Имя числительное как часть речи.
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Рассказать о признаках числительного как части речи;
2)научить находить числит. в речи, различать колич. и поряд. числ.
|
Ученические словарики
|
Части речи с числовым значением.
|
Ответы на вопросы, выборочный диктант.
|
Упр. 346
|
|
|
102
|
Простые и составные числительные.
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
1)Дать представление об обознач. числ. одним и несколькими словами;
2)научить различать простые и составные числительные
|
|
Текст «Моя Родина – Татарстан»
|
Вопросно-ответная форма работы.
|
1)Упр. 351;
2)Сост. текс о Нурлате с числит.
|
|
|
103
104
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных.
Мягкий знак на конце и в середине числительных.(продолжение).
|
1
|
Урок-исследование.
|
1) Вывести соответствующее орфографическое правило;
2) научить применять его при написании числительных.
|
Таблица.
|
|
Оценивание самостоятельной работы (упр. 354)
|
Упр. 353.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
105
|
Разряды количественных числительных.
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
1) Рассказать о разрядах количественных числительных;
2) научить определять разряд количественных числительных.
|
Ученические словарики.
|
Фразеологизмы.
|
Словарная диктовка.
|
Упр.357.
|
|
|
106
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
Познакомить с особенностями склонения количественных числительных, обозначающих целые числа.
|
Карточки.
|
Исп. текстов из произв.тат. писателей.
|
Проверка работ по карточкам.
|
1) Упр.360;
2) упр.365.
|
|
|
107
|
Выборочное изложение.
|
1
|
Урок развития речи.
|
1) Развитие речи учащихся;
2) умение выделять главное в тексте.
|
|
|
Индивидуальный контроль.
|
Упр.366.
|
|
|
108 109
|
Дробные и собирательные числительные.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Рассказать о функциях, сост. дроб. числ.; о значении собират. числит., особенностях сочетания их с числит.
|
Раздаточный материал.
|
|
Письменные работы учащихся.
|
Упр. 374(п), 375(у).
|
|
|
110 111
|
Порядковые числительные.
Порядковые числительные.(продолжение)
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Знать об изменении порядковых числ., согласовании их с существ.;
2) уметь разграничивать количеств. и порядковые числительные.
3)Знать о согласовании порядковых числительных с существительными;
|
Карточки.
|
Синтаксический разбор. Использование материалов о Казани.
|
Фронт.опрос, оценивание письменных работ.
|
1) Упр. 378. 2) Упр. 382.
|
|
|
112
113
|
Морфологический разбор числительного.
Морфологический разбор числительного(продолжение)
|
1
|
Урок закрепления зун.
|
1) Познакомить с планом разбора числительного;
2)научить определять морф. признаки числительного.
|
Карточки.
|
Синтаксический разбор предложения.
|
Оценивание ответов учащихся и письменных работ.
|
1) Упр. 387;
2) упр.388.
|
|
|
114
115
|
Подготовка к контрольному диктанту
Контрольный диктант.
|
1
|
Контроль за знаниями уч.
|
Проверить знания учащихся по теме «Числительное».
|
|
|
Индивидуальный контроль.
|
|
|
|
116
|
Местоимение как часть речи.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Рассказать о местоимении как части речи;
2) Научить находить местоимения в речи, определять их роль в тексте.
|
Ученические словарики.
|
Синтаксический разбор, текст.
|
Оценивание письменных работ учащихся.
|
Упр.392.
|
|
|
117
118
|
Разряды местоимений.
Личные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Познакомить с личными местоим., особенностями их склонения;
2) Научить правильно писать местоимения с предлогами.
|
Ученические словарики.
|
Лингвистический анализ текста.
|
Фронтальный опрос.
|
1)Упр. 396;
2) упр. 398.
|
|
|
119
|
Возвратное местоимение себя.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Рассказать о лекс. знач. и особен. склонения местоимения себя;
2) научить употреблять мест. себя в нужной форме.
|
|
Синтаксический разбор.
|
Фронтальный опрос, орфографическая диктовка.
|
1) Упр. 399 (п);
2) упр. 400 (у).
|
|
|
120
|
Рассказ по сюжетным рисункам.
|
1
|
Урок РР.
Беседа.
|
1) Формирование умения составлять рассказ по рисункам;
2) расширение словарного запаса.
|
Картинки.
|
Типы текста.
|
Оценивание ученических рассказов.
|
Упр. 405.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
121
|
Вопросительные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Рассказать о вопросительных местоимениях, их назначении в речи.
|
«Большой дом чел-ва»
|
|
Вопросно-ответная работа
|
1) Упр. 409;
2) орф. №11
|
|
|
122
|
Относительные местоимения.
|
1
|
Урок – исследование.
|
1) Рассказать об относительных местоимениях, их употр. в речи;
2) научить различать относительные и вопросительные местоимения.
|
Таблица, ученические словарики.
|
Приставки на –з и –с.
|
Инд. работа по карточкам, объяснительный диктант.
|
1) Упр. 411 (письм.);
2) упр. 413 (устно).
|
|
|
123
|
Неопределенные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Познакомить с отличительным признаком неопр. местоимений;
2) научить объяснять дефисные написания и написания с не.
|
Ученические словарики.
|
|
Оценивание самостоятельной работы.
|
1) Упр. 414;
2) упр. 415. 1) Упр. 416;
2) упр. 418.
|
|
|
124
|
Отрицательные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Познакомить с образованием отрицательных местоимений, их изменением;
2)научить распознавать приставки не- и ни- в отриц. местоимениях.
|
Схема, уч. словарики
|
Не с разными частями речи.
|
Ответы учащихся.
|
Упр. 425.
1) 426, 428;
2) Упр. 430.
|
|
|
125
|
Притяжательные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Познакомить с притяжательными местоимениями и их склонением;
2) научить различать притяжательные и личные местоимения.
|
Словари.
|
Лингвист. анализ текста.
|
Фронтальный опрос.
|
Упр.434. Упр. 435.
|
|
|
126
|
Сочинение – рассуждение.
|
1
|
Урок развития речи.
|
1) Формирование навыка написания текста рассуждения;
2) развитие речи учащихся.
|
Памятка.
|
Типы текста.
|
Оценивание сочинений учащихся.
|
Упр. 447.
|
|
|
127
|
Указательные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Рассказать об указ. местоимениях, их значении, употреблении в речи;
2) научить находить в тексте указат. местоимения, исп. их как средство связи предложений в тексте.
|
Карточки.
|
Рассуждение.
|
Инд. работа по карточкам.
|
1) Упр. 437;
2) упр. 443. 1) подг. рас. об ук. м.;
2) 5-6 посл.
|
|
|
128
|
Определительные местоимения.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
1) Рассказать об опр. местоимениях, их значении, употреблении в речи;
2) научить находить в тексте опред. местоимения.
|
Таблица.
|
|
Фронтальный опрос.
|
1) Упр. 445;
2) раск. о/м. Упр. 447.
|
|
|
129
|
Морфологический разбор местоимения.
|
1
|
Урок закрепления зун.
|
1) Познак.с планом разбора мест.;
2) научить определять морфоло-гические признаки местоимений
|
Алгоритм.
|
Анализ текста.
|
Фронтальный опрос.
|
Упр.449.
|
|
|
130
131
|
Подготовка к контрольному диктанту
Контрольный диктант.
|
1
|
Контроль за знаниями уч.
|
Проверить знания учащихся по теме «Местоимение».
|
|
|
Индивидуальный контроль.
|
|
|
|
