53.05.06 «Композиция»
1. Показ собственных сочинений
2. Коллоквиум
3. Сольфеджио (письменно и устно)
4. Гармония (письменно и устно)
5. Фортепиано
1. Русский язык
2. Литература
1. Показ собственных сочинений
Поступающий должен предъявить собственные сочинения, свидетельствующие о наличии хороших творческих данных и композиторских навыков. Могут быть показаны как инструментальные (преимущественно малой формы), так и вокальные произведения - сольные и хоровые (в том числе обработки народных песен). Сочинения прослушиваются либо в авторском исполнении, либо в записи с обязательным представлением нот.
2. Коллоквиум
Коллоквиум выявляет общекультурный уровень поступающего, его музыкальную эрудицию (в том числе - в собственном показе на фортепиано), знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, степень осведомленности в вопросах современной музыкальной жизни, знакомство с произведениями русской и зарубежной классической и современной литературы, смежных искусств. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по дисциплинам музыкально-теоретического цикла.
3. Сольфеджио
От поступающего требуется записать:
а) трехголосный диктант с хроматизмами и модуляциями в форме периода, продолжительностью 8-12 тактов (диктант исполняется 8-10 раз);
б) двухголосный диктант гармонического склада с мелодизированным нижним голосом. (диктант исполняется 8 раз);
определить на слух:
а) мелодические и гармонические интервалы простые и составные;
б) аккорды в элементарном и четырехголосном изложении, по звучанию (структуре) и в тональности: трезвучия и септаккорды с обращениями, альтерированные аккорды субдоминантовой и доминантовой групп;
в) энгармонизм уменьшенного септаккорда, малого мажорного септаккорда;
г) гармоническую последовательность в четырехголосном изложении, включающую энгармоническую модуляцию. Назвать тональный план, аккорды.
спеть:
а) с листа одноголосную мелодию. Примерная трудность: Н. Качалина. Сольфеджио. Вып. 1. №№ 52-134.
4. Гармония
От поступающего требуется:
а) письменно гармонизовать мелодию (8-12 тактов), включающую энгармонические модуляции (срок выполнения - 2 часа);
б) играть на фортепиано в четырехголосном изложении: аккорды, пройденные в курсе гармонии в объеме программы музыкального училища; энгармонические модуляции (в форме периода); тональные и модулирующие секвенции;
в) проанализировать с листа произведение малой формы или структурно законченный раздел произведения крупной формы.
Примерная трудность: Л. ван Бетховен. Соната для фортепиано № 8, вступление; Ф Шопен Вальс cis-moll.
г) ответить на теоретические вопросы по курсу гармонии в объеме программы музыкального училища.
5. Фортепиано
Исполнение программы:
1) полифоническое произведение
(на выбор: прелюдия и фуга; трех или четырехголосная фуга; сюита, партита и др.)
2) классическая соната (Гайдн, Моцарт, Бетховен), I или II и III части;
3) пьеса.
Абитуриенту предлагается небольшой отрывок из произведения средней трудности для чтения с листа.
Вернуться в начало документа (к перечню вступительных экзаменов) 53.05.05 «Музыковедение»
1. Сольфеджио (письменно и устно)
2. Гармония (письменно и устно)
3. Анализ музыкальных произведений
4. Музыкальная литература (русская и зарубежная)
5. Фортепиано
1. Русский язык
2. Литература
1. Сольфеджио (письменно и устно)
Письменно:
Трехголосный диктант смешанного (гомофонно-полифонического) склада в песенной форме, содержащий отклонения в тональности недиатонического родства, транспонирующие секвенции, элементы хроматической тональности.
Время записи – 30 минут, количество проигрываний – 10.
Устно:
Пение с листа одно-четырехголосных примеров, с модуляциями, мажоро-минорными оборотами, энгармонизмом и другими гармоническими формами, соответствующими темам Учебника гармонии (авторы: И.Дубовский, С.Евсеев, И.Способин, В.Соколов);
пение без подготовки мелодической или гармонической модуляции на заданный начальный оборот;
определение на слух гармонического построения, содержащего отклонения и модуляции в тональности недиатонического родства, энгармонизм септаккордов или трезвучий, аккордику мажоро-минорной системы.
2. Гармония (письменно и устно)
Письменно:
Гармонизация мелодии в песенной форме, с энгармонической модуляцией, хроматическими и транспонирующими секвенциями, органными пунктами и другими гармоническими средствами, в объеме бригадного учебника гармонии.
Время написания работы – 3 часа.
Устно:
Игра на фортепиано модуляций постепенных и внезапных (с участием аккордов мажоро-минора, энгармонизма уменьшенного септаккорда, и малого мажорного септаккорда). Абитуриенту может быть предложено начало для модулирующего построения, дан аккорд для внезапной модуляции или указан нестандартный тональный план, который необходимо реализовать при выполнении модуляции.
Вопросы по теории музыки, гармонии, полифонии, например: звукоряды натуральных ладов (в частности, эолийского, локрийского, с увеличенной секундой, переменного, пентатоники и др.), звукоряды некоторых симметричных ладов (целотонного, тон-полутон, увеличенного типа 2.1.1, дважды мажорного или «лада Петрушки»), «лады Шостаковича»: понятие об основных явлениях гармонии XX века.
3. Анализ музыкальных произведений
Устный анализ образных и композиционных особенностей музыкальных произведений средней трудности. Детально анализируются гармония и музыкальная форма сочинения, остальные элементы – мелодика, ритмика, фактура, инструментальный состав – рассматриваются в общем плане.
Примеры:
Бах – прелюдии из «Хорошо темперированного клавира», номера из кантат;
Моцарт, Бетховен – сонаты, фантазии, концерты (отдельные части);
Шопен, Шуман, Лист, Брамс, Григ, Дебюсси, Мусоргский, Чайковский, Рахманинов, Скрябин (до op. 58) – фортепианные пьесы;
Вагнер, Бизе, Верди, Пуччини, Мусоргский, Чайковский, Танеев, Римский-Корсаков – отдельные сцены и фрагменты из опер;
Отдельные сочинения XX века:
Мясковский («Пожелтевшие страницы», «Воспоминания»), Прокофьев (фортепианные сюиты из балетов «Ромео и Джульетта», «Золушка», 10 пьес op. 12), Шостакович (Прелюдии op. 34)
4. Музыкальная литература (русская и зарубежная)
Экзамен по музыкальной литературе предполагает выявление общегуманитарного уровня абитуриента, его эстетических взглядов, художественных пристрастий, эрудицию в других видах искусства.
Поступающий должен знать отечественную и зарубежную музыкальную литературу в объеме требований по специальности СПО «Теория музыки», основные этапы жизненного и творческого пути наиболее выдающихся композиторов, значительные явления современной отечественной и зарубежной музыкальной культуры, музыкально-критическую литературу. Вступительный экзамен проходит в форме устных ответов на вопросы, обозначенные в экзаменационных билетах.
Необходимо знание следующих произведений*
(* в случае, если название произведения или его часть не снабжены в списке специальными комментариями (напр.: «Евгений Онегин» или III картина (акт)), предполагается знание абитуриентом всего произведения полностью (или указанной его части).
Отечественные композиторы:
М.И. Глинка
«Жизнь за Царя»: Увертюра; I акт; II акт; из III акта — песня Вани, квартет, сцена с поляками, свадебный хор, романс Антониды; из IV акта — речитатив и ария Вани, хор поляков, ария Сусанина, речитатив и финал; эпилог.
«Руслан и Людмила»: Увертюра; I акт; II акт; из III акта — персидский хор, каватина Гориславы, ария Ратмира; из IV акта — сцена и ария Людмилы, марш Черномора и восточные танцы; из V акта — хоры «Ах, ты, свет Людмила», «Не проснется птичка утром», сцена пробуждения Людмилы и заключительный хор.
Симфонические произведения: «Камаринская», «Арагонская хота», «Воспоминание о летней ночи в Мадриде», «Вальс-фантазия»
Романсы: 8-10 (по выбору)
А.С. Даргомыжский
«Русалка»: I акт; из II акта — хор «Сватушка», песня «По камушкам»; из III акта — ария Княгини, хоры русалок, каватина Князя, дуэт Князя и Мельника; из IV акта — ария Русалки.
Романсы и песни — 8-10 (по выбору)
А.П. Бородин
«Князь Игорь»: Увертюра. Пролог. I действие. II действие: Хор половецких девушек, Каватина Кончаковны, Хор половецкого дозора, Каватина Владимира Игоревича, Ария князя Игоря, Сцена Игоря с Овлуром, Ария хана Кончака, Половецкие пляски. III действие: Половецкий марш. IV действие: Плач Ярославны, Хор поселян, песня гудочников, сцена и заключительный хор.
Симфония № 2
Романсы — 5-6 (по выбору)
Квартет № 2 — общее знакомство
М.П. Мусоргский
«Борис Годунов», «Картинки с выставки», «Песни и пляски смерти», Песни — 7-8 (по выбору)
Н.А. Римский-Корсаков
«Снегурочка»: Пролог; из I акта — две песни Леля, ариетта Снегурочки, ариетта Купавы, свадебный обряд и финал; из II акта — от дуэта царя Берендея и Купавы до каватины царя Берендея включительно; из III акта — хор «Ай, во поле липенька», Третья песня Леля, ариозо Снегурочки, сцена Снегурочки и Мизгиря; IV акт.
«Садко»: Вступление; из I картины — хор «Будет красен день», речитатив и ария Садко; II, IV, VI картины; из VII картины — колыбельная Волховы и финальный хор.
«Царская невеста»: Увертюра; из I акта — речитатив и ария Грязного, сцена прихода гостей, ариозо Лыкова, песня Любаши, трио и дуэт; из II акта — от арии Марфы до арии Любаши включительно; IV акт.
«Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии»: Похвала пустыне, Сеча при Керженце.
«Золотой петушок»: Введение, ария Шемаханской царицы,Свадебное шествие Симфоническая сюита «Шехеразада».
Романсы — 7-8 (по выбору).
П.И. Чайковский
«Евгений Онегин», «Пиковая дама», Симфонии №№ 1, 4, 5, 6. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта», Фортепианный концерт № 1, Камерно-инструментальные сочинения: знание одного на выбор - квартет или Трио «Памяти великого артиста», Романсы — 10-12 (по выбору).
А.Н. Скрябин
Прелюдии ор.11, Этюды ор. 8 — по выбору, Поэмы ор. 32, Сонаты — одна из ранних, а также № 4, Симфония № 3, «Поэма экстаза» — общее знакомство.
С.В. Рахманинов
Прелюдии ор. 23 и ор. 32 — 5-6 по выбору, Этюды-картины ор. 33 и ор. 39 — по выбору
Фортепианные концерты № 2 и № 3, Романсы — 7-9 (по выбору)
И.Ф. Стравинский
«Жар-птица» — общее знакомство. «Петрушка». «Весна священная» — общее знакомство.
Сочинения неоклассического периода — «Симфония псалмов» или «Царь Эдип».
Н.Я. Мясковский
Симфонии №№ 5, 21. Симфония № 6 — общее знакомство.
С.С. Прокофьев
«Ромео и Джульетта».
«Золушка»: Вступление, Урок танцев, Вальс Золушки, Гавот, Фея Зимы, Полночь.
«Война и мир»: Эпиграф; I картина; из II картины — вальс Наташи; из III картины — ариозо Наташи; из IV картины — от ариозо «Чудо, как хороша она» до конца; из VIII картины - вступление; из IX картины — монолог Наполеона; из X картины — ария Кутузова; XII картина; Эпилог.
«Любовь к трем апельсинам»: Марш и Скерцо
Кантата «Александр Невский».
Симфонии №№ 1, 5, 7.
Фортепианный концерт № 3, Фортепианные сонаты № 6 и № 7, «Наваждение», «Сарказмы», «Мимолетности» - общее знакомство
Д.Д. Шостакович
Симфонии №№ 5, 7, 8, 11. Квартет № 8. Прелюдии ор. 34.
«Катерина Измайлова»: Ариозо Катерины «Я однажды в окошко увидела» (III к.), Пассакалья (антракт к V к.), Монолог Катерины и хор каторжан (финал оперы).
А.И. Хачатурян
Скрипичный концерт
Г.В. Свиридов
«Поэма памяти С. Есенина». «Курские песни». Общее знакомство с произведениями композитора
Зарубежные композиторы:
И.С. Бах
ХТК - несколько прелюдий и фуг.
I том: C-dur, c-moll, D-dur, e-moll, B-dur, f-moll, b-moll;
II том: C-dur, D-dur, d-moll, f-moll, f-moll, fis- moll.
Хроматическая фантазия и фуга BWV 901.
Итальянский концерт BWV 971.
Органные обработки церковных песен (хоральные прелюдии) 2–3 по выбору - Ich ruf zu dir.. BWV 639, f-moll (Edition Peters, V; S.33, Nr.30); Wer nur den lieben Gott... BWV 642, a-moll (Edition Peters, V; S.57, No.54); Wachet auf, ruft uns die Stimme... BWV 645, Es-dur (Edition Peters, VII; S.72, No.57)
Месса h-moll BWV 232: I часть — полностью; из «Символа Веры» (II часть) — Credo, Et incarnatus est, Crucifixus, Et resurrexit; III часть (Sanctus); из IV части — Agnus Dei, Dona nobis pacem.
«Страсти по Матфею» BWV244:
из I части: первый хор; предательство Иуды и ария сопрано «Blute nur» (h-moll); Тайная вечеря — включая хорал «Ich bin`s», до accompagnato и арии сопрано «Ich will dir mein Herze schenken» (G-dur); появление Иисуса с учениками в Гефсиманском саду, речитатив с хоралом «O Schmerz!» и ария тенора с хором «Ich will bei meinem Jesu wachen» (c-moll); пленение Иисуса — включая дуэт сопрано и альта с хором «So ist mein Jesus nun gefangen» и хор «Sind Blitze, sind Donner»; заключительный хор.
Из II части: Ария альта с хором, accomagnato и ария тенора «Geduld» (a-moll); раскаяние
Петра и ария альта «Erbarme dich» (h-moll); раскаяние Иуды и ария баса «Gebt mir meinem Jesum wieder» (G-dur); суд Пилата — включая хор-turba «Lass ihn kreuzigen» и ария сопрано «Aus Liebe» (a-moll); смерть Иисуса (BWV 71 – 73); последний accompagnato всех солистов с хором «Nun ist der Herr zur Ruh gebracht»; заключительный хор.
Й. Гайдн
Симфонии №45, 103, 104
В.А. Моцарт
Опера «Свадьба Фигаро», KV 492: Увертюра; из I акта — первый дуэттино Фигаро и Сюзанны, каватина и ария Фигаро, ария Керубино; из II акта — каватина Графини, ариетта (canzona) Керубино, финал; из IV акта — ария Фигаро, ария Сюзанны, финал.
Опера «Дон Жуан» KV 527: Увертюра; из I акта - интродукция, ария Лепорелло, дуэттино Дона Жуана и Церлины, ария Дон Жуана, финал; из II акта — канцонетта Дон Жуана «Deh, vieni alla finestra», финал.
Симфония соль минор, KV 550 (№ 40)
Клавирные сонаты: A-dur KV 300i/331, c-moll KV 457.
Фантазия для клавира c-moll KV 475
Л. Бетховен
Симфонии №№ 3, 5, 6
Симфонии №№ 1, 2, 9 — общее знакомство
Увертюра «Эгмонт»
Фортепианные сонаты: op. 13 (c-moll) «Patetique»; op. 26 (As-dur); op. 27 № 2 (cis-moll) «Quasi una fantasia»; op. 31 № 2 (d-moll); op. 53 (C-dur); op. 57 (f-moll) «Appassionata»; op. 110 (As-dur); op. 111 (c-moll)
Ф. Шуберт
Симфония h-moll «Неоконченная»
Песни: «Маргарита за прялкой», баллада «Лесной царь»,
«Прекрасная мельничиха»: «В путь», «Куда?», «Любопытный», «Нетерпение», «Охотник», «Любимый цвет», «Мельник и ручей», «Колыбельная песня ручья».
«Зимний путь»: «Спокойно спи», «Липа», «Весенний сон», «Шарманщик».
«Лебединая песнь»: «Двойник»
Фортепианное творчество - общее знакомство. Музыкальные моменты, экспромты, соната A-dur
Р. Шуман
Фортепианные произведения: «Бабочки», «Карнавал», «Симфонические этюды», «Фантастические пьесы» (ор. 12)
Вокальный цикл «Любовь поэта»
Ф. Шопен
Мазурки: три – четыре по выбору - ор. 17 № 4, ор. 41 № 4, ор. 53 № 3, ор. 57 № 2, ор. 63 № 3
Прелюдии: №№ 1, 7, 14, 15, 20, 24.
Ноктюрны: один – два по выбору — cis-moll, Des-dur, c-moll.
Этюды: один – два по выбору — op. 10 № 12, op. 25 № 1.
Полонезы: один по выбору — op. 40 № 2 c-moll, op. 44 fis-moll.
Баллада №1, Соната №2
Ф. Лист
«Прелюды»
Венгерские рапсодии: одна – две по выбору — №№ 2, 6, 12, 15
«Годы странствий»: «Часовня Вильгельма Телля», «На берегу ручья», «Долина Обермана», «Женевские колокола», «Обручение», «Сонет Петрарки № 104».
Р. Вагнер
«Тангейзер»: Увертюра; хор странников, романс Вольфрама из III акта.
«Лоэнгрин»: Из I акта — вступление, выход и сон Эльзы, прибытие Лоэнгрина; из II акта — вступление; из III акта — свадебный хор, сцена Эльзы и Лоэнгрина, рассказ Лоэнгрина.
Тетралогия «Кольцо нибелунга»: знакомство с отдельными сценами — Полет валькирий, Траурный марш на смерть Зигфрида.
Дж. Верди
«Риголетто»: Вступление; из I акта — баллада Герцога, ария Джильды, хор «Тише, тише»; из II акта — сцена и ария Риголетто; из III акта — песенка Герцога и квартет.
«Аида»: Из I акта — романс Радамеса, сцена Аиды, хор жриц; из II акта — сцена и дуэт Аиды и Амнерис, финал; из III акта — вступление и романс Аиды; из IV акта — сцена суда, дуэт Аиды и Радамеса.
«Травиата»: Вступление; из I акта — ария Виолетты; из II акта — сцена Виолетты и Жермона; из III акта — финал.
И. Брамс
Симфония № 4, Фортепианные пьесы ор. 117 (118, 119), Скрипичный концерт - общее знакомство
Ж. Бизе
«Кармен»
Г. Берлиоз
«Фантастическая симфония»
Ш. Гуно
«Фауст»: Сцена на ярмарке, баллада о фульском короле, ария Маргариты, каватина Фауста, дуэт Фауста и Маргариты (из III акта).
К. Дебюсси
«Послеполуденный отдых фавна», «Ноктюрны», Прелюдии для фортепиано — несколько на выбор
5. Фортепиано
Исполнение программы:
1) Полифоническое произведение
(на выбор: прелюдия и фуга; трех или четырехголосная фуга; сюита; партита и др.)
2) Произведение крупной формы (на выбор: соната - I или II и III части; вариации; рондо и др.)
3) Произведение малой формы
Абитуриенту предлагается небольшой отрывок из произведения средней трудности для чтения с листа.
|
