопределенные, отрицательные местоимения, пользоваться местоим. как средством межфразовой связи | | 21.11 | |
| 45 | . Повторение. Морфологический разбор местоимения | 1 | Урок-повторение | Уметь делать морфологический разбор местоимения | | 26.11 | |
| 46 47 | Р.р. Интервью. Отличие интервью от текста повествовательного характера | 1 1 | Урок развития речи | Составлять интервью на самостоятельно выбранную тему | | 27.11 27.11 | |
| 48 | Р.р. «Без Тютчева жить нельзя»(Интервью с поэтом тютчевым) | 1 | Урок развития речи | Составлять интервью на самостоятельно выбранную тему | | 28.11 | |
| 49 | Имя числительное. Повторение | 1 | Урок-повторение | Уметь употреблять в речи числ. В различных падежных формах, правильно сочетать с сущ. | | 03.12 | |
| 50 | Склонение числительных 40, 90, 100 | 1 | Изучение нового материала | Уметь употреблять в речи числ. В различных падежных формах, правильно сочетать с сущ. | | 04.12 | |
| 51 52 | Склонение числительных от 50-80, от 200 до 900 | 1 1 | Изучение нового материала | Уметь употреблять в речи числ. В различных падежных формах, правильно сочетать с сущ. | | 04.12 05.12 | |
| 53 54 | Склонение составных количественных числительных | 1 1 | Урок-изучение нового материала | Уметь правильно произносить, писать и употреблять составные числительные в нужной форме | | 10.12 11.12 | |
| 55 | Объяснительный диктант | 1 | Урок контроля | Проверить знания, умения и навыки | | 11.12 | |
| 56 | Работа над ошибками. Собирательные числительные, их склонение | 1 | Изучение нового материала | Уметь употреблять в устной и письменной речи собирательные числительные | | 12.12 | |
| 57 | Дробные числительные, их склонение. | 1 | Комбинированный | Уметь употреблять в устной и письменной речи дробные числительные | | 17.12 | |
| 58 59 | Составные порядковые числительные, их склонение | 1 1 | Комбинированный | Уметь писать и употреблять составные числительные | | 18.12 18.12 | |
| 60 | Морфологический разбор числительного | 1 | Урок-повторение | Уметь производить устный и письменный разбор числительных. | | 19.12 | |
| 61 | Р.Р. Деловые бумаги -заявление (оформление заявления) | 1 | Урок развития речи | Уметь писать заявление | | 24.12 | |
| 62 | Повторение и систематизация изученного | 1 | Урок-повторение | Обобщить знания учащихся о числительном | | 25.12 | |
| 63 | Контрольная работа по теме «Имя числительное» | 1 | Урок контроля | Проверка з.у.н. по теме «Имя числительное» | | 25.12 | |
| 64 | Глагол. Видовременные формы глагола (повторение) | 1 | Урок-повторение | Углубить знания о глаголе | | 26.12 | |
| 65 | Две основы глагола | 1 | Изучение нового материала | Уметь выделять две основы глагола и образовывать от них все глагольные формы. | | 14.01 | |
| 66 | Стили речи. Публицистический стиль | 1 | Урок развития речи | Уметь отличать публицистический стиль от других стилей | | 15.01 | |
| 67 | Образование видовой пары с помощью ударного –а- (-я-) | 1 | Смешанный | Уметь правильно произносить и разграничивать видовые формы глаголов, различающиеся ударным суффиксом –а-(-я-) | | 15.01 | |
| 68 69 | Чередование звуков при образовании видов глаголов | 1 1 | Смешанный | Умение правильно произносить и писать глаголы с чередующимися гласными и согласными в речи | | 16.01 21.01 | |
| 70 | Комментированный диктант. Правописание гласных в суффиксах –ова-ева | 1 | Смешанный | Уметь правильно писать гласные в суффиксах | | 22.01 | |
| 71 | Безличные глаголы | 1 | Смешанный | Уметь употреблять предложения с безличными глаголами | | 22.01 | |
| 72 | Морфологический разбор глагола | 1 | Урок-повторение | Уметь делать морфологический разбор глагола | | 23.01 | |
| 73 | Повторение. Глагол | 1 | Урок-повторение | Обобщение материла по теме | | 28.01 | |
| 74 | Контрольный диктант по теме «Глагол» | 1 | Урок контроля | Проверка ЗУН по теме «Глагол» | | 29.01 | |
| 75 | Работа над ошибками. Причастие, значение и грамматические признаки | 1 | Изучение нового материала | Уметь разграничивать причастия и прилагательные | | 29.01 | |
| 76 77 | Р.Р.Работа по картине Л.А.Фаттахова «Пока мама не видит» | 1 1 | Урок развития речи | Развитие связной письменной речи | | 30.01 04.02 | |
| 78 | Работа над ошибками. Причастия действительные и страдательные | 1 | Комбинированный | Умение разграничивать действительные и страдательные причастия | | 05.02 | |
| 79 | Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени | 1 | Урок изучения нового материала | Уметь образовывать причастия настоящего времени | | 05.02 | |
| 80 81 | Р.р. Обучающее изложение | 1 1 | Урок развития речи | Развитие связной речи, логического мышления | | 06.02 11.02 | |
| 82 | Работа над ошибками. Образование действительных и страдательных причастий прошедшего времени | 1 | Комбинированный | Уметь определять глагол(его вид), от которого образовано причастие | | 12.02 | |
| 83 | Полные и краткие страдательные причастия | 1 | Комбинированный | Уметь образовывать краткие формы причастий | | 12.02 | |
| 84 85 | Причастный оборот | 1 1 | Комбинированный | Умение отличать причастный оборот от одиночного причастия | | 13.02 18.02 | |
| 86 ,87 | Склонение причастий | 1 1 | Урок-повторение | Уметь употреблять падежные формы причастия в устной и письменной речи | | 19.02 19.02 | |
| 88 | Правописание н и нн в причастиях и прилагательных, образованных от глаголов | 1 | Изучение нового материала | Научить разграничивать совпадающие по форме причастия и прилагательные | | 20.02 | |
| 89 | Р.р. Творческое списывание (дополн.прич. текст по картине «Дети, бегущ. от грозы» | 1 | Урок развития речи | Уметь правильно употреблять причастия в тексте | | 25.02 | |
| 90 | Не с причастиями Переход причастий в имена существительные и прилагательные | 1 | Изучение нового материала | Уметь правильно употреблять причастия с не, распознавать и употреблять омонимичные причастия и прилагательные | | 26.02 | |
| 91 | Синтаксическая роль причастий. Морфологический разбор причастия | 1 | Урок-повторение | Повторение, закрепление, систематизация материала по теме «Причастие». | | 26.02 | |
| 92 | Контрольный диктант по теме «Причастия» | 1 | Урок-контроля | Проверка ЗУН | | 27.02 | |
| 93 | Деепричастие. Значение и грамматические признаки. | 1 | Изучение нового материала | Уметь определять глагольные признаки деепричастий | | 04.03 | |
| 94 | Образование деепричастий несовершенного, совершенного вида. | 1 | Изучение нового материала | Уметь устанавливать вид глагола, от которого образовано деепричастие | | 05.03 | |
| |
Похожие:
 | Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 10 класса II ступени обучения средней общеобразовательной школы... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пояснительная записка примерная программа составлена для 6 класса общеобразовательной средней школы и содержит все темы, которые... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка Предмет литературы входит в образовательную... Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента... |
| Рабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного... Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися | | Рабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного... Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273 фз от 29. 12. 2012 г., минимума содержания образования и требований... | | Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса... Планирование составлено на основе программы по татарской литературе 5-11 классы. Казань. Издательство «Магариф» |
| Учебно-методическое обеспечение Календарно-тематический план Пояснительная... Е химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Ф. Г. Фельдман, Г. Е. Рудзитис. М: Просвещение, 2007 | | Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» Пояснительная записка к курсу история 11 класс. Данный курс предназначен для учащихся 11 класса средних общеобразовательных учебных... |
| Пояснительная записка рабочая программа предназначена для обучающихся... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утвержден Приказом мо и науки РФ от 05. 03. 2004... | | Пояснительная записка рабочая программа курса химии в 8 9 классах... Рабочая программа курса химии в 8 – 9 классах общеобразовательной школы составлена на основании нормативно-правового и инструктивно-методического... |
| Пояснительная записка. Данная рабочая программа по истории 7 класса... Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №126-фз от 24. 07. 1998г. (в действующей редакции) | | Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса разработана и... Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №2» с п. Куба |
| Рабочая программа по литературе для 5 класса Составила Рабочая программа составлена для 5 класса общеобразовательной средней школы на основании | | Рабочая программа по литературе для 11 класса Составила Рабочая программа составлена для 11 класса общеобразовательной средней школы на основании |
