Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования,
Скачать 1.51 Mb.
|
| Часть 2. Ответы к заданиям В1 – В3 запишите словом (-ами). В1. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово, являлась (предложение 8) В2. Из предложения 5 выпишите предлог. В3. Из первого предложения выпишите слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Вариант - 2 Часть 1. Прочитайте предложения А,Б,В,Г и выполните задания А1-А4. А. Их было так много, что никто не мог сосчитать. Б. Земля уже была близко, но ветер не давал снежинкам спокойно опуститься. В. Выросли снежинки и полетели к земле белой стаей. Г. Он кружил их в воздухе подбрасывал заставлял плясать под свою дикую музыку. А1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? 1)А,В,Б,Г. 2)Б,В,Г,А. 3)В,А,Б,Г. 4)В,А,Г,Б. А2. Укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения. 1)Предложение А -сложное. 2)Предложение Б - сложное. 3)Предложение В- простое, распространённое. 4)Предложение Г -сложное. А3. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) А. 2)Б. 3)В. 4)Г. А4. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки? 1)Выросли– глагол в форме прошедшего времени. 3) Дикую – имя прилагательное. 2)Но - предлог. 4) Земля -имя существительное, употреблено в именительном падеже А5. В каком ряду во всех словах пишется буква о? 1)к…ртина, к…пуста, к…рзина 2)разг…вориться, ур…жай, м…ршрут 3)обл…ка, опр…вдать, ост…новка 4)п…года, г…ризонт, б..сой. А6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1)ненас…ный, счас…ливый, извес…ный 2)выру…ка, голу..ка, тря…ка 3)в…теран., тр…буна, ф…стиваль 4)б…седка, поб…режье, в…негрет. А7.В каком ряду во всех словах пропущен Ь? 1)никогда не расстават…ся, чертеж…, стрич… 2)сумел справит…ся, работа заладит…ся, малыш… 3)сумел ошибит…ся, слышиш…, гореч… 4)решил откланят…ся, ноч.., колюч…. А8. В каком ряду во всех словах пропущен разделительный Ь ? 1)мурав…и, с…езд, солов…и 3)друз…я, раздол…е, обез…яна 2)в…юнок, вз…ерошить, с…ёмка 4)раз…яснит, в…едет, под…езд. А9. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е ? 1)в ярком переплет…, груз из Казан…, бегать по клетк… 2)лежать в будк…, в состав… слова, на маленькой полян… 3) в лекци…, говорить о юбиле…, работать в школе… 4) заниматься в музе…, в белом облачк..., участвовать в демонстраци… А10. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 1)рассказчики 2) гитаристка 3)подъезд 4) ароматный А11.В каком слове ударение на первом слоге? 1) портфель 2) квартал 3)свекла 4)диалог А12.Укажите ошибку в образовании формы слова? 1) пара сапог 2) шире круг 3) побегу впереди 4) ложи в портфель А13.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Отец взял тигренка на руки ( ) и отнес его на террасу. 1)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. 4)Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна. А14. На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые? Лежит на небе туча (1) вздыхает (2) и ворчит (3)а маленькая тучка копытцами стучит. 1) 1 2)2,3 3)1,3 4) 1, 2,3 А15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
А16. В каком предложении не нужно ставить тире?(Знаки препинания не расставлены).
Прочитайте текст и выполните задания А17-А19,В1-В3. (1) Почему телевизор частично вытесняет сейчас книги? (2) Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он вас отвлекает от забот, он вам диктует — как смотреть и что смотреть. (3) Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлеки тесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. (4) Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. (5) Но я говорю: смотрите с выбором. (6) Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. (7) Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. (8) Опре делите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. (9) Это значит, что в ней что-то существенное есть. (10) А может быть, это существенное для культуры человече ства окажется существенным и для вас? (Д. Лихачев) А17. Какое из утверждений не соответствует мыслям автора, высказанным в тексте?
А18. Определите тип речи текста. 1)повествование 2)описание 3) рассуждение 4) повествование с элементами рассуждения А19. В каком предложении выражена главная тема этого текста?
Часть 2. Ответы к заданиям В1 – В3 запишите словом (-ами). В1. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово, частично (предложение 1) В2. Из предложения 5 выпишите местоимение. В3. Из четвертого предложения выпишите слова с безударной гласной, проверяемой ударением. 8.Описание учебно-методического обеспечения 1. Русский язык. 5 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред.М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2012 2. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2005г. И последующие издания 3. Уроки русского языка в 5 классе. Поурочные планы (по программе М.М. Разумовской). / Составитель О.А. Фетисова – Волгоград: Учитель, 2003. 4. Русский язык . 5-й класс. Тематические тесты: учебное пособие/ под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2011 5. Русский язык. Тематические тесты: учебное пособие Подготовка к ЕГЭ/ под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2011 Интернет-ресурсы: 1. http://rusolimp.kopeisk.ru/ 2. http://www.gramota.ru – справочно-информационный портал «Русский язык» 3. http://www.imena.org – популярно об именах и фамилиях 4. http://language.edu.ru – коллекция «Диктанты - русский язык» Российского общеобразовательного портала 5. http://slova.ndo.ru – крылатые слова и выражения 6. http://www.gramma.ru – культура письменной речи 7. http://www.rusword.org – мир слова русского 8. http://www.stihi-rus.ru/pravila.htm – основные правила грамматики русского языка |
Похожие:
 | Пояснительная записка программа основного общего образования по геометрии... Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного... |  | Примерная программа по русскому языку для 6 класса основной общей... Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008. В ней также учитываются основные идеи и положения программы развития... |
| Примерная программа по древнегреческому и латинскому языкам для основной... Фундаментального ядра православного компонента образовательного стандарта. В ней также учитываются основные идеи и положения программы... | | Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе... Муниципальное образовательное учреждение «Тазовская школа-интернат среднего (полного) общего образования» |
| Программа по литературе для 6 класса составлена на основе Фундаментального... Т. Ф. Курдюмова, Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012, Программы... | | Программа по литературе для 5 класса составлена на основе Фундаментального... Т. Ф. Курдюмова, Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012, Программы... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Разумовской М. М., Львовой С. И., Капинос В. И., Львова В. В. и др. Русский язык 5 класс/ под ред. Разумовской М. М., П. А. Леканта.... | | Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «лицей «Альфа» Усть-Ишимского муниципального района |
| Общая характеристика программы Рабочая программа по литературе для 5—9 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Программа по биологии для средней школы составлена на основе Фундаментального... Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования (фгос ооо, М.: «Просвещение», 2011 год) | | Программа по литературе для 5-9 классов составлена на основе Закона... ... |
