111/1
112/2
|
Имя числительное как часть речи.
|
2
|
Признаки числительного как части речи (общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль), об отличии числительных от других частей речи.
|
Знать о признаках числительного как части речи (общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль), об отличии числительных от других частей речи.
Уметь находить числительные в тексте.
|
- работа с текстом для изучения нового материала;
- работа с учебником (с.139);
- тренировочные упражнения
|
29.01
30.01
|
113/3
|
Простые и составные числительные.
|
1
|
Простые и составные числительные.
|
Знать об обозначении чисел одним и несколькими словами.
Уметь различать простые и составные числительные.
|
- фронтальный опрос;
- комментированное письмо;
- выборочный диктант;
- тренировочные упражнения
|
31.01
|
114/4
|
Ь на конце и в середине числительных.
|
1
|
Условия выбора ь на конце и в середине числительных.
|
Знать соответствующее орфографическое правило.
Уметь правильно применять его при написании числительных.
|
- работа с текстом по теме предыдущего урока;
- объяснение нового материала(п.61);
- работа по таблице;
- тренировочные упражнения
|
3.02
|
115/5
|
Разряды количественных числительных.
|
1
|
Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные).
|
Знать разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные).
Уметь определять разряд количественных числительных.
|
- словарная диктовка;
- работа с теорией учебника (п.62);
- тренировочные упражнения
|
4.02
|
116/6
117/7
|
Числительные, обозначающие целые числа
|
2
|
Числительные, обозначающие целые числа. Особенности склонения количественных числительных.
|
Знать об особенностях склонения количественных числительных.
Уметь правильно писать и употреблять падежные формы числительных, обозначающих целые числа.
|
- орфографическая диктовка;
- работа с новым материалом учебника (п.63);
- работа по таблице;
- объяснительный диктант;
- тренировочные упражнения
|
5.02
5.02
|
118/8
119/9
|
Р. Выборочное изложение по повести М.Пришвина «Кладовая солнца».
|
2
|
Выборочное изложение по повести М.Пришвина «Кладовая солнца».
Составление плана и написание изложения.
|
Знать особенности выборочного изложения и особенности работы над ним.
Уметь выбрать и организовать материал к выборочному изложению; создавать текст на основе услышанного или прочитанного.
|
- составление плана и написание выборочного изложения
|
6.02
7.02
|
120/10
|
Дробные числительные.
|
1
|
Состав дробных числительных и особенности их склонения.
|
Знать о функции и составе дробных числительных, особенностях их склонения.
Правильно употреблять дробные числительные в речи.
|
- фронтальный опрос по теме «Имя числительное»;
- объяснение нового материала (п.64);
- объяснительный диктант;
- комментированное письмо;
- тренировочные упражнения
|
10.02
|
121/11
122/12
|
Собирательные числительные.
|
2
|
Значение собирательных числительных, их образование, особенности сочетания с существительными.
|
Знать о значении собирательных числительных, их образовании, особенностях сочетания с существительными.
Уметь правильно употреблять в речи собирательные числительные.
|
-контрольный словарный диктант;
- проверочная работа по склонению числительных
|
11.02
12.02
|
123/13
124/14
125/15
|
Порядковые числительные.
Р. Объявление.
|
3
|
Определение порядковых числительных. Изменение порядковых числительных, согласование их с существительными, синтаксическая роль в предложении, назначение в речи.
Написание объявления.
|
Знать об изменении порядковых числительных, согласовании их с существительными, синтаксической роли в предложении, назначении в речи.
Уметь разграничивать порядковые и количественные числительные, использовать их в речи.
|
- контрольный диктант по упр.375;
- опрос по ранее изученному материалу;
- синтаксический разбор предложения;
- объяснение нового материала (п.66);
- тренировочные упражнения
|
12.02
13.02
14.02
|
126/16
|
Морфологический разбор числительных.
|
1
|
Знакомство с планом морфологического разбора имени числительного.
|
Знать план разбора имени числительного, уметь определять морфологические признаки имени числительного.
|
- знакомство с планом морфологического разбора имени числительного (п.67);
- синтаксический разбор предложения;
- предупредительный диктант
|
17.02
|
127/17
128/18
|
Повторение по теме «Имя числительное».
|
2
|
Систематизация сведений о числительном на основе морфологического разбора этой части речи.
|
Знать основные морфологические категории числительных.
Уметь правильно употреблять числительные разных разрядов, производить морфологический разбор, устранять типичные ошибки в употреблении числительных.
|
Контрольные вопросы, опорные записи, проблемные задания, упражнения.
|
18.02
19.02
|
129/19
|
Тест по теме «Имя числительное».
|
1
|
Проверка и тематический контроль знаний, умений и навыков по теме «Имя числительное».
|
Знать правила написании я основных орфограмм.
Уметь использовать полученные знания по теме; владеть навыками самостоятельной работы и самоконтроля.
|
|
19.02
|
130/20
|
Контрольный диктант по теме «Имя числительное».
|
1
|
Контроль знаний, умений и навыков учащихся по изученному материалу.
|
Знать все орфограммы и морфологические признаки имени числительного; правила склонения и употребления числительных в речи.
Уметь правильно писать и склонять имена числительные; правильно употреблять их в речи.
|
- диктант с грамматическим заданием
|
20.02
|
131/21
|
Анализ диктанта и работа над ошибками.
|
1
|
Анализ диктанта и работа над ошибками.
|
- работа по анализу и устранению ошибок в диктанте
|
21.02
|
132/22
|
Р. Публичное выступление на тему «Берегите природу!».
|
1
|
Публичное выступление учащихся на тему «Берегите природу!» с последующим обсуждением.
|
Знать признаки текста, его стилистические особенности.
Уметь анализировать созданные тексты, работать над речевыми и стилистическими ошибками.
|
Публичное выступление на тему «Берегите природу!».
|
24.02
|
