«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Скачать 349.21 Kb.
|
| | 57.Произношение имен прилагательных | 1 | Правильное произношение прилагательных в краткой форме и форме сравнительной степени | Уметь правильно ставить ударение в прилагательных | | | |
| 58-59. Контрольный диктант по повторенным темам | 2 | Диктант и его анализ. | | | | | |
| 60-61. Р.р. Р.р. Текст. Способы связи предложений в тексте. | 2 | Способы связи предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте | Уметь находить «данное» и «новое» в предложениях текста; видеть способы связи средства связи | П.р. (упр. 251) | | | |
| 62-63 Р.р. Р.р. Средства связи предложений в тексте | 2 | Средства связи предложений в тексте | Уметь находить «данное» и «новое» в предложениях текста; видеть способы связи средства связи | | | | |
| | 64-65. Р.р. Р.р. Употребление параллельной связи с повтором. Как исправить текст с неудачным повтором | 2 | Знакомство с различными средствами связи | Уметь показать разницу между текстом с экспрессивным повтором и текстом с повтором-недочетом; уметь редактировать тексты | | | |
| | 66-67. Р.р. Р.р. Как исправить текст с неудачным повтором | 2 | Исправление неудачного повтора в тексте | Сформировать умение составлять фрагменты текста с экспрессивным повтором, умение редактировать текст | | | |
| | 68-69. Р.р. Р.р. Изложение текста с экспрессивным повтором | 2 | Изложение | Проверка навыков написания изложения | | | |
| Глагол (19 ч.) | 70-71.Глагол. Его роль в предложении | 2 | Повторение основных категорий глагола | Уметь опознавать в речи глагол, производить морфологический разбор, синтаксическая роль в предложении | | | |
| | 72-73.Словообразование глаголов | 1 | Основные морфологические способы образования глаголов | Уметь определять смысловые и грамматические различия между однокоренными словами, уметь производить морфемный разбор | | | |
| | 74-76. Правописание приставок ПРИ- и -ПРЕ | 3 | Сведения о закономерностях употребления приставок ПРЕ- и ПРИ- | Уметь применять правило правописания приставок –ПРЕ и -ПРИ | Тест «ПРЕ- и ПРИ» | | |
| | 77. Буквы Ы и И после приставок | 1 | Правописание букв Ы, И после приставок | Уметь опознавать слова с орфограммой | | | |
| | 78-80. Р.р. Р.р. Употребление глаголов в речи | 3 | Роль глаголов в речи | Уметь использовать глаголы для достижения выразительности, информативности, точности действия | Тест «Суффиксы глаголов» | | |
| | 81..Произношение глаголов | 1 | Произношение глаголов | Усвоить навыки произношения глаголов | Сл.д. (упр. 370) | | |
| | |||||||
| | 82. Контрольная работа по теме «Глагол». | 1 | Проверка уровня сформированности представлений о правильном, точном употреблении глаголов в речи | Уметь использовать глаголы для достижения выразительности, информативности, точности, использовать глаголы в прямом и переносном значении | | | |
| | |||||||
| | 83.Работа над ошибками | 1 | Корректировка знаний по теме | Уметь опознавать слова с орфограммой | | | |
| | 84-86.Повторение орфографии. | 3 | Проверка уровня усвоения изученных орфографических правил | Уметь определять орфограммы | Сл.д. (упр. 383) | | |
| | 87. Полугодовая контрольная работа | 1 | | | | | |
| | 88. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| Причастие (31 ч.) | 89.Что такое причастие | 1 | Основные признаки причастия, суффиксы причастия | Уметь определять исходный глагол, видеть семантическую, словообразовательную и грамматическую разницу между причастием, прилагательным и глаголом | | | |
| | 90-92. Причастный оборот | 3 | Понятие причастного оборота | Умение находить причастный оборот, выделять его запятыми | Тестовая работа «Причастный оборот» | | |
| | 93-95.Образование причастий. Действительные и страдательные причастия | 3 | Понятие о действительных и страдательных причастий | Уметь правильно применять теоретические знания | | | |
| | 96-97. Полные и краткие причастия | 2 | Полная и краткая форма причастий | Уметь выполнять морфологический разбор причастия | | | |
| | 98-101. Буквы Н и НН в причастиях | 4 | Правописание Н и НН в причастиях | Уметь применять правило | | | |
| | 102. Контрольный диктант с грамматическим заданием | 1 | Проверка усвоения правил | Уметь применять правила | | | |
| | 103.Работа над ошибками | 1 | Корректировка знаний | Уметь ликвидировать пробелы | Тестовая работа «Суффиксы причастий» | | |
| | 104-106 Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями | 3 | Правописание НЕ с причастиями | Уметь правильно писать причастия с НЕ | | | |
| | 107-109. Закрепление изученного о причастии | 3 | Закрепление изученного по причастию | Уметь правильно определять категорию причастия, правописание причастий | | | |
| | 110. Контрольный диктант по теме «Причастие». | 1 | Проверка усвоения знаний | Уметь применять правила | | | |
| | 111.Работа над ошибками | 1 | Корректировка знаний | Уметь ликвидировать пробелы | | | |
| | 112-113. Р.р. Р.р. Повествование художественного и разговорного стилей | 2 | Особенности повествовательного и разговорного стилей | Уметь находить в текстах фрагменты изученных стилей | Тестовая работа по теме «Причастие» | | |
| | 114-115. Р.р. Р.р. Повествование в рассказе | 2 | Повествование в рассказе | Уметь проводить анализ текстов в жанре рассказов | | | |
| | 116-117. Р.р. Р.р. Повествование делового и научного стилей | 2 | Основные особенности повествования делового и научного стилей | Уметь анализировать тексты различных стилей | | | |
| | 118-119. Р.р. Р.р. Контрольное изложение (упр. 473) | 2 | Написание изложения | Уметь сохранять при пересказе основную мысль текста, определять стиль | | | |
| Деепричастие (23 ч.) | 120-121. Что такое деепричастие | 2 | Деепричастие и его основные признаки, суффиксы | Уметь опознавать деепричастие в тексте | | | |
| | 122-124. Деепричастный оборот | 3 | Понятие деепричастного оборота, его признаки | Уметь опознавать деепричастный оборот | | | |
| | 125-128. Правописание НЕ с деепричастиями | 4 | Правило написания НЕ с деепричастиями | Уметь правильно писать НЕ с деепричастиями |
Похожие:
 | Рассмотрено согласовано утверждено | | Рассмотрено согласовано утверждено |
 | Рассмотрено согласовано утверждено | | Рассмотрено согласовано утверждено |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» | | Рассмотрено согласовано утверждено |
| «Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г | | Миннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан» | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта |
| Согласовано председатель пк в. Ф. Огнев Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № ) | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта |
| Утверждено Согласовано Рассмотрено Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами | | Рабочая программа учебного курса «Биология» Рассмотрено согласовано утверждено на кафедре учителей Зам директора по увр директор |
