Тест 2
Внешняя категоризация относится к ______ грамматическим способам:
синтетическим;
аналитическим.
Вторично-предикативные структуры в английском языке являются проявлением черт:
языка флективного типа;
языка изолирующего типа;
языка инкорпорирующего типа;
языка агглютинативного типа.
Из перечисленных аналитических грамматических способов редко используемыми в английском языке являются:
порядок слов;
вспомогательные глаголы;
внешняя категоризация;
редупликация.
Актуальное членение предложения относится к теории:
прагматического синтаксиса;
конструктивного синтаксиса;
коллоквиального синтаксиса;
коммуникативного синтаксиса.
Отношения между знаком и пользователем знака – это:
синтактика знака;
прагматика знака;
семантика знака;
синтагматика знака.
Коммуникативное намерение говорящего есть:
локуция;
иллокуция;
перлокуция;
эмпатия.
К предикатным актантам, выражающим одушевленных участников ситуации, относятся:
элементатив;
локатив;
агентив;
бенефактив.
Оппозиция форм единственного и множественного числа имени существительного (напр., house-houses) является:
эквиполентной оппозицией;
градуальной оппозицией;
привативной оппозицией;
бинарной оппозицией.
Возможность описать одно и то же положение дел, одну и ту же ситуацию с разных точек зрения в когнитивной грамматике именуется:
концептуализация;
категоризация;
перспективизация;
фокусировка высказывания.
Приемы (механизмы) экспликации контенсивной стороны языка именуются:
грамматические способы;
грамматические оппозиции;
грамматические категории;
грамматические формы.
К числу синтетических грамматических способов не относятся:
супплетивизм;
редупликация;
внутренняя флексия;
внешняя категоризация.
Конструкция группового притяжательного падежа в английском языке является проявлением черт:
языка флективного типа;
языка изолирующего типа;
языка инкорпорирующего типа;
языка агглютинативного типа.
Синкретичное выражение разных грамматических категорий одним морфологическим показателем есть:
синтетосемия;
гаплосемия;
фузия;
агглютинация.
Явление фузии свойственно языкам:
флективного типа;
изолирующего типа;
инкорпорирующего типа;
агглютинативного типа.
Ономасиологический подход к изучению языковых явлений предполагает анализ фактов языка:
от формы к содержанию;
от содержания к форме.
Собственно речевой акт именуется в теории речевых актов:
локуция;
иллокуция;
перлокуция;
эмпатия.
Ассерция есть:
утвердительность как семантическая характеристика предложения;
основная мысль, выражаемая в предложении;
неявно выводимое суждение;
речевой акт утверждения.
Атрибуцией именуется:
связь между определяемым и определяющим словами;
выделение определения как второстепенного члена предложения;
способ приписывания признака предмету;
естественно-языковой рефлекс атрибутивного словосочетания.
19. Способность предиката открывать места / позиции на то или иное количество актантов с определенными ролевыми характеристиками называется:
1) реляционность предиката;
2) валентность предиката;
3) «местность» предиката;
4) актантность предиката.
20. Высказывание есть:
речевой акт;
синоним термина «предложение»;
предложение, актуализированное в речи;
элемент дискурса в виде диалогической реплики.
Ключи к тестам
Тест 1
№ вопроса
|
Ответ
|
№ вопроса
|
Ответ
|
1
|
2
|
11
|
1
|
2
|
1
|
12
|
3
|
3
|
1, 2
|
13
|
1, 2, 4
|
4
|
4
|
14
|
3
|
5
|
1
|
15
|
1, 2
|
6
|
3
|
16
|
3
|
7
|
1
|
17
|
1
|
8
|
2, 3
|
18
|
2
|
9
|
2, 3
|
19
|
2
|
10
|
4
|
20
|
3
|
Тест 2
№ вопроса
|
Ответ
|
№ вопроса
|
Ответ
|
1
|
2
|
11
|
2, 4
|
2
|
3
|
12
|
3
|
3
|
4
|
13
|
1
|
4
|
4
|
14
|
1
|
5
|
2
|
15
|
2
|
6
|
2
|
16
|
1
|
7
|
3, 4
|
17
|
2
|
8
|
1, 4
|
18
|
3
|
9
|
3, 4
|
19
|
2
|
10
|
1
|
20
|
3
|
|
 | Пояснительная записка Курс «История литературы стран изучаемых языков»
Специальность 022600а Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
| | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
...
|
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (031201. 65), «Перевод и переводоведение» (031202. 65), «Теория и практика...
| | Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания...
|
| Рабочая программа дисциплины ен. В. 02. 2 Криптография для специальностей...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202. 65 «Перевод и переводоведение»
| | Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 Лингвистика...
Лингвистика профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», форма обучения очная
|
| Программа итоговой аттестации по специальности 031201 «Теория и методика...
Воробьева Е. И., кандидат педагогических наук, доцент, кафедры современных языков и методики преподавания иностранных языков пгу...
| | Программа практики (учебной, производственной) по специальности 031201....
Программа практики (учебной, производственной) для студентов, обучающихся по специальности 031201. 65 «Теория и методика преподавания...
|
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
При овладении материалом курса студенты опираются на знания и умения, полученные ими в процессе изучения общей теории языка, лексикологии,...
| | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
