Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований в социальной работе» для студентов специальности 040101. 65 «Социальная работа»
Скачать 0.69 Mb.
|
ДЕ-2. Методы планирования и организации исследований в социальной работе 1. Опросы представляют собой … А) знания, выраженные в языке, Б) требования информации, В) метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной группе людей. 2. Типология социологических опросов включает в себя следующие типы: А) социометрические; Б) телеграфные; В) экспериментальные; Г) компромиссные. 3. Фокусированное интервью – это … А. Общение интервьюера в его индивиду альной беседе «с глазу на глаз» с опраши ваемым лицом Б. Разновидность интервью, ориентирован ная на получение глубинной информации от опрашиваемого лица В. Способ получения информации путем общения интервьюера с группой опраши ваемых Г. Сбор информации в беседе интервьюера с опрашиваемым лицом по сугубо конкрет ному вопросу 4. Суть экспертного метода заключается в … А) целенаправленной беседе, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования; Б) получении мнения, суждения специалистов в определенной области, предполагающее сравнение объектов, их свойств по заданным параметрам; В) сведении качественных характеристик к количественным для придания результату численного значения; Г) в получении информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности изучаемого со циального объекта в результате воздействия на него новых факторов. 5. К групповым экспертным методам относятся … А) экспертный опрос, Б) метод «мозгового штурма», В) аналитически-экспертные оценки, Г) метод независимых характеристик. 6. Отметьте верный вариант утверждения: А) применение эксперимента в общественной жизни может осуществляться безгранично; Б) применение эксперимента в социальных процессах невозможно; В) применение эксперимента в социальных науках имеет более жесткие границы, чем в естественных науках. 7. Экспериментальная ситуация это такая ситуация, в которую … А) включается экспериментальный фактор; Б) не включается экспериментальный фактор; В) не зависит от наличия экспериментального фактора. 8. Какие из приведенных ниже источников инфор мации могут использоваться в процессе наблюдения? А) Патефонные пластинки начала прошлого века. Б) Сравнение результатов производительности в строительной бригаде, для которой применяют новые методы оплаты труда, с производительностью такой же бригады, где сохраняется прежняя система оплаты. В) Непосредственное участие социолога в работе строительной бригады. Г) Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят уроки. 9. Надежность данных наблюдения – это А) оценка возможности получения аналогичных данных другими исследователями в подобных ситуациях; Б) степень стабильности результатов, полученных в разное время, в разных ситуациях, разными наблюдателями; В) соответствие реальных данных идеальным, в которых психолог не делает ошибок. 10. Анализ документов представляет собой … А) проверку паспортного режима, Б) метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации, В) анализ состояния социальных объектов и процессов, выявление проблем их функционирования развития. ДЕ-3. Подведение итогов и внедрение результатов исследования 1. Программное обеспечение представляет собой… А) продажу программ для компьютера, Б) совокупность программ, используемых при решении некоторого класса задач с помощью компьютера, В) хранилище программ для компьютеров. 2. Формализация представляет собой … А) отображение абстрактных объектов с помощью эмоционально-наглядного изображения, Б) отображение результатов мышления в точных понятиях и утверждениях, В) оперирование формулами. 3. Данные представляют собой … А) бухгалтерский отчет, Б) зашифрованную информацию, В) факты или идеи, выраженные в формализованном виде, обеспечивающем возможность их хранения, обработки или передачи. 4. Диаграмма представляет собой … А) графическое изображение, наглядно показывающее соотношение каких-либо величин; Б) изображение предмета; В) чертеж местности. 5. Номинальная шкала – это … А) ранжирование распределения признаков в порядке увели чения или убывания их интенсивности; Б) перечень объективных характеристик изучаемого объекта по их наименованиям; В) определение величины разностей между упорядоченными проявлениями изучаемого социального объекта, которая выражается в определенных баллах или числовых значе ниях. 6. Класс представляет собой … А) совокупность выделенных по некоторому признаку объектов, мыслимую как целое; Б) произвольную совокупность предметов, выделенных по какому-либо признаку и просто перечисленных; В) объединение родственных отрядов и порядков. 7. Междисциплинарные исследования представляют собой … А) работу над совместным проектом; Б) форму организации исследований, предусматривающую сотрудничество между представителями разных дисциплин в решении комплексной практической или научной проблемы; В) научный обмен с зарубежными вузами. 8. Классификация представляет собой … А) метод научного познания и рассуждения, основанный на выедении заключений из гипотез и других посылок, истинное значение которых неизвестно, Б) логическую операцию, позволяющую из понятий большего объема получать понятия меньшего объема, В) многоступенчатое, разветвленное деление логического объема понятия. 9. Фактор представляет собой … А) предположение, фиксирующее эмпирическое знание, Б) причину, движущую силу какого-либо процесса, явления, определяющую его характер или отдельные его части, В) определенный момент в ходе развития какого-либо процесса. 10. Концепция представляет собой … А) определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; Б) форма отражения и постижения социального действия, направленного на преобразование общественного бытия; В) смысловое значение имени. ДЕ-4. Оформление результатов исследования 1. Контрольная работа представляет собой … А) отчет студент о том, насколько он овладел учебным материалом по данной теме; Б) итоговую квалификационную работу студента; В) статью в реферативном журнале. 2. Критериями оценки курсовой работы являются … А) актуальность выбранной темы, Б) количество ссылок и цитат в тексте работы, В) личные качества автора. 3. Перечень всех заголовков диссертационной или дипломной работы, составленной в той последовательности, в которой они даны в диссертации/ дипломе, с названием страниц, с которых они начинаются, называется … А) вступлением, Б) оглавлением, В) увертюрой. 4. Часть диссертации / диплома, которая не только ориентирует читателя в дальнейшем на раскрытие темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики, называется… А) прологом, Б) введением, В) интродукцией, Г) пролегоменами. 5. Заполните пробел словом из предложенных вариантов: «Синтез накопленной в основной части работы научной информации, т.е. последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении, дается в … диссертации» А) резюме, Б) аннотация, В) заключение. 6. Цитирование представляет собой … А) использование цитат; Б) ссылку на автора; В) изложение чьих-либо взглядов. Вариант 2 ДЕ- 1. Особенности научного исследования в социальной работе 1. Исследование в социальной работе выполняет следующую функцию … А) преобразующую, Б) коррегирующую, В) социализирующую, Г) диагностическую. 2. Выделяют следующие уровни исследований в социальной работе… А) теоретический, Б) методологический, В) универсальный. 3. Познание представляет собой… А) духовную деятельность, содержанием которой является использование имеющегося в данный момент знания для производства нового; Б) любопытство; В) объективную истину; Г) субъективное восприятие объективной реальности. 4. Субъектом познания является … в целом. А) научное сообщество; Б) человечество; В) чиновничество; Г) специалисты социальной сферы. 5. Пилотажное исследование – это … А) исследование, организуемое и осуществляемое в естественных условиях, Б) исследование, в котором в качестве объекта исследования выступает только одна единица какого-либо класса явлений, В) предполагает выявление причин, обуславливающих характер изучаемого явления, его динамику, носит комплексный характер по методам сбора информации, обработки и анализа данных, Г) исследование, которое позволяет сделать сравнительный анализ, осуществляется несколько раз по одной и той же программе, с использованием одного инструментария через определенные промежутки времени, Д) наиболее простое исследование, проводимое в целях получения оперативной информации о каком-либо конкретном факте, событии, явлении, ограниченное по содержанию задачи, охватывает небольшую выборку. 6. Мониторинговое исследование – это … А) исследование, организуемое и осуществляемое в естественных условиях, Б) исследование, в котором в качестве объекта исследования выступает только одна единица какого-либо класса явлений, В) предполагает выявление причин, обуславливающих характер изучаемого явления, его динамику, носит комплексный характер по методам сбора информации, обработки и анализа данных, Г) исследование, которое позволяет сделать сравнительный анализ, осуществляется несколько раз по одной и той же программе, с использованием одного инструментария через определенные промежутки времени, Д) наиболее простое исследование, проводимое в целях получения оперативной информации о каком-либо конкретном факте, событии, явлении, ограниченное по содержанию задачи, охватывает небольшую выборку. 7. Качество и эффективность исследований в сфере социальной работы определяется наличием следующих условий … А) наличием специальной инфраструктуры и квалифицированных кадров, Б) уровнем решенности социальных проблем, В) спецификой социальной дифференциации общества, Г) стандартизацией исследований. 8. Выделяют следующие формы эмпирического познания… А) эмпирическое понятие, Б) эмпирический факт, В) эмпирическая гипотеза. 9. По длительности и повторяемости выделяют следующие типы научного исследования… А) разовое, лонгитюдное, панельное, мониторинговое, Б) пилотажное, описательное, аналитическое; В) полевое, лабораторное, Г) исследование поведения, личности и проблем отдельных различных групп населения; социальных услуг, особенностей подготовки, специализации социальных работников; организаций, сообществ и социальной политики 10. По содержанию исследования выделяют следующие типы научного исследования… А) разовое, лонгитюдное, панельное, мониторинговое, Б) пилотажное, описательное, аналитическое; В) полевое, лабораторное, Г) исследование поведения, личности и проблем отдельных различных групп населения; социальных услуг, особенностей подготовки, специализации социальных работников; организаций, сообществ и социальной политики ДЕ-2. Методы планирования и организации исследований в социальной работе 1. Индивидуальное интервью – это … А) Общение интервьюера в его индивиду альной беседе «с глазу на глаз» с опраши ваемым лицом Б) Способ получения информации путем общения интервьюера с группой опраши ваемых В) Разновидность интервью, при которой беседа с опрашиваемым ведется по жест ко фиксированному вопроснику Г) Процесс неоднократного интервьюирова ния одних и тех же опрашиваемых по одним и тем же вопросам через опреде ленные промежутки времени 2. Панельное интервью – это … А) Разновидность интервью, ориентирован ная на получение глубинной информации от опрашиваемого лица Б) Способ получения информации путем общения интервьюера с группой опраши ваемых В) Сбор информации в беседе интервьюера с опрашиваемым лицом по сугубо конкрет ному вопросу Г) Процесс неоднократного интервьюирова ния одних и тех же опрашиваемых по одним и тем же вопросам через опреде ленные промежутки времени 3. Свободное (нестандартизированное) – это … А) Сбор информации в беседе интервьюера с опрашиваемым лицом по сугубо конкрет ному вопросу Б) Разновидность интервью, при которой беседа с опрашиваемым ведется по жест ко фиксированному вопроснику В) Процесс неоднократного интервьюирова ния одних и тех же опрашиваемых по одним и тем же вопросам через опреде ленные промежутки времени Г) Длительная беседа интервьюера с ответ ственным или известным лицом без дета лизации и строгой последовательности вопросов. 4. Метод, который предполагает получение информации, основанный на устном или письменном обращении к экспертам с вопросами, отражающими содержание проблемы исследования на эмпирическом уровне, называется … А) морфологический метод, Б) метод «дерева целей», В) экспертный опрос; Г) метод построения сценариев. 5. К индивидуальным экспертным методам относятся … А) метод Дельфи, Б) экспертный опрос, В) метод «мозгового штурма», Г) метод экспертных комиссий. 6.. Задача социального эксперимента состоит в том, чтобы изме рить показатели реагирования изучаемой социальной группы на … А) обычно действующие факторы ее повседневного поведения; Б) новые для обычной ситуации ее деятельности факторы в ис кусственно созданных условиях; В) вводимые нормативно-подтверждаемые условия, отраженные документально в программе исследования. 7. Последовательный эксперимент отличается от парал лельного эксперимента … А) выделением двух или более групп; Б) выделением одной группы; В) отсутствием экспериментальной группы. 8. Какое из ниже приведенных суждений верно? А) Наблюдение бывает контролируемым и неконтролируемым. Б) Связь конкретных признаков обычно устанавливается при статистической обработке первичной информации. В) Любое эмпирическое исследование завершается созданием обобщенной теории. Г) Наблюдение фиксирует события и элементы человеческого поведения в момент их совершения. 9. Какого вида наблюдения не существует? А) скрытого, Б) лабораторного, В) включенного, Г) эмпирического. 10. Контент-анализ представляет собой … А) метод поверхностного изучения содержания социальной информации, Б) метод количественного изучения содержания социальной информации, В) метод качественного изучения содержания социальной информации. ДЕ-3. Подведение итогов и внедрение результатов исследования 1. Компьютерная сеть представляет собой … А) системный блок с монитором, Б) комплекс магазинов по продажам компьютеров, В) совокупность взаимосвязанных компьютеров, которые обмениваются данными в процессе своей работы. 2. Кодирование информации представляет собой … А) использование языка формул, Б) использование шифров, В) совокупность операций по подготовке эмпирических данных к формализованной обработке и анализу. 3. График представляет собой … А) чертеж, применяемый для наглядного изображения зависимости какой-либо величины от другой; Б) календарный план выпуска продукции предприятием в целом и его отдельными подразделениями, выраженный в графической или иной форме; В) линия, дающая наглядное представление о характере изменения функции. 4. Таблица представляет собой … А) список научных публикаций, Б) перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам; В) сводку, ведомость. 5. Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих социально-демографические показатели выборочной совокупности, измеряются с помощью ранговой (порядковой) шкалы? А) пол Б) возраст В) социально-профессиональный статус Г) образование 6. Практика представляет собой … А) житейский опыт; Б) целостную органическую систему активной материальной деятельности людей, направленную на преобразование реальной действительности, осуществляющейся в определенном социокультурном контексте; В) освоение и преобразование объективной действиетльности. 7. Идея представляет собой … А) проблемно-системное изложение социальной проблемы; Б) навязчивую мысль; В) форму отражения в мысли явлений объективной реальности. 8. Интерпретация представляет собой … А) процедуру истолкования, разъяснения предпосылок и результатов социологического анализа; Б) объяснение причины событий; В) олицетворение природных явлений. 9. Социальная программа - это … А) программа политической партии, Б) система социальных мероприятий, направленных на решение конкретной социальной проблемы, В) восхождение к более сложным формам общественной жизни. 10. Способ представления данных, где каждый сектор круга представляет дискретную категорию переменной, называется … А) полигоном распределения, Б) круговой диаграммой, В) ленточной диаграммой, Г) гистограммой. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социально-педагогическая... Тема Модели создания приемных семей в мировой практике социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |  | Методические рекомендации сд. Ф. 8 Содержание и методика социально-... «социальная работа». Учебная дисциплина «Содержание и методика социально-медицинской работы» относится к числу общепрофессиональных... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Гражданское и патриотическое... История со специализацией «Скандинавские страны: язык, история, культура» и 040101. 65 «Социальная работа» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная работа... Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу |
| Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Занятость населения... Цель освоения дисциплины «Занятость населения и ее регулирование» является формирование у студентов целостного представления о социально-экономической... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «технология социальной... Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальная работа... России, обуславливает необходимость для специалистов по социальной работе ориентироваться в религиозной ситуации в стране, понимать... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «этика и социальная... Раскрыть понятие этики и выявить ее связь с организацией социальной политики; теоретически осмыслить нравственные основания социальной... |
| Рабочая программа по дисциплине “история социальной работы” для специальности... Целью дисциплины является формирование системных представлений у студентов об эволюционном пути развития основных форм, моделей,... | | Рабочая программа по дисциплине «общественные организации и социальная... Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта (госа) специальности 040101 Социальная работа,... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине профилактика инфекционных... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040101 – «Социальная работа» составлена в соответствии с требованиями... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «этические основы... ... | | Рабочая программа по дисциплине: документация и делопроизводство... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
