Темы и формы самостоятельной работы студентов
№
|
Тема
|
Форма самостоятельной работы
|
Рекомендуемая литература
|
1
|
Предмет, цели и задачи теоретической грамматики английского языка. Современные направления грамматической науки. Морфология и синтаксис как разделы грамматики: их основные единицы. Методы грамматического анализа.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Интернет-ресурсы
|
2
|
Основные понятия морфологии: грамматическая форма и грамматическое значение – грамматические категории. Виды морфем. Морфемный состав слова.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Academia, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Интернет-ресурсы
|
3
|
Части речи: значение, словообразование, морфологические категории, сочетаемость и типичное функциионирование. Понятие ядра и периферии в языке и возможности применения полевой структуры при изучении частей речи.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Интернет-ресурсы
|
5
|
Именная система английского языка.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Интернет-ресурсы
|
6
|
Глагольная система английского языка.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Болдырев Н.Н. Категориальное значение глагола. Системный и функциональный аспекты. Пб., 1994
Интернет-ресурсы
|
9
|
Синтаксис. Фразовый уровень.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Academia, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. .: Изд-во лит. на иностр. яз., 1957
Интернет-ресурсы
|
11
|
Синтаксис. Синтаксическая организация предложения.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Academia, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. М.: Изд-во лит. на иностр. яз., 1957
Блох М.Я. Коммуникативные типы предложения в аспекте актуального членения / Иностранные языки в школе. №5, 1976
Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: Логико-семантические проблемы. М.: Наука, 1976.
Интернет-ресурсы
|
14
|
Сложное предложение.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А.. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.: Высшая школа, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005 Интернет-ресурсы
|
16
|
Текст как грамматическая единица. Грамматика текста на современном этапе.
|
Подготовка компьютерной презентации, работа в библиотеке, реферирование научной литературы
|
Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Academia, 2007
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Высшая школа, 2005
Интернет-ресурсы
|
Примерные темы докладов и рефератов
Предикаты состояния в современном английском языке.
Дейктическая функция артикля в английском языке.
Статус категории модальности на уровне текста.
Артикль как смыслообразующий оператор в английском языке.
Прагматические импликации способов реализации категории времени в английском языке.
Современный англоязычный политический дискурс (на примере языка английской и американской прессы).
Прагматическая маркированность синтаксических структур (на материале английского языка).
Примерные темы курсовых работ
Медиальные конструкции в английском языке в когнитивном аспекте.
Речевой акт несогласия: семантика, структура, прагматика.
Речевой акт согласия: семантика, структура, прагматика.
Коммуникативная природа категории артикля в современном английском языке.
Современный англоязычный политический дискурс (на примере языка английской и американской прессы).
Прагматическая маркированность синтаксических структур (на материале английского языка).
Сопоставительный анализ речевых стратегий манипуляций общественным мнением в английском и русском политическом дискурсе.
Требования к экзамену
Экзаменационный билет по теоретической грамматике английского языка содержит два теоретических вопроса и один практический. Предлагается проанализировать обозначенное грамматическое явление.
Экзаменационные вопросы
Предмет, цели и задачи теоретической грамматики английского языка.
Объект и задачи морфологии. Ее основные понятия.
Грамматический строй языка. Особенности структуры английского языка.
Проблемы классификации слов. Части речи как классы слов. Критерии выделения частей речи: значение, словообразование, морфологические категории, сочетаемость и типичное функционирование.
Имя существительное как часть речи. Общая характеристика. Семантические подклассы существительных. Грамматические категории существительных (обзор).
Категория числа существительного.
Категория падежа. Проблема падежа.
Категория детерминации. Основные значения и функции артиклей.
Глагол как часть речи. Общая характеристика. Семантико-категориальная классификация глаголов. Семантические подклассы глаголов. Грамматические категории (обзор).
Видовременная система глагола и ее соотносимость с лексико-грамматическими подклассами глаголов.
Категория залога. Проблема залога.
Категория наклонения. Проблема сослагательного наклонения в английском языке.
Прилагательное как часть речи. Общая характеристика прилагательных. Семантико-категориальные подклассы прилагательных. Субстантивация прилагательных.
Местоимение как часть речи. Общая характеристика местоимений. Типология местоимений.
Наречие как часть речи. Общая характеристика наречий. Семантико-функциональная классификация наречий.
Объект и задачи синтаксиса. Типы синтаксической связи и синтаксические единицы. Предложение как синтаксическая и коммуникативная категория.
Словосочетание. Основные признаки. Типы. Виды (средства) связей.
Предикативные словосочетания (синтаксические комплексы)
Порядок слов. Его роль и функции. Инверсия и перемещение.
Повествовательное предложение. Когнитивно-номинативный, когнитивно-коммуникативный, грамматический и функционально-семантический аспекты предложения.
Простое предложение. Члены предложения как концептуальные и синтаксические категории.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория подлежащего и его типы.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория сказуемого и его типы.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория дополнения.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория обстоятельства.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория определения.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория приложения.
Сложные предложения. Их типы. Способы связи их частей. Особенности английского сложного предложения.
Текст как грамматическая единица. Текст и дискурс. Актуальное членение текста.
Средства, обеспечивающие связность текста. Текстообразующие элементы (предлоги, союзы, порядок слов, артикли, перфектные формы).
Образец экзаменационного билета
Билет № 1
Предмет, цели и задачи теоретической грамматики английского языка.
Простое предложение. Системная типология членов предложения. Категория сказуемого и его типы.
Практическое задание. В предложенном фрагменте текста найти примеры на предикативные словосочетания.
Рекомендуемая литература
а) основная:
Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: Логико-семантические проблемы. – М.: Наука, 1976.
Бархударов Л.С. Структура простого предложения современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1966.
Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка. – М.: Высшая школа, 1973.
Блох М.Я. Коммуникативные типы предложения в аспекте актуального членения / Иностранные языки в школе. №5, 1976.
Блох М.Я. Практикум по теоретической грамматике английского языка: Учеб. пособие М. Я. Блох, Т.Н. Семенова, С.В. Тимофеева. – М.: Высшая школа, 2004.
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. – На англ. яз. – М.: Высшая школа, 2005.
Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. – М.: Высшая школа, 2005.
Болдырев Н.Н. Категориальное значение глагола. Системный и функциональный аспекты. – СПб., 1994.
Бондарко А.В. Субъектно-предикатно-объектные ситуации / Теория функциональной грамматики. Субъектность. Объектность. Коммуникативная перспектива высказывания. Определенность / неопределенность. – СПб.: Наука, 1992.
Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М.: Высшая шк., 1981.
Кобрина Н.А. Теоретическая грамматика современного английского языка: Учеб. пособие / Н.А. Кобрина, Н.Н. Болдырев, А.А. Худяков. – М.: Высшая школа, 2007.
Селиверстова О.Н. Второй вариант классификационной сетки и описание некоторых предикатных типов русского языка / Семантические типы предикатов. – М.: Наука, 1982.
Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. – М.: Изд-во лит. на иностр. яз., 1957.
Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка: Учеб. пособие – М.: Academia, 2007.
Murphy R. English Grammar in Use. – Cambridge: Cambridge University Press, 1988.
Martinet A.V., Thomson A.J. A Practical English Grammar. – Oxford: Oxford University Press, 1986.
б) дополнительная:
Богданов В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения. – Л.: ЛГУ, 1977.
Булыгина Т.В. Грамматические и семантические категории и их связи / Аспекты семантических исследований. – М.: Наука, 1980.
Бурлакова В.В. Соотношение словосочетания и предложения / Исследования по английской филологии. Сб. IV. – ЛГУ, 1971.
Бурлакова В.В. Синтаксические структуры современного английского языка. – М.: Просвещение, 1984.
Богуславский А.С. О коммуникативных типах предложений / Научные доклады высшей школы. Филологические науки. №4, 1964.
Болдырев Н.Н. Значение и смысл с когнитивной точки зрения и проблема многозначности / Когнитивная семантика. Материалы II Международной школы-семинара по когнитивной лингвистике 11-14 сентября 2000. Ч.I. – Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000.
Ильиш Б.А. Структура сложноподчиненного предложения в современном английском языке / Вопросы английской филологии. Учен. зап. ЛГПИ им. А.И. Герцена. Т.226. – Л., 1962.
Кубрякова Е.С. Типы языковых значений: Семантика производного слова. – М., 1981.
Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. – М., 1997.
Ilyish B.A. The Structure of Modern English. – М.: Просвещение, 1965.
Lyons J. Introduction to Theoretical Linguistics. – Cambridge: Cambridge University Press, 1971.
Muir J.A. A Modern Approach to English Grammar. – London: Batsford Ltd., 1972.
Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A Grammar of Contemporary English. – London: Longman Group Ltd., 1978.
Тесты для самоконтроля
Пояснения
В некоторых случаях возможны несколько правильных ответов.
Студенты могут оценить уровень усвоения материала по следующим критериям (исходя из количества правильных ответов):
18-20 – отлично
14-18 – хорошо
10-14 – удовлетворительно
< 10 –неудовлетворительно
Тест 1
Английский язык с точки зрения типологической классификации языков проявляет черты:
языков флективного аналитического и инкорпорирующего типов;
языков всех типов;
языков инкорпорирующего и изолирующего типов;
языков флективного синтетического и флективного аналитического типов.
Отношения между знаками – это:
синтактика знака;
прагматика знака;
семантика знака;
синтагматика знака.
3. Объектом изучения морфологии является:
1) словообразование;
2) словоизменение;
3) парадигматика и синтагматика слова.
4. Концептуализация есть:
1) процесс «оязыковления» концептов;
2) процесс «опредмечивания» концептов;
3) процесс выявления языковых средств выражения концептов;
4) процесс формирования концептов в сознании человека.
5. Модель предложения, описываемая в терминах «субъект», «предикат», «объект» и т.д., именуется:
1) функциональной;
2) категориальной;
3) функционально-категоральной;
4) пропозициональной.
6. Закономерности изменения формы слова по имеющимся у него как у части речи словоизменительным категориям именуются:
1) синтагматика слова;
2) синтактика слова;
3) парадигматика слова;
4) прагматика слова;
7. Способность предложения называть признак (в широком смысле слова) того, о чем в предложении идет речь, именуется:
1) предикативность;
2) предикация;
3) предицирование;
4) номинативность.
8. Механизм реализации предикативности – это:
1) модальность;
2) предикация;
3) предицирование;
4) пропозиция.
9. Корпусная грамматика является:
1) диахронической грамматикой;
2) синхронической грамматикой;
3) грамматикой, построенной с учетом узуса;
4) диахронической грамматикой, построенной с учетом узуса.
10. Категория степеней сравнения прилагательных в английском языке выражается:
1) бинарной оппозицией;
2) эквиполентной оппозицией;
3) привативной оппозицией;
4) градуальной оппозицией.
11. Представление ситуации с точки зрения лица, фактически или фиктивно в ней участвующего, именуется:
1) эмпатия;
2) перлокутивный эффект высказывания;
3) иллокутивная сила высказывания;
4) фокусировка сообщения.
Скрытые грамматические категории:
отсутствуют в данном языке и присутствуют в другом языке;
являются понятийными категориями;
не имеют средств морфологического выражения в слове;
выражаются лексически.
В теории коммуникативного синтаксиса рассматриваются:
коммуникативные типы предложения;
актуальное членение предложения;
категория лица глагола;
категория лица личных местоимений.
Отношения между знаком и обозначаемым им объектом – это:
синтактика знака;
прагматика знака;
семантика знака;
синтагматика знака.
К чертам коллоквиального синтаксиса относятся:
фонетическая редуцированность;
устный характер коммуникации;
наличие дискурсивных маркеров;
обильное использование аббревиатур.
Глаголы to come, to go, to fetch, to bring, to take относятся к:
каузативным глаголам;
глаголам пропозиционального отношения;
периферийным дейктикам;
фазовым функторам.
К числу коллоквиальных синтаксических конструкций не относятся:
комплексное подлежащее;
парцеллированные конструкции;
вопросно-ответное построение монологической речи;
построение предложения по модели атрибутивного словосочетания.
Модель предложения, отражающая часторечную природу слов, входящих в состав предложения, и описываемая в терминах «существительное», «глагол», «прилагательное» и т.д., именуется:
функциональной;
категориальной;
функционально-категриальной;
пропозициональной.
К средствам выражения модальности в структуре предложения не относятся:
интонация;
дискурсивные маркеры;
формы наклонения глагола;
модализованные глаголы.
Под узусом понимаются:
отклонения от грамматической нормы;
идиоэтнические образования;
превалирующие тенденции в употреблении языковых форм;
случаи сомационного варьирования языковых форм.
|
