Программа дополнительного образования по английскому языку автор Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории. 2008 год

Скачать 0.7 Mb.

Название	Программа дополнительного образования по английскому языку автор Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории. 2008 год
страница	4/12
Дата публикации	11.09.2014
Размер	0.7 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Цели и задачи курса

Основной целью курса является формирование установки и накопления ресурсов для продуктивного (конструктивного) аутентичного общения на английском языке, обеспечивающее неагрессивное поведение при разрешении проблемных ситуаций в общении.

В задачи курса входит:

формирование навыка аутентичного общения на английском языке.
овладение приемами описания и анализа возможных речевых ситуаций.
оснащение участников основными ресурсами для выбора наиболее адекватных и продуктивных способов речевого взаимодействия.

Ожидаемые результаты изучения курса

Учащиеся должны знать:

наиболее употребительные лексико-грамматические модели по теме
особенности иноязычной культуры общения
правила общения
значение общения

Учащиеся должны уметь:

читать диалоги с полным пониманием информации
извлекать нужную информацию из периодической печати на английском языке и понимать аутентичные тексты для создания собственного ситуативного общения
сравнивать, анализировать различные материалы и реферировать их
работать с информационными источниками Интернета
слушать и слышать собеседника и правильно реагировать на его речь
моделировать заданную ситуацию
спонтанно высказываться по изученной теме
понимать аутентичное диалоговое общение носителей языка по заданной теме по аудиокассетам и видеоматериалам
понимать речь собеседника
отвечать на заданные вопросы
выражать свое отношение в создавшейся ситуации общения

Принципы отбора материала.

• Доступность.

Степень сложности материала определена уровнем овладения учащимися английским языком.

• Научность.

Использование стандартов и правил общения в соответствии с международной этикой.

• Аутентичность.

Работа с материалами Интернет, аудирование аутентичной диалоговой речи .

• Гражданская значимость, духовно- нравственное содержание.

Знания материала помогают включаться в диалог культур, способствуют реализации творчески и коммуникативно-ориентированного обучения.

Тематическое планирование курса

№ п/п	Темы занятий	Количество часов			Формы контроля
№ п/п	Темы занятий	Всего	Теоретические занятия	Практические занятия Вид деятельности	Формы контроля
1	Meeting people. Greetings	3.	1 Speech Patterns	2. Reading, Listening, Dialogue Practice	.Making up dialogues Interviewing people.
2	Parting With People	3	1. Speech Patterns	2. Reading, Listening, Dialogue Practice	Role card Making up dialogues
3	Getting Acquainted With People	3	1. Speech Patterns	2. Reading, Listening, Dialogue Practice	Role card Making up dialogues
4	Walking around	3	1. Speech Patterns	2. Reading, Listening, Dialogue Practice	Role card Making up dialogues
5	Hotel	2	1. Speech Patterns	1. Reading, Listening, Dialogue Practice	Translation Making up dialogues
6	Making a telephone call	3	1. Speech Patterns	2. Reading, Listening, Dialogue Practice	Role card Making up dialogues

Курс состоит из:

диалогов по 6 темам, построенных на разговорной лексике. Каждый диалог имеет целью дать представление о том, как может проходить беседа по заданной теме в определенных условиях (дома, в деловой обстановке, на борту самолета и т.д.),
речевых образцов которые являются лексико-грамматичекими моделями, охватывающими нормативную грамматику английского языка. Они распределены равномерно (по 6 речевых образцов) и снабжены переводом на русский язык,
комбинированных русско-английских диалогов предназначеных для перевода, воспроизведения и импровизации на заданную тему,
аудиопособия с аутентичными диалогами и заданиями по аудированию,
“role-card” - блока практических заданий.

В приложении дается набор диалогов по разным темам и сайт информационной поддержки для работы в режиме «On-line».
Формы Контроля

Устные ответы по окончанию изучения темы
Письменные работы: 1. составление диалога общения

2. составление интервью

3. перевод диалога на английский язык

Проведение деловой игры
Моделирование ситуации общения
Социализация творческого продукта

Технологии обучения.

Для реализации программы рекомендуется использовать личностно – ориентированные технологии:

блоковую подачу материала, обучение на деятельностной основе, технологию мастерской построения знаний.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Буркова Екатерина Николаевна учитель английского языка высшей квалификационной категории Техника графических способов представления информации на уроках английского языка		Отзыв руководителя Беляева Ольга Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ
	Рабочая программа по английскому языку в 8 классе мбоу «Нижнеалькеевская сош» Составила: Камальдинова Ф. М. учитель английского языка первой квалификационной категории		Рабочая программа по английскому языку в 7 классе моу «Чувашско-Бродская сош» Составила: Низамова. Р. Н- учитель английского языка второй квалификационной категории
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Винокурова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей категории, отличник образования рс(Я), Николаева Софья...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Кривоногов Константин Юрьевич, учитель информатики высшей квалификационной... Дробно – рациональных функций и построение их графиков с использованием прикладных и инструментальных программных средств		Возможности использования средств мультимедиа в образовательном процессе (из опыта работы) Павлова Светлана Николаевна, учитель испанского языка высшей квалификационной категории ()
	Григорян Валентина Ивановна, учитель английского языка высшей квалификационной... Ся в 8 классе, по второй модели обучения расширенная программа. Учащиеся изучают английский язык с 1 класса. В настоящее время ученики...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ланщикова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы боу г. Омска «Лицей №25» высшей квалификационной категории, Кучукова...
	Досова Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей... Дополнительного профессионального образования свердловской области «институт развития образования»		Программа по литературе для 5-9 классов составлена на основе Закона... Котлярова Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
	Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории		Ермошкина Надежда Николаевна, учитель мбоу «Лицей №44» г. Чебоксары Учителя: Гусева Т. В., учитель 2 квалификационной категории, Коледова О. В., учитель 2 квалификационной категории
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель английского языка высшей квалификационной категории моу «Лицей №1» О. Н. Позмогова		План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,...

Школьные материалы