80/1
81/2
82/3
|
Повторение изученного в 5 классе
|
3
|
Закрепление знаний о прилагательном, полученных в 5 классе. Формирование умения употреблять имена прилагательные в речи.
|
Доказывать, что слово является именем прилагательным.
|
- анализ текстов с точки зрения морфологии;
- работа с учебником (п.47);
- орфографическая диктовка;
- тренировочные упражнения.
|
11.12
11.12
12.12
|
83/4
|
Р.Описание природы.
|
1
|
Работа по развитию речи. Описание природы.
Понятие пейзажа в литературном произведении.
|
Развивать умение работать над сочинением-описанием; умение употреблять в описании природы эпитеты.
|
Тренировочные упражнения – работа с текстами –описаниями природы.
|
13.12
|
84/5
|
Степени сравнения имён прилагательных.
Сравнительная степень имён прилагательных.
|
1
|
Сравнительная и превосходная степени сравнения.
Простая и составная формы.
|
Различать по значению сравнительную и превосходную степени имён прилагательных; образовывать их и писать орфографически правильно. Находить в тексте данные формы имён прилагательных.
|
- синтаксический разбор сложного предложения;
- работа с учебником по теме урока и составление таблицы;
- тренировочные упражнения
|
16.12
|
85/6
|
Превосходная степень имён прилагательных.
|
1
|
Образование превосходной степени имён прилагательных.
|
Уметь находить прилагательные в превосходной степени, определять их роль в предложении.
|
-составление таблицы;
- тренировочные упражнения
|
17.12
|
86/7
|
Разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные.
|
1
|
Деление прилагательных на три разряда; признаки качественных прилагательных.
Нахождение качественных прилагательных, определение их синтаксической роли.
|
Определять признаки качественных прилагательных. Находить качественные прилагательные, определять их синтаксическую роль.
|
- синтаксическая разминка;
- орфографическая диктовка;
- работа с учебником
|
18.12
|
87/8
88/9
|
Р. Описание уголка природы. Относительные прилагательные.
|
2
|
Сочинение –
описание любого уголка природы.
Определение относительных прилагательных; их значения, грамматические признаки.
|
Знать определение относительных прилагательных; их значения, грамматические признаки.
Уметь различать качественные и относительные прилагательные.
|
- проверочная работа по правописанию приставок ПРЕ- и ПРИ-.
- синтаксический разбор предложения;
- работа с теорией на с.117;
- тренировочные упражнения
|
18.12
19.12
|
89/10
|
Р. Сжатое изложение по отрывку из повести А.Пушкина «Метель».
|
1
|
Сжатое изложение по отрывку из повести А.Пушкина «Метель».
|
Знать особенности выборочного изложения и особенности работы над ним.
Уметь выбрать и организовать материал к выборочному изложению; создавать текст на основе услышанного.
|
- работа с исходным текстом;
- работа над сжатым изложением
|
20.12
|
90/11
91/12
|
Притяжательные прилагательные.
|
2
|
Притяжательные прилагательные.
|
Знать, что обозначают, на какие вопросы отвечают притяжательные прилагательные.
Уметь правильно писать и употреблять в речи притяжательные прилагательные.
|
- проверочная работа по теме «Разряды имен прилагательных»
- орфографическая диктовка;
- работа с п.52 (составление конспекта);
- выборочный диктант;
- тренировочные упражнения.
|
23.12
24.12
|
92/13
|
Морфологический разбор имени прилагательного.
|
1
|
Порядок морфологического разбора имени прилагательного.
|
Знать порядок морфологического разбора имени прилагательного и уметь его производить.
|
Практикум, упражнения.
|
25.12
|
93/14
94/15
|
Не с прилагательными.
|
2
|
Условия выбора написания НЕ с именами прилагательными.
|
Знать условия выбора написания НЕ с именами прилагательными.
Уметь правильно применять правило для написания НЕ с именами прилагательными.
|
- синтаксический разбор;
- орфографическая диктовка;
- составление таблицы по теме урока;
- закрепление материала тренировочными упражнениями.
|
25.12
26.12
|
95/16
|
Буквы о-е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных.
|
1
|
Условия выбора О и Е в суффиксах прилагательных после шипящих и Ц.
|
Знать условия выбора О и Е в суффиксах прилагательных после шипящих и Ц.
Уметь сопоставлять правила правописания букв О и Е после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях слов разных частей речи.
|
- синтаксический разбор предложения;
- орфографическая диктовка по теме «О и Е после шипящих»;
- работа по теме урока;
- тренировочные упражнения.
|
27.12
|
96/17
|
Р. Сочинение- описание по картине Н.Крымова «Зимний вечер».
|
1
|
Описание как тип речи; понятие о пейзажной зарисовке в художественном стиле речи.
|
Знать структуру описания как типа речи; понятие пейзажная зарисовка в художественном стиле речи.
Уметь составлять текст – описание пейзажа по картине, использовать выразительные средства, редактировать написанное.
|
Творческая работа по картине.
|
13.01
|
97/18
98/19
|
Н и НН в суффиксах имён прилагательных. Образование имён прилагательных с помощью суффиксов –н-, -онн-, -енн-.
|
2
|
Условия выбора Н и НН в суффиксах прилагательных.
|
Знать условия выбора Н и НН в суффиксах прилагательных.
Уметь обнаруживать орфограмму и правильно пользоваться правилом.
|
- работа по карточкам для повторения темы предыдущего урока;
- работа с теорией учебника;
- тренировочные упражнения
|
14.01
15.01
|
99/20
100/21
|
Образование имён прилагательных с помощью суффиксов –ин-, -ан-, -ян-.
|
2
|
Значение и правописание суффиксов –ин-, -ан-,
-ян-; правописание –н- и –нн- в полной и краткой форме прилагательных.
|
Знать смысловое значение суффиксов –ин-, -ан-, -ян-; слова с «ложными суффиксами»: юный, свиной, единый, зелёный, пряный; -н- и –нн- в краткой форме прилагательных.
|
- упражнения,
- работа с текстами, учебником,
- объяснительный диктант.
|
15.01
16.01
|
101/22
102/23
|
Различение на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск-.
|
2
|
Различение на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск-.
|
Знать об образовании с помощью суффикса –К- качественных прилагательных и с помощью суффикса –СК- относительных прилагательных.
Уметь различать на письме данные суффиксы.
|
- орфоэпический диктант;
- работа по теме урока (п.57);
- тренировочные упражнения
|
17.01
20.01
|
103/24
104/25
105/26
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
|
3
|
Условия выбора употребления дефиса в сложных прилагательных, различение слитного и раздельного написания слов.
|
Знать условия выбора употребления дефиса в сложных прилагательных, различение слитного и раздельного написания слов.
Уметь правильно писать сложные прилагательные.
|
- объяснение нового материала (п.58) и составление таблицы;
- тренировочные упражнения;
- объяснительный диктант;
|
21.01
22.01
22.01
|
106/27
107/28
|
Повторение по теме «Имя прилагательное».
|
2
|
Обобщение и систематизация знаний и умений по теме.
|
Знать основной блок орфограмм прилагательного, морфологический и морфемный разбор прилагательного; аналогичные орфограммы темы «Имя существительное».
|
- работа по карточкам;
- распределительный диктант;
- объяснительный диктант;
- тренировочные упражнения
|
23.01
24.01
|
108/29
|
Тестирование по теме «Имя прилагательное».
|
1
|
Проверка и тематический контроль знаний по теме «Имя прилагательное».
|
Знать правила написания основных орфограмм; уметь использовать полученные знания по теме; владеть навыками самостоятельной работы и самоконтроля.
|
Тестирование.
|
27.01
|
109/30
|
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».
|
1
|
Орфографические и пунктуационные навыки на уровне образовательных стандартов.
|
Владеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне образовательных стандартов. Уметь сравнивать и анализировать языковые факты, отражать в письменной форме результаты своей деятельности.
|
- диктант с грамматическим заданием
|
28.01
|
110/31
|
Анализ диктанта и работа над ошибками.
Морфологический разбор имени прилагательного.
|
1
|
Анализ диктанта и работа над ошибками.
Морфологический разбор имени прилагательного.
|
Знать, как морфологически разбирается имя прилагательное.
Уметь определять морфологические признаки имени прилагательного.
|
- работа над ошибками
|
29.01
|
