Рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 5 классе мбоу «Покровская основная общеобразовательная школа»

Скачать 0.74 Mb.

Название	Рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 5 классе мбоу «Покровская основная общеобразовательная школа»
страница	7/7
Дата публикации	08.09.2014
Размер	0.74 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. 5 КЛАСС.

Вариант 2.

Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков:

А) боюсь б) сиять в) вернешься г) польет

2. Найдите слово с ударением на втором слоге:

А) алфавит б) документ в) красивее г) средства

3. Какая из указанных морфем образует форму слова?

А) Корень б) Суффикс в) Приставка г) Окончание

4. Укажите слово, в котором безударная гласная корня проверяется ударением:

А) бл_снуть б) р_стительность в) р_скошный г) зам_реть

5. Найдите верный ответ:

А) прочитать – глагол несов.вида б) дышать – глагол 1 спр. В) жгуч (ветер) – глагол прош.вр., м.р. г) построила – глагол прош.вр., ж.р.

6. Укажите окончания глагола 2 спряжения:

А) –ат- б) –ишь- в) –ет- г) –ем-

7. Найдите сложносочиненное предложение. Знаки препинания не проставлены.

А) Вот показалось солнце и залило всю окрестность ярким светом. Б) Вдруг вспыхнула молния и осветила окрестность. В) Ветер засвистал и поднялась страшная буря.

8. Укажите предложение с однородными сказуемыми. Знаки препинания не проставлены.

А) Ночью я вышел на улицу и меня потрясло поразительное зрелище. Б) При свете сияния я увидел темные макушки деревьев и крыши домов. В) Лесная мышь пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе.

9. Найдите сложноподчиненное предложение. Знаки препинания не проставлены.

А) За грачами прилетят скворцы покажутся на весенних проталинах первые жаворонки. Б) Лишь некоторые наблюдательные люди знают что красногрудые клесты зиму проводят в хвойных лесах. В) Большая белая шапка упала с дерева и осыпала кусты снежной пылью. Г) На колючих ветвях развесистых елей лежит снег и под его тяжестью согнулись березки.

10. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

А) Сова по-прежнему сидела на жердочке и смотрела на меня своими круглыми глазами. Б) Опытные охотники говорят, что медведица берет к себе с осени только одного медвежонка, а второго выгоняет. В) Ежи – смирные и кроткие животные. Г) «Дедушка выходи скорее!» - крикнул в открытое окно внук.

Ответы к итоговому тесту.

Вариант 1.

Вариант 2.

Нормы и критерии оценки диктантов, сочинений, изложений

Таблица 1

Требования к тексту диктанта

Класс	Количество в диктанте				Количество слов в словарном диктанте
Класс	Слов	Орфограмм	Пунктограмм	Слов с непроверяемыми орфограммами	Количество слов в словарном диктанте
5	90 – 100	12	2 – 3	5	15 – 20
6	100 – 110	16	3 – 4	7	20 – 25
7	110 - 120	20	4 – 5	10	25 – 30
8	120 – 150	24	10	10	30 – 35
9	150 - 170	24	15	10	35 – 40

Таблица 2

Нормы оценивания диктантов

Нормы оценок (количество ошибок)
Вид диктанта	«5»	«4»	«3»	«2»
Контрольный	1 негрубая орфографическая + 1 негрубая пунктуационная	- 2 орфографические + 2 пунктуационные; - 1 орфографическая + 3 пунктуационные; - 0 орфографических + 4 пунктуационные	- 4 орфографические + 4 пунктуационные; - 3 орфографические + 5 пунктуационные; - 0 орфографические + 7 пунктуационные; - 6 орфографические + 6 пунктуационные (если есть однотипные и негрубые орф. и пунк. ошибки)	- 7 орфографических + 7 пунктуационных; - 6 орфографических + 8 пунктуационных; - 5 орфографические + 9 пунктуационные; - 8 орфографические + 6 пунктуационные
Словарный	0	1 - 2	3 - 4	до 7

Нормы оценивания диктантов

Оценка	Основные критерии оценки сочинений и изложений
Оценка	Содержание и речь	Грамотность
«5»	Содержание работы полностью соответствует теме. Фактические ошибки отсутствуют; в изложении сохранено не менее 70% исходного текста. Содержание работы излагается последовательно. Текст отличается богатством лексики, точностью употребления слов, разнообразием синтаксических конструкций. Достигнуты стилевое единство и выразительность текста. Допускается 1 недочет в содержании.	Допускается: 1 негрубая орфографическая или 1 пунктуационная или 1 грамматическая ошибка
«4»	Содержание работы в основном соответствует теме, имеются незначительные отклонения от темы. Содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности; при этом в работе сохранено не менее 70% исходного текста. Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей. Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен. Стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью. Допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3 – 4 речевых недочетов.	Допускаются: - 2 орфографические + 2 пунктуационные + 3 грамматические; - 1 орфографическая + 3 пунктуационные + 3 грамматические; - 0 орфографических + 4 пунктуационные + 3 грамматические.
«3»	Имеются существенные отклонения от заявленной темы. Работа достоверна в основном своем содержании, но в ней допущены 3 – 4 фактические ошибки. Объем изложения составляет менее 70% исходного текста. Допущено нарушение последовательности изложения. Лексика бедна, встречается неправильное употребление слов. Речь недостаточно выразительна. Допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов	Допускаются: - 0 орф. + 7 пунк.; - 1 орф. + 4-7 пунк. + 4 грам.; - 2 орф. + 3-6 пунк. + 4 грам.; - 3 орф. + 5 пунк. + 4 грам.; - 4 орф. + 4 пунк. + 4 грам.
«2»	Работа не соответствует заявленной теме. Допущено много фактических неточностей; объем изложения составляет менее 50% исходного текста; нарушена последовательность изложения мыслей во всех частях работы, нет связи между ними. Текст не соответствует плану. Лексика бедна. Работа написана короткими однотипными предложениями, часты случаи неправильного употребления слов. Нарушено стилевое единство текста. Допущено 6 недочетов в содержании и до 7 речевых недочетов	Допускаются: - 5 и более грубых орфографических ошибок независимо от количества пунктуационных; - 8 и более пунктуационных ошибок независимо от количества орфографических.
«1»	Допущено более 6 недочетов в содержании и более 7 речевых недочетов	Имеется по 7 и более разных ошибок

9. Перечень учебно-методических средств обучения

Для учителя		Для учащихся
обязательная	дополнительная	обязательная	дополнительная
1.Программа «Русский язык 5 – 9 классы». Авторы: Баранов М.Т. и др.- М.: Просвещение, 2007.	1.Обучение русскому языку в 5 классе: Метод. рекомендации к учебнику для 5 класса общеобр. учрежд. / Т.А. Ладыженская и др.- М.: Просвещение, 2007.	1. Ладыженская Т.А. и др. Русский язык.5 класс – М.: Просвещение, 2009.	1. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Русский толковый словарь.- М.: русский язык, 2000.
2.Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя.-М.: Просвещение, 2002	2.Лебедев В.А. Поурочные разработки к учебнику Т.А. Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс».- М.: Дрофа, 2003.	2. Ушаков Д.Н. Орфографический словарь. М.: Просвещение, 1998.	2. Орфоэпический словарь русского языка / Под ред.Аванесова Р.И./ М.: Русский язык, 1999.
	3.Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку.- М.: Просвещение, 1995.		3.Словарь синонимов.-М.: ТОМ, 1997.
	4.Евлампиева Е.А. Занимательные задания на уроках русского языка.- Чебоксары: «Клио», 1997.		4.Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка.- М.: Просвещение, 1987.
	5.Волина В.В. Весёлая грамматика.- М.: Знание, 1995.		5.Потиха З.И. Школьный словарь строения слов русского языка. - М.: Просвещение, 1987.
	6. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для вн. раб. по рус.яз.- М.: просвещение,1988.		6.Панов Б.Г., Текучев А.В. Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка. - М.: Просвещение, 1991.
	7.Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку5-9 классы. – М.: просвещение, 2001.
	8. Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка в 2-х частях.- М.: Айрис-пресс, 2002.
	9.Денисова М.А. и др. Русский язык в таблицах 5-9 класс.- М.: Издат-школа «Райл», 1998
	10. Русский язык .5-11 классы: диктанты / сост. Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель,2009.-335 с.
	11.Ткаченко Н.Г. Сборник текстов для изложений.- М.: Рольф, Айрис-пресс, 1997.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа разработана для обучения в 9 классе мбоу «Покровская оош» «Покровская оош» на основе программы элективного курса «Культура речи» по русскому языку для общеобразовательных учреждений 5-11...		Рабочая программа Хамидовой Светланы Батыровны по предмету «Русский... Данная рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 9 классе мбоу «Ржавецкая средняя общеобразовательная школа»...
	Рабочая программа По русскому языку для 5 класса мбоу «Ургагарская... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по русскому языку для 9В класса лг мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Рабочая программа по русскому языку для 9В класса лг мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» разработана на основе
	Рабочая учебная программа по русскому языку в 9 классе мбоу «Никольская сош» Рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана на основании следующих документов		Рабочая программа по русскому языку для 8 класса создана на основе... Заместитель директора по ур мбоу «Красноярская основная общеобразовательная школа»
	Рабочая программа по русскому языку в 10-11 классе разработана на... Рабочая программа по русскому языку в 10-11 классе разработана на основе «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных...		Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М Данная рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 6 классе с учетом
	Рабочая программа по русскому языку в 9 классе мбоу «Камскоустьинская... Л. З. Шакировой, Н. Н. Фаттахофой и др. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,...		Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Количество часов:... «Основная общеобразовательная школа №17 п. Михайловка Советского района» Ставропольского края
	Н. Н. Глухова / от 31. 08. 2013 г приказ №62-о Данная рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 6 классе на основе следующих нормативных документов		Пояснительная записка для основного общего образования (Базовый уровень)... ...
	Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Предметом обучения в основной школе является современный русский литературный язык в его реальном функционировании. Цели обучения...		Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнемактаминская основная школа Альметьевского муниципального района рт»
	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... ...		Мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Режим работы мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан с татарским...

Школьные материалы