План-конспект урока русского языка в 6 классе по теме: «Подготовка к написанию сочинения-описания по картине А. М. Герасимова «Мокрая терраса. После дождя»

Скачать 48.35 Kb.

Название	План-конспект урока русского языка в 6 классе по теме: «Подготовка к написанию сочинения-описания по картине А. М. Герасимова «Мокрая терраса. После дождя»
Дата публикации	06.08.2014
Размер	48.35 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
русского языка в 6 классе по теме: «Подготовка к написанию сочинения-описания по картине А.М.Герасимова «Мокрая терраса. После дождя».

ФИО(полностью )-Егорова Ольга Георгиевна

Место работы- МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района Республики Марий Эл

Должность -учитель

Предмет- русский язык и литература

Класс-6

Тема и номер урока в теме- 1 урок по теме «Подготовка к написанию сочинения-описания по картине А.М.Герасимова «После дождя».

Базовый учебник-Русский язык, 6 класс, М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, М., «Просвещение», 2005.

Цель урока: подготовить обучающихся к написанию сочинения по картине.

9. Задачи:

- обучающие- формирование навыка сбора материала, необходимого для написания сочинения.

-развивающие- способствовать обогащению речи обучающихся, расширению кругозора путем ознакомления с произведениями живописи.

-воспитательные- воспитание интереса к живописи, к произведениям русских художников.

Тип урока-урок развития речи
Формы работы учащихс -беседа по картине, составление плана сочинения, устное рассказывание текста в микрогруппах.
Необходимое техническое оборудование- репродукция картины А.М.Герасимова «Мокрая терраса.После дождя», ФЦИОР www.fcior.edu.ru.
Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
I.	Работа по теме урока.
1.	Вступительное слово учителя				2
2.	Беседа о видах сочинений по картине	ЭОР№1 (работа с определением,что такое сочинение, разбор таблицы «Основные признаки каждого из видов сочинений по картине»)	Беседа, демонстрация ЭОР №1 (работа с определением,что такое сочинение, разбор таблицы «Основные признаки каждого из видов сочинений по картине» )	беседа	3
3.	Знакомство с художником	ЭОР №2 (Знакомство с художником, с историей создания картины «После дождя»)	Слово учителя, чтение ЭОР №2 (Знакомство с художником, с историей создания картины «После дождя»)	Чтение информации о художнике	3
4.	Беседа по картине	ЭОР№2 ((1)Демонстрация картина «После дождя»,2) демонстрация фрагмента картины )	ЭОР№2 ((1)Демонстрация картина «После дождя»,2) демонстрация фрагмента картины )	Изучение картины	10
5.	Словарно- орфографическая работа			Запись слов с объяснением	2
6.	Собирание рабочих материалов	ЭОР№2 (Подбор определений к изображённым предметам) ЭОР№3 (Подбор синонимов к словам)	ЭОР№2 (Подбор определений к изображённым предметам) ЭОР№3 (Подбор синонимов к словам)	Развитие речи-подбор слов к предметам, подбор синонимов	10
7.	Работа над планом сочинения	ЭОР№3 (Разбор плана сочинения, методических рекомендаций)	ЭОР№3 Разбор плана сочинения, методических рекомендаций	беседа	7
8.	Устное рассказывание текста по микрогруппам, составление коллективного сочинения	ЭОР№2 (Иллюстрация картины «после дождя»	Демонстрация картины	Устное рассказывание текста	5
9.	Работа с памятками	ЭОР№4 (Работа с памятками: Как работать над сочинением; Как работать над черновиком сочинения»)	ЭОР №4 (Беседа по содержанию памятки: Как работать над сочинением, Как работать над черновиком сочинения )	беседа	2
II	Итоги урока.	ЭОР№2 (Иллюстрация картины «после дождя»	Подведение итогов
III	Домашнее задание				1

Приложение к плану-конспекту урока русского языка в 6 классе по теме: «Подготовка к написанию сочинения-описания по картине А.М.Герасимова «Мокрая терраса. После дождя».
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Модуль-Сочинение по картине (А.Герасимов «После дождя»).И	1.Тип модуля –информационный; вид- наглядное пособие –репродукция картины Герасимова «После дождя» 2.Тип модуля-практический-составление текста по картине, подбор слов-синонимов, слов к изображенным предметам.	Форма предъявления информации: иллюстрация репродукции картины, фрагмента картины, таблицы, практическая работа по подбору слов-синонимов, слов к изображенным предметам.	Телешкола :: РЯ 06.021. Сочинение по картине ( А.Герасимов "После дождя"). И

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок развития речи: написание сочинения по картине А. М. Герасимова «После дождя»		Конспект урока русского языка в 6 классе Тема урока: Подготовка к сочинению-описанию Цель урока: Организовать творческую деятельность учащихся по подготовке к написанию сочинения, используя личные наблюдения, произведения...
	Конспект урока русского языка в 7 б классе по теме «Описание внешности человека» (2 часа) Цели: 1 восстановить в памяти знания о композиции сочинения – описания, понятии «портрет» и «литературный портрет»		Конспект гимнастики после дневного сна Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект гимнастики после дневного сна Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		План-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Правописание... Научить грамотно решать орфографические задачи, связанные с употреблением о-ё после шипящих в словах разных частей речи
	Конспект логопедического занятия в 1 классе План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....		Конспект логопедического занятия в 1 классе План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....
	Конспект логопедического занятия во 2 классе «Дифференциация г к» План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....		Конспект оздоровительной гимнастики после сна с детьми средней группы Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект занятия. Тема: Дифференциация звуков с з, Сь Зь План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....
	Конспект урока русского языка в 7 классе по теме: «Мягкий знак после шипящих на конце наречий» Попова Светлана Васильевна, учитель русского языка и литературы, Г. Красноярск, мбоу сош №85		Конспект занятия по дифференциации звуков [Д] – [Т] в слогах, словах,... План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....
	Оздоровительная гимнастика после дневного сна Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после... План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М....

Школьные материалы