Рабочая программа по русскому языку для учащихся 3 «а» класса Кузнецова З. Б. учителя начальных классов
Скачать 355.63 Kb.
|
| 23 | Текст. Тема текста | 1 | Объяснение нового материала | Составлять текст, определять тему | Самостоятельная работа | Знать: как анализировать текст Уметь определять тему текста, составлять текст на определённую тему. | Упр. 116, подчеркнуть буквы, | | | |||||||||||
| 24 | Состав слова. Корень. Корень в однокоренных словах. | 1 | Объяснение нового материала | Корень, однокоренные слова | Фронтальный опрос | Знать: признаки родственных слов Уметь: выделять корень в однокоренных словах. | Упр. 125, выдел корен | | | |||||||||||
| 25 | Понятие об окончании. Роль окончания в предложении. | 1 | Комбинирован ный | Окончание и основа Разные формы одного и того же слова Роль окончания и предлога. | Фронтальный опрос | Знать: что такое окончание и основа слова. Уметь: выделять основу и окончание слова. Знать: роль окончания в предложении. Уметь подбирать однокоренные слова. | Упр.136, выделить окончания слов. | | | |||||||||||
| 26 | Контрольный диктант за 1 четверть.. | 1 | Урок повторения ,обобщения ЗУН | Проверка знаний. | Контрольный диктант. | Закрепить знания изученного материала | Повторить изуч. орфограм. | | | |||||||||||
| 27 | Работа над ошибками. Общее понятие о приставке и суффиксе. | 1 | Урок повторения, обобщение знаний | Строение основы слова | Самостоятельная работа | Знать правила написания приставок ,суффиксов. Уметь показать роль приставки и суффикса | Упр.149 выделить части слова. | | | |||||||||||
| 28 | Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов. | 1 | Комбинирован ный | Суффикс –часть основы слова Образование однокоренных слов с помощью суффиксов. | Словарный диктант | Знать строение основы слова Уметь образовывать новые слова с помощью суффиксов | Упр.162, выделить части слова. | | | |||||||||||
| 29 | Приставка – значимая часть слова. Образование слов с помощью приставки. | 1 | Комбинирован ный | Приставка –часть основы слова Образование однокоренных слов с помощью суффиксов. | Фронтальный опрос | Знать строение основы слова Уметь образовывать новые слова с помощью приставок. | Упр.173,разобр.сл.по составу.. | | | |||||||||||
| 30 | Суффикс и приставка. | 1 | Комбинирован ный | Образование однокоренных слов. | Фронтальный опрос | Уметь разбирать слова по составу. | Упр. 183,выделить корень в однокоренных словах. | | | |||||||||||
| 31 | Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. | 1 | Объяснение нового материала | Правописание безударных гласных ,глухих и звонких согласных в корне | Фронтальный опрос | Знать правила правописание безударных гласных ,глухих и звонких согласных в корне Уметь проверять написание слов с парными звонкими и глухими согласными в корне | Упр 191. Подобрать проверочные слова. | | | |||||||||||
| 32 | Проверка слов с парными согласными на конце и в середине слова | 1 | Комбинированный ный | Проверка слов с парными согласными на конце и в середине слова | Фронтальный опрос | Знать правила проверки слов с парными согласными на конце и в середине слова Уметь проверять слова с парными согласными на конце и в середине слова | Упр.209, подобрать проверочные слова. | | | |||||||||||
| 33 | Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова. | 1 | Комбинированный ный | Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова | Фронтальный опрос | Уметь проверять слова с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова. Знать правила проверки слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова. | Упр. 220, вставить пропущенные буквы. | | | |||||||||||
| 35 | Диктант. | 1 | Урок повторения ЗУН | Написание текста на изученные орфограммы | Диктант | Уметь писать слова с глухими и звонкими согласными в корне. | Повторить изученные орфограммы. | | | |||||||||||
| 36 | Работа над ошибками. Правописание безударных гласных в корне слова. | 1 | Объяснение нового материала | Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне слова. | Фронтальный опрос | Уметь исправлять, редактировать ошибки, | Упр. 237, пост. знак уд.выд.корень. | | | |||||||||||
| 37 | Безударные гласные в корне слова. | 1 | Объяснение нового материала | Проверка безударных гласных | Фронтальный опрос | Знать, какие слова являются проверочными Уметь проверять гласные буквы | Упр.245,по образцу. | | | |||||||||||
| 38 | Правописание слов с проверяемыми безударными гласными. | 1 | Комбинированный | Два способа проверки слов с безударными гласными в корне | Фронтальный опрос | Знать особенности проверочных слов Уметь проверять слова с безударными гласными в корне | Упр.263, подобр.пр.сл | | | |||||||||||
| 39 | Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. | 1 | Комбинированный | Урок повторения, обобщение знаний | Фронтальный опрос | Знать способы проверки. Уметь подбирать проверочные слова | Упр.268,выполн.задан. | | | |||||||||||
| 40 | Изложение | 1 | Урок развития умений, навыков | Практическое применение знаний, умений. | Обучающее изложение | Знать о построении предложений. Уметь передавать содержание текста | Повт. изуч.орфограмм. | | | |||||||||||
| 41 | Работа над ошибками. Слова с двумя безударными гласными в корне. | 1 | Урок повторения, обобщение знаний | Правописание слов с двумя безударными гласными | Фронтальный опрос | Умение исправлять ошибки Уметь подбирать два проверочных слова. | Упр.279, выпис. сл.с безуд.гласн. | | | |||||||||||
| 42 | Правописание слов с безударными гласными. | 1 | Урок повторения, обобщение знаний | Правописание слов с безударными гласными. | Фронтальный опрос | Знать способы проверки безударной гласной. | Упр.289, разоб сл по составу. | | | |||||||||||
| 43 | Слова с непроизносимыми согласными в корне. | 1 | Вводный | Слова с непроизносимыми согласными в корне. | Фронтальный опрос | Знать способы проверки слов с непроизносимыми согласными в корне. Уметь проверять слова с непроизносимыми согласными в корне. | Упр.297,выпис . сл. снепроизн.согл. | | | |||||||||||
| 44 | Правило проверки написания слов с непроизносимыми согласными | 1 | Вводный | Правописание непроизносимых согласных | Фронтальный опрос | Знать способы проверки слов с непроизносимыми согласными в корне. Уметь проверять слова с непроизносимыми согласными в корне. | Упр.307, подобр. сл.с непроизн согл. | | | |||||||||||
| 45 | Контрольный диктант за 2 четверть. | 1 | Урок повторения ЗУН | Проверка знаний учащихся | Контроль знаний | Знать написание слов на изученные орфограммы | Повт. изуч.орфограмм. | | | |||||||||||
| 46 | Работа надошибками.Правописание слов с непроизносимыми согласными | 1 | Применение полученных знаний на практике | |||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса учителя 1 квалификационной категории Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебникам 5-11 классов Л. З. Шакировой,... | | Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной категории Данная рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта... |
| Урок по русскому языку в 4 классе учителя начальных классов мбоу «Оскольская оош» Открытый урок по русскому языку в 4 классе учителя начальных классов мбоу «Оскольская оош» Лавровой Натальи Михайловны, проводился... |  | Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А.... |
| Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А.... | | Рабочая программа По русскому языку для 5 класса мбоу «Ургагарская... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников... |
| Рабочая программа по русскому языку 11 класс, базовый уровень Программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | | Рабочая программа по русскому языку для учащихся 9 класса на 2010-2011 учебный год Примерной программы общего образования по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов (Бабайцева В. В., Еремеева А. П. и... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Государственного стандарта, Примерной программы (основного)общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам... |
| Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по русскому языку в 11 классе (профильный уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования... |
