Рабочая программа по литературному чтению (умк «Развивающая система Л. В. Занкова»)

Скачать 0.95 Mb.

Название	Рабочая программа по литературному чтению (умк «Развивающая система Л. В. Занкова»)
страница	2/7
Дата публикации	08.09.2014
Размер	0.95 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

Глубокому освоению учениками-читателями эстетичес-
ких и нравственных ценностей способствуют высокохудо-
жественные произведения, включённые в круг чтения де-
тей, а также система вопросов и заданий, обращённая
прежде всего к жизненному опыту и проблемам ребёнка.
Поэтому, в число программных произведений вошли не толь-
ко обязательные классические тексты русской и зарубеж-
ной литературы, но и произведения современных поэтов и
писателей, многие из которых также уже стали классикой
детской литературы.
Решение задач литературного образования учащихся пре-
допределяет в курсе литературного чтения необходимость зна-
комства учеников с основами теории литературы и форми-
рования у учеников-читателей навыков полноценного чтения
и анализа художественного текста, поскольку нравственно-
эстетические ценности и идеалы «впаяны» в художествен-
ное произведение и извлекаются и осваиваются ребёнком
в процессе читательской деятельности. Поэтому, в основу
построения курса литературного чтения заложено требова-
ние, «чтобы младшие школьники всё глубже проникали
в содержание произведений искусства, разбирались в их по-
строении, жанрах, выразительных средствах» (Л. В. Зан-
ков). Это определяет практическую направленность курса
литературного чтения. Всё, что узнают учащиеся, они из-
влекают из текста в процессе усложняющейся читатель-
ской деятельности, направляемой и организуемой учителем.
Понятийный аппарат вводится осторожно и постепенно
в соответствии с возрастом учеников.
В начальной школе формируются представления об об-
разной природе художественного текста, закладывается
фундамент целостного анализа произведения, формируется
умение увидеть картину, нарисованную автором, понять его
мысль, разделить его чувства. Учащиеся, наблюдая за ге-
роями произведения, получают первоначальные представ-
ления о характере героя и способах его создания в фолькло-
ре и литературе. Умение представить художественное про-
изведение целостно и выделить эпизоды, увидеть, как
проявляется характер человека в поступке, оценить его —
ведущее читательское умение и главное условие соотнесе-
ния художественного произведения с жизнью.
Концентрический принцип построения программы позво-
ляет, обращаясь к новым художественным произведениям,
закреплять умения и формировать навыки анализа художе-
ственного текста. Система освоения учащимися основ тео-
рии литературы содержится в Таблице № 2
Таблица 2.Система освоения учащимися основ теории литературы

Ведущие лите-ратуроведческие понятия	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Художественный текст; изобразительная природа художественного текста; способы создания художественного образа	Первоначальное понятие о художественном тексте. Достоверность художественного текста.“Рисующие” слова, звукопись	Изобразительные средства. Подробность. Сравнение.Поступок как проявление характера героя	Способы создания художественного образа в разных текстах.Роль пейзажа в произведении. Эпитет	Художественное изображение прошлого и будущего; правда жизни и вымысел автора
Виды текстов. Жанры	Произведения устного народного творчества: сказка, загадка, пословица, считалка, скороговорка. Стихи как рифмованный и ритмизированный текст	Конкретное изображение и обобщение. Особенности народной сказки.Поэзия. Проза. Рассказ.	Миф, былина, сказка, сказ, басня, пьеса.Волшебная, бытовая народные сказки.Сюжетная основа рассказа	Текст художественный и научно-познавательный. Фантастическая литература
Выразительное начало художествен ного текста	Выражение чувств, передача настроения в стихотворении	Смена картин, изображение чувств. Стихи весёлые, смешные	Единство изобразительного и выразительного начал в лирике.	Соответствие и несоответствие настроения содержанию лирического текста
Поэзия	Рифма, ритм — начальные представления	Изобразительные возможности ритма (замедление и убыстрение действия)	Многозначность поэтического слова	Стихи без рифм
Автор	Автор — создатель текста (книги)	Рассказ автора и рассказ героя о событии.Читательское представление об авторе.Отношение автора к героям	Автор и автор-рассказчик. Способы проявления авторской позиции в художественном произведении	Автор и рассказчик. Описание и рассуждение автора
Герой произведения	Традиционное изображение характера героя в сказке.Поступок как проявление характера	Речь и поступок как средство характеристики, портрет героя. Взаимоотношения героев. Диалог и монолог	Герой как двигатель сюжета. Возможность эволюции характера героя.Вещь как «герой» произведения. «Странные» герои	Автор и герой произведения. Отражение в образе героя времени и ментальности народа. Способы раскрытия внутреннего мира героя
Тема		Тема как то, о чём рассказывается в произведении	Связь темы произведения с жизнью	Одна тема — разные произведения. Соотношение темы и идеи произведения
Идея	Нравственный урок произведения, то, чему учит произведение	Главная мысль автора	Роль финала, заглавия произведения в понимании главной мысли произведения	Идея как нравственная основа произведения. Проблематика произведения как проявление мировоззрения автора
Сюжет	План произведения	Развитие действия, роль случайности в развитии действия	Роль сюжета в раскрытии характера героя	Сюжет и композиция, основные элементы композиции произведения
Юмор	Смешные стихи	Первоначальное понятие о юморе	Природа комического. Способы создания комического	Игра словами как способ изображения смешного: «путаницы», литературные перевёртыши

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа по литературному чтению рабочая программа по литературному... Армеевой В. А., Армеевой И. А., с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у...		Рабочая программа по литературному чтению 2 класс система общего развития Л. В. Занкова Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу «Лицей №9» г. Белгорода
	Рабочая учебная программа по литературному чтению I ступень образования Данная программа разработана на основании авторской программы по литературному чтению В. Ю. Свиридовой (см. Программы начального...		Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...
	Рабочая программа по окружающему миру (умк «Развивающая система Л.... «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...		Рабочая программа по литературному чтению в 3 классе 2013/14 учебный год Министерством Образования Российской Федерации и авторской программы общего развития Л. В. Занкова, разработанной в фнмц им. Л. В....
	Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год Система обучения Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э. Э. Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...		Программа по литературному чтению (1 4 классы) Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова Программа по литературному чтению ориентирована на достижение целей, задач современного образования, определенных Федеральными государственными...
	Рабочая программа по литературному чтению во 2-а классе (базовый... В. А. Лазаревой «Литературное чтение» утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации. Москва, «Просвещение»,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено на основе: программы по литературному чтению, программы В. Ю. Свиридовой «Литературное чтение»; рекомендованной...
	Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе (программа Занкова)... Государственного стандарта начального общего образования 2004 года, на основе Примерной программы начального общего образования,...		Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных...
	Программа по окружающему миру (264ч) Умк «Развивающая система Л. В. Занкова», авторской программы по окружающему миру Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова с учетом межпредметных...		Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса а составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Рабочая программа по литературному чтению, 3 класс учителя начальных классов Данная рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих документов		Рабочая программа по предмет «Литературному чтение» для обучающихся... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса разработано по умк «Школа России»

Школьные материалы