«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Скачать 349.21 Kb.

Название	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
страница	5/5
Дата публикации	29.08.2014
Размер	349.21 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 2 3 4 5

Сл.д. (упр. 729)


Повторение изученного.	189-202. Обобщающее повторение изученного	14	Обобщение и систематизация материала, изученного в 6 кл.	Уметь применять знания на практике	Тестовая работа
(16 ч.)	203-204 Итоговая тестовая контрольная работа	2	Проверка уровня знаний и умений	Уметь на практике пользоваться правилами

Планируемые результаты образования.

К концу 6 класса учащиеся должны владеть следующими умениями:

по орфоэпии: правильно произносить употребительные сложносокращённые слова; употреблять изученные части речи;
по лексике и фразеологии: употреблять слова (термины, профессиональные, заимствованные и др.)в соответствии с их лексическим значением, с учётом условий и задач общения; избегать засорения речи иноязычными словами; толковать лексическое значение общеупотребительных слов и фразеологизмов; пользоваться различными видами словарей (синонимов, антонимов, иностранных слов, фразеологизмов);
по морфемике и словообразованию: выделять морфемы на основе словообразовательного анализа (в словах сложной структуры); составлять словообразовательную цепочку слов, включающую 3-5 звеньев; различать морфологические способы образования изученных частей речи;
по морфологии: квалифицировать слово как часть речи; образовывать употреблять формы изученных в 6 классе частей реи в соответствии с нормами литературного языка; определять грамматические признаки изученных частей речи;
по орфографии: характеризовать изученные орфограммы и объяснят написание слов; правильно писать слова, написание которых подчиняется правилам, изученным в 6 классе, а также слова с непроверяемыми орфограммами. Написание которых отрабатывается в словарном порядке, свободно пользоваться орфографическим словарём;
по синтаксису: определять синтаксическую роль частей речи, изученных в 6 классе; правильно строить и произносить предложения с причастными и деепричастными оборотами, стилистически оправданно употреблять их в речи.

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки учащихся VI класса, которые содержат следующие компоненты: знать/понимать – перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний; уметь – перечень конкретных умений и навыков по русскому языку, основных видов речевой деятельности; выделена также группа знаний и умений, востребованных в практической деятельности ученика и его повседневной жизни.
Способ и формы оценки достижения результатов.

При планировании предусмотрены разнообразные виды (вводный, текущий или промежуточный, тематический, итоговый) и формы контроля: диктанты (объяснительный, предупредительный, «Проверяю себя», графический, выборочный, распределительный, творческий (с дополнительным заданием), морфемный, тест, комплексный анализ текста, устные рассказы по плану на лингвистические темы, сочинения небольшого объёма по началу, по опорным словам.

Формы занятий.
В практике обучения русскому языку используется общедидактическая типология уроков: урок усвоения новых знаний, урок закрепления изученного, повторительно-обобщающий урок, урок контроля, урок коррекции знаний, урок развития речи, комбинированный урок.

Методы и приемы преподавания:

1.Объяснительно- иллюстративный метод(приемы: беседа, работа с таблицей, учебником, упражнения в учебнике,презентацией по теме урока).

2.Репродуктивный метод( приемы: рассказ ученика с использованием опорных и ключевых слов, по алгоритму, выполнение упражнений по аналогии).

3.Частично- поисковый метод ( приемы: рассуждение по данному образцу, проблемные задания, составление вопросов по теме).

4. Исследовательский метод (приемы: лингвистический анализ текста).

5.Творческий метод ( приемы: написание творческих работ, составление планов).

6.Проблемный метод ( приемы: постановка проблемного вопроса, эвристическая беседа).

Учебно - методическое обеспечение.

Блинов Г.И. Методика изучения пунктуации в школе. – М.. 1990.
Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. – М., 1982.
Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. – М., 2005.
Сборник нормативных документов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования /сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М., 2004.
Ахременкова Л.А. К пятёрке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: Русский язык: 6 класс-М.,2006.
Беднарская Л.Д. Волшебное слово: Учебное пособие для учащихся средней школы.- Орёл, 2000.
Вартаньян Э.А. Из жизни слов. –М.; 1960
Львова С.И. Русский язык. 6 класс: За страницами школьного учебника. Пособие для учащихся.- М.,2002
Чуковский. К.И. Живой как жизнь (Любое издание).

.

1. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика.- М., 1989.

2. Русский язык. 6кл.:учебник для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А. Лекант.- М.: Дрофа, 2011.

3 .Быстрова Е.А. и др. Обучение русскому языку в школе / под ред. Е.А. Быстровой. – М., 2004.

Электронные ресурсы.

Http//www. Gramota.ru
http// www.ruscenter.ru
http// www.slovesnik.ru
http// www.repetitor.1c.ru
http//www.gramotey.ericos.ru

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рассмотрено согласовано утверждено		Рассмотрено согласовано утверждено
	Рассмотрено согласовано утверждено		Рассмотрено согласовано утверждено
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»		Рассмотрено согласовано утверждено
	«Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г		Миннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
	Согласовано председатель пк в. Ф. Огнев Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
	Утверждено Согласовано Рассмотрено Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами		Рабочая программа учебного курса «Биология» Рассмотрено согласовано утверждено на кафедре учителей Зам директора по увр директор

Школьные материалы