Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы

Скачать 278.62 Kb.

Название	Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы
страница	1/3
Дата публикации	30.09.2014
Размер	278.62 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3

Рабочая программа по русскому языку в 7 классе.

Количество часов: всего 170; в неделю 5часов.

Учебник:

Русский язык: учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений /М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др.; - М. : Просвещение, 2009 г.

Пояснительная записка.
Основу рабочей программы составляют следующие документы:

Государственный стандарт общего образования;
Примерная программа основного общего образования по русскому языку;
Баранов М.Т. Программа по русскому языку к учебнику 5-9 классов/М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский//Програмно-методический материал: Русский язык: 5-9 классы/составитель Л.М.Рыбченкова. - М.:Дрофа, 2002.-стр.10-62.

Количество учебных часов.

Всего за год — 170 часа. Из них на РР — 34 часа. В неделю — 5 часов.

Контрольных диктантов — 7

Тестов — 2

Сочинений — 7

Изложений — 6

Данная программа предназначена для коррекционно-развивающего обучения учащихся 7В класса (7 вида). Она составлена с учетом особенностей детей, испытывающих стойкие трудности в обучении и требующих специальной коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса. Характерные для этих учащихся повышенная истощаемость ЦНС и связанная с этим пониженная работоспособность, недостаточность произвольного внимания, плохо развитые навыки самостоятельной работы, слабая память — все эти и некоторые другие особенности учащихся классов коррекции являются основной причиной их отставания в учебе. Для успешной организации обучения в данном классе значительно сокращен объем теоретических сведений. Она предполагает практическую направленность обучения по следующим направлением:

формирование навыков грамотного письма;
усвоение комуникативной функции языка;
формирование правильности восприятия речи;
работу по совершенствованию техники чтения.

Таким образом, программа направлена на развитие всех видов речевой деятельности и соответствует требованиям стандарта курса русского языка для 7 класса.

Из программы исключены некоторые темы. Например, выделение одиночного деепричастия запятыми, разряды наречий по значению и др. Некоторые темы даются с пометкой «Ознакомление» или на «Практическом уровне». Эти темы достаточно сложны для усвоения учащимися классов коррекции, не являются базовыми, определяющими формирование общеучебных навыков.

Тем самым программа дает возможность большее количество часов уделить основным темам курса.

Усиливая практическую направленность уроков русского языка в 7 классе, мы предполагаем осуществить разноуровневый подход к обучению и достичь более высоких результатов.

Цели учебного курса:

Свободное владение русским языком; формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.
Языковая компетенция (осведомленность о системе родного языка) направлена на формирование у учащихся научно-лингвистического мировоззрения, вооружения их основами знаний об устройстве и функционировании родного языка, развитие языкового и эстетического идеала, т. е. представление о прекрасном в языке и речи.
Коммуникативная компетенция (осведомленность школьников об особенностях функционирования родного языка в устной и письменной форме), направлена на формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков; овладение нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; обучение школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Лингвистическая компетенция предполагает получение знаний учащихся о самой науке «Русский язык», ее разделах, целях научного изучения языка, элементарные сведения об этапах развития, о выдающися ученных, сделавших открытия в изучении родного языка.

Задачи:

Дать учащимся знания о родном языке, сформировать языковые и речевые умения;
воспитывать учащихся средствами самого предмета; развивать логическое мышление; обучать умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку; формировать общеучебные умения: работу с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения и т. д.

Формы и методы обучения: элементы диалоговой, игровой, проблемной технологии; элементы развивающего обучения; диалог, беседа, проблемные задания, наблюдение, рассказ, выполнение творческих работ, упражнения, практикумы, работа с текстом, работа с иллюстративным материалом, анализ языкового материала, разного рода конструирование, работа с алгоритмами, с таблицами, проверочные и контрольные работы, работы с учебником, фронтальный опрос, грамматические разборы, работа с опорным материалом, работа со справочной литературой, разнообразные диктанты, изложение, сочинение.
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7В (корр.) классе.

Дата	№	Тема урока	Примечание
	1	Русский язык как развивающаяся система. Повторение изученного в 5-6 классов
		Синтаксис. Синтаксический разбор предложений 14ч+1ч
	2	Пунктуация. Пунктуационный разбор
	3	Знаки препинания в простом предложении
	4	Запятая в сложном предложении
	5	Лексика и фразеология
	6	Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова
	7	Правописание приставок
	8	Гласные и согласные в корнях слов
	9	О, Е, Ё после шипящих. Разделительные Ь и Ъ
	10	Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор.
	11	Морфология и орфография. Морфологический разбор слов
	12	Правописание окончаний в существительных, прилагательных, глаголах
	13	РР Текст
	14	Стили литературного языка
	15	Подготовка к контрольному диктанту
	16	Контрольный диктант
		Морфология. Орфография. Культура речи 30ч+6ч
	17	Причастие как часть речи
	18	Признаки прилагательного и глагола у причастия
	19	РР Публицистический стиль
	20	Склонение причастий. Употребление причастий в речи
	21	Правописание гласных в падежных окончаниях причастий
	22	Причастный оборот
	23	Знаки препинания при причастном обороте
	24	Урок-практикум. Знаки препинания при причастном обороте
	25	РР Описание человека
	26	Действительные и страдательные причастия
	27	Краткие и полные страдательные причастия
	28	Действительные причастия настоящего времени
	29	Действительные причастия прошедшего времени
	30	РР Подготовка к изложению с изменением действующего лица
	31	РР Изложение с изменением действующего лица
	32	Страдательные причастия настоящего времени
	33	Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий
	34	Страдательные причастия прошедшего времени
	35	Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях
	36	Н и НН в суффиксах страдательных причастиях прошедшего времени
	37	Страдательные причастия и отглагольные прилагательные. Правописание суффиксов отглагольных прилагательных
	38	Урок-практикум. Н и НН в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных
	39	Н и НН в кратких страдательных причастиях и кратких отглагольных прилагательных
	40	РР Подготовка к выборочному изложению с описанием внешности человека (по рассказу М.Шолохова "Судьба человека"
	41
	42	Морфологический разбор причастия. Подготовка к контрольному диктанту
	43	КД с грамматическим заданием
	44	Анализ диктанта
	45	Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
	46	Слитное и раздельное написание НЕ с краткими причастиями
	47	Урок-практикум. НЕ с причастиями
	48	Гласные после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
	49	РР Сочинение по личным наблюдениям на тему "Вы с ним знакомы"
	50	Обобщение и систематизация по теме "Причастия". Морфологические признаки причастия
	51	Обобщение и систематизация по теме "Причастия". Правописание причастий
	52	КД и работа над ошибками
	53	КД и работа над ошибками
		Деепричастия 12ч+2ч
	54	Деепричастия как часть речи
	55	Признаки глаголов и наречий у деепричастий
	56	Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте
	57	Урок-практикум. Знаки препинания при деепричастном обороте
	58	Раздельное написание НЕ с деепричастиями
	59	Деепричастия несовершенного вида
	60	Деепричастия совершенного вида
	61	Образование деепричастий совершенного и несов. вида с соблюдением грамматич. норм
	62	РР Подготовка к классному сочинению-рассказу на основе картины С.Григорьева "Вратарь" от имени одного из действующих лиц картины
	63
	64	Морфологический разбор деепричастия
	65	Повторение по теме "Деепричастия"
	66	Контрольная работа (тест) по деепричастиям
	67	Анализ контрольной работы
		Наречия 20ч+9ч
	68	Наречия как часть речи

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основу рабочей программы по русскому языку в 5 классе составляют следующие документы		Пояснительная записка Основу рабочей программы составляют следующие... Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические...
	Казанцева Нина Николаевна Село Лобаново Катайский район Курганская... Настоящая программа по русскому языку для 6 класса является логическим продолжением программы для начальной школы и 5 класса и составляет...		Л. В. Прохватилина Контрольные и проверочные работы по русскому языку Настоящая программа по русскому языку для 6 класса является логическим продолжением программы для начальной школы и 5 класса и составляет...
	«Рассмотрено» На заседании шмо учителей русского языка и литературы Основу календарно-тематического планирования по литературе 10 класс (базовый уровень) составляют следующие документы		Соответствие учебно-методических комплектов “Matrix” издательства... Настоящая программа по русскому языку для 6 класса является логическим продолжением программы для начальной школы и 5 класса и составляет...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий учебный план является логическим продолжением образовательной программы моу «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Надыма»...		Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
	Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа		Пояснительная записка Наименование документов положенных в основу составленной рабочей программы Рабочая программа по музыке для 5 класса основной общеобразовательной школы составлена в соответствии с
	Пояснительная записка За основу рабочей программы взята авторская... За основу рабочей программы взята авторская программа по литературе для 5 – 11 классов Г. И. Беленького, Э. А. Красновского, Ю. И....		Пояснительная записка. В основу рабочей программы по природоведению положено ...
	Пояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству подготовительный класс За основу рабочей программы по изобразительному искусству для подготовительного класса взята Программа 1-4 класса коррекционного...		Пояснительная записка к рабочей программе по биологии. 9 класс рабочая... Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07. 07. 2005г. №03-1263), за основу рабочей программы взята...
	Рабочая программа «информатика и икт» 10-11 класс Пояснительная записка... При организации изучения «Информатики и икт», выборе учебников и умк, а также составлении рабочей программы, поурочного планирования...		Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию За основу рабочей программы взята авторская программа по биологии для 6 класса разработанной авторским коллективом в составе В. В....

Школьные материалы