Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора школы на заседании мо
Скачать 0.66 Mb.
|
| | 23 | 3 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | Познакомить со «Сказкой о рыбаке и рыбке» | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 24 | 4 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» Вн. чт. Волшебные сказки | Учить делить текст на части, выделять главную мысль | УИН | Составление плана пересказа сказки | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 25 | 5 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | Учить давать характеристику героев по плану, находить нужный отрывок в тексте по вопросам | УИН | Пересказ | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 26 | 6 | И. А. Крылов «Лебедь, Рак и Щука» | Познакомить с произведениями И. А. Крылова; научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам | УИН | Тест | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 27 | 7 | И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей» | Познакомить с басней И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей» | УИН | Наизусть | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 28 | 8 | Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек» Вн. чт. Произведения Л. Н. Толстого | Познакомить с биографией и рассказом Л. Н. Толстого | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 29 | 9 | Л. Н. Толстой «Филипок» | Познакомить с рассказом Л. Н. Толстого «Филипок» | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 30 | 10 | Л. Н. Толстой «Филипок» | Познакомить с различными видами плана | УИН | Тест | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 31 | 11 | Рассказы Л. Н, Толстого | Познакомить с поучительными рассказами Л. Н, Толстого | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 32 | 12 | Обобщающий урок по разделу «Русские писатели» | Обобщить знания учащихся по пройденной теме | О | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| О братьях наших меньших (7 часов) | ||||||||||||
| | 33 | 1 | О братьях наших меньших. Стихи | Познакомить с веселыми стихами о животных | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 34 | 2 | М. Пришвин «Ребята и утята» | Познакомить с творчеством М. Пришвина | УИН | Тест | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 35 | 3 | Е. Чарушин «Страшный рассказ» | Познакомить с творчеством Е. Чарушина | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 36 | 4 | Б. Житков «Храбрый утенок» Вн. чт. Рассказы о животных | Познакомить с творчеством Б. Житкова | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 37 | 5 | В. Бианки «Музыкант» | Познакомить с творчеством В. Бианки | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 38 | 6 | В. Бианки «Сова» | Познакомить с творчеством В. Бианки | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 39 | 7 | Обобщающий урок по разделу «О братьях наших меньших» | Обобщить знания учащихся | УИН | Проверочная работа | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| Из детских журналов (7 часов) | ||||||||||||
| | 40 | 1 | Даниил Хармс | Познакомить с журналами для детей 1920-1940-х гг | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| 2 триместр (44 часов) | ||||||||||||
| | 41 | 2 | Д. Хармс «Вы знаете?..» | Познакомить с творчеством Д. Хармса | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 42 | 3 | Д. Хармс «Веселые чижи» | Познакомить с творчеством Д. Хармса | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 43 | 4 | Д. Хармс «Что это было?», Н. Гернет «Очень-очень вкусный пирог» | Продолжать знакомить с творчеством поэтов | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 44 | 5 | Ю. Д. Владимиров «Чудаки» Вн. чт. Н. Артюхова «Подружки» | Продолжать знакомить с творчеством поэтов | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 45 | 6 | А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка» | Познакомить с творчеством А. Введенского | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 46 | 7 | Обобщающий урок по разделу «Из детских журналов» | Повторить и обобщить материал раздела | О | Проверочная работа | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| Люблю природу русскую. Зима (12 часов) | ||||||||||||
| | 47 | 1 | И. Бунин «Зимним холодом пахнуло» Вн. чт. Зимние загадки | Познакомить со стихотворением о зиме | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 48 | 2 | К. Бальмонт «Светло-пушистая снежинка белая …», Я Аким «Первый снег» | Познакомить со стихотворением о зиме | УИН | Наизусть по выбору | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 49 | 3 | Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою …» | Познакомить со стихотворением Ф. Тютчева | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 50 | 4 | С. Есенин «Поет зима – аукает…» | Познакомить с жизнью и творчеством С. Есенина | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 51 | 5 | С. Есенин «Береза» Вн. чт. Стихи С. А. Есенина | Познакомить с жизнью и творчеством С. Есенина | УИН | Наизусть | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 52 | 6 | «Два Мороза» (русская народная сказка) | Познакомить с русской народной сказкой | УИН | Тест | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 53 | 7 | «Два Мороза» (русская народная сказка) | Закрепить чтение и пересказ сказки | З | Пересказ | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 54 | 8 | С. Михалков «Новогодняя быль» | Познакомить с произведением С. Михалкова | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 55 | 9 | С. Михалков «Новогодняя быль» Вн. чт. Стихотворения о зиме | Закрепить чтение и пересказ сказки по составленному плану | З | Составление плана | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 56 | 10 | А. Барто «Дело было в январе» | Познакомить с жизнью и творчеством А. Барто | УИН | | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | 57 | 11 | А. Прокофьев «Как на горке, на горе …» | Познакомить с жизнью и творчеством А. Прокофьева | УИН | | Учитель-ученик | Личностные: Осознанное отношение к учебе | Компьютер, Принтер, интерактивная доска | Microsoft Word. PowerPoint, | ||
| | 58 | 12 | Обобщающий урок по разделу «Люблю природу русскую. Зима» | Повторить и обобщить материал раздела | О | Проверочная работа | групповая | Познавательные: Сравнение, синтез | Компьютер, Принтер, интерактивная доска Macbook | PowerPoint, Microsoft Word iPhoto | ||
| | ||||||||||||
Похожие:
 | Программа спецкурса по теме: "Подготовка к гиа по русскому языку" Утверждаю. Директор школы: Рассмотрено на заседании мо от Протокол №1... |  | Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора школы на заседании мо Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Рассмотрено» “Согласовано” “Утверждаю” на заседании мо зам директора Директор школы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Рассмотрено» “Согласовано” “Утверждаю” на заседании мо зам директора Директор школы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено на 1 заседании шмо согласовано: зам директора по увр утверждаю: директор школы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено на 1 заседании шмо согласовано: зам директора по увр утверждаю: директор школы |
| Ф. Н. Красовского города Галича Рассмотрено Согласовано Утверждаю... Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | | Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора школы на заседании мо Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции... |
| Рабочая программа по химии 9 класса «Неорганическая химия» Рассмотрено Согласовано: Утверждаю: на заседании мо зам директора по увр директор | | Учебный план темы Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор мбоу... Тематическое и почасовое планирование образовательных результатов освоения математики |
| Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор моау зам директора... Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Утверждаю согласовано рассмотрено на заседании кафедры Директор моу итл №24 Зам директора по увр учителей начальных классов |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо зам директора... | | Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании шмо зам директора... Сиротина В. И. «Дрофа», Москва, 2009г. Учебник: В. Н. Холина, География. Профильный уровень, 11 класс – Москва, Дрофа |
| Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании шм зам директора по увр директор мбоу «Лицей №3» «Технология. 6 классы», составленной на основании закона РФ «Об образовании» и в соответствии с письмом Министерства образования... | | Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 |
