Утверждён на педагогическом совете школы
Скачать 1.95 Mb.
|
Медицинская служба
Вывод. В целом, психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учебно-воспитательного процесса осуществлялось в соответствии с планом работы всех специалистов, запросов педагогов и учащихся. Результаты обследования свидетельствуют об уровне выше среднего благоприятного состояния учащихся. Комфортное, эмоционально благоприятное состояние испытывает большинство учащихся школы. В школе создана нормативно-правовая база психолого-медико-педагогического сопровождения, ведётся необходимая документация. Своевременно выполняются все назначения и рекомендации узких специалистов по результатам диспансеризации. Недостаточно 1 ставки социального педагога, т.к. практической работой с воспитанниками социальный педагог не занимается по причине большой работы с документами учащихся. Не всегда своевременно подаются изменения и дополнения о воспитанниках в региональный банк данных. Блок 8. Внеурочная деятельность. Работа библиотеки Библиотека является активным помощником педагогического коллектива в процессе обучения и воспитания детей. Вся деятельность библиотеки была направлена на обеспечение участников образовательного процесса – учащимся, педагогическим работникам доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях, на удовлетворение запросов читателей, оказании помощи администрации и педагогам в учебной и воспитательной работе. Пополнился библиотечный фонд на 782 экземпляра. Методической, учебной, детской художественной литературы закуплено на сумму – 150 267,47 р. Периодических изданий на сумму – 23 000 р. Учебная литература – 586 экз. Например: Соломина. Биология. Человек. 9 кл., Якубовская., Павлова Н.В. Русский язык. 2 кл., Никишов. Биология. Неживая природа. 6 кл., Лифанова., Соломина. География. 9 кл., Галунчикова., Якубовская. Русский язык. 8 кл., Воронкова. Букварь. 1 кл., Кузнецова. Технология. 1-4 кл. и др. Методическая литература: - 11 экз. Например: Рабочая программа воспитателя 1-4 классы., Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме., Веркеенко. Упражнения и проверочные задания по русскому языку. 6 класс., Субчева. Социально-бытовая ориентировка. 5-9 класс. Методическое пособие. Электронные издания – 4 Периодических изданий: журналов- 18 наименований, газет – 5 наименований. Большую благотворительную помощь в приобретении детской художественной литературы оказали прихожане Свято-Никольской церкви г. Тулуна. Контрольные показатели на конец учебного года:
Основными направлениями деятельности библиотеки являются: - обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания; - привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям; - руководство чтением детей; - привлечение каждого воспитанника к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей; - содействие повышению научно-методического, педагогического мастерства работников школы – интерната. Аккуратно велась вся библиотечная документация: книга суммарного учёта, инвентарная книга, книга учёта школьных учебников, тетрадь учёта утерянных книг, дневник школьной библиотеки. Систематически велась работа с алфавитным и систематическим каталогами. Вовремя была оформлена подписка на периодические издания. Педагогам оказывалась повседневная помощь в подборе литературы, проведении различных мероприятий. Проводились библиографические обзоры новых поступлений методической литературы, учебной и периодических изданий. В помощь учебно–воспитательному процессу для педагогов были выписаны журналы и газеты. Например: «Дефектология», «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», «Школа и производство», «Начальная школа», «Здоровье детей», «Школа ремёсел. Девчонки и мальчишки» и др. Эти журналы и газеты пользуются неизменным спросом у учителей и воспитателей, помогают подготовить качественные, интересные уроки и внеклассные мероприятия. Всего обслуживалось 185 читателей, из них 109 учащихся. Число посещений – 3067 Объём книговыдачи – 3399 экз. Читаемость – 25,6 % Контрольный показатель читаемости за год.
Наибольшую активность проявили учащиеся 3, 6, 8 классов. Учащиеся старших классов в основном пользовались справочной, энциклопедической литературой, посещали читальный зал: читали, писали рефераты по различным предметам. В этом учебном году значительно обновился фонд детской художественной литературы, поэтому у учащихся отмечается повышенный интерес к художественной литературе, ребята читают, делятся своими впечатлениями о прочитанном. Старшеклассники охотно читают газеты и журналы: «Земля Тулунская», «Незнайка», «Волшебный журнал», «Детская энциклопедия А и Ф», «Стрекоза» и др. Анализ читательских формуляров показал, что предпочтение учащихся младших и средних классов оказывают сказкам, рассказам о животных. Много читают и периодических изданий: «Детская газета», «Шишкин лес», «Детские сказки», «Непоседа», «Нафаня», «Розовый слон», «Православная радуга» и др. Одна из главных задач школьной библиотеки приобщение детей к чтению, воспитание информационной культуры. В работе использовались различные формы и методы привлечения детей к книге, воспитанию интереса к чтению: выставки книг, библиографические обзоры, библиотечные уроки, беседы, литературные викторины, игры. Проведено 25 мероприятий по различным направлениям - это нравственное, экологическое, правовое, пропаганда здорового образа жизни; знакомство с творчеством лучших детских писателей. В целях воспитания бережного отношения к книге и сохранности фонда в течение учебного года проходил рейд «Как живёшь учебник?». Все педагоги и учащиеся принимали активное участие в ремонте учебников. Оформлено 12 тематических выставок Большое внимание уделялось имиджу библиотеки. Своими силами оформлены современные информационные стенды «Библиотечный город», «Литературный календарь». Выводы.
Воспитательная работа с учащимися Работа со школьниками строится таким образом, чтобы повысить их творческую активность посредством вовлечения в активную жизнь школы: праздники, выставки, конкурсы, соревнования, кружки и спортивные секции. Одним из приоритетных направлений является участие детей в общешкольных праздниках, конкурсах и линейках. Участие воспитанников в общешкольных мероприятиях способствует развитию культуры поведения учащихся, творчества, сплочённости ученического коллектива, социально значимых качеств личности. Важной частью воспитательной работы школы является формирование и укрепление школьных традиций, которые остаются значимыми и принятыми детьми. К традициям школы относятся:
На хорошем уровне прошли все традиционные школьные дела: торжественная линейка «Здравствуй, школа», осенняя ярмарка, день Учителя, день Матери, праздник посвящения в ученики и др. На формирование милосердия, сочувствия и доброты были направлены такие традиционные социально-значимые мероприятия, как акция ко Дню пожилого человека и вечер, посвященный женщине-матери. Традиционно октябрь прошел под девизом: «Край, где мы живем». Были проведены воспитательные занятия и классные часы, посвященные дням Иркутской области и Тулунского района, знакомству с символикой Российской Федерации, с историей её герба, флага, гимна. Большая подготовительная работа предшествовала новогодним праздникам. Были объявлены уже традиционные конкурсы: «Снежный архитектор», «Самая оригинальная елочка», «Лучшее новогоднее поздравление». Каждый класс получил задание для подготовки новогодних представлений и концертов. В этих мероприятиях ребята были полноправными организаторами и активными участниками. С интересом участвовали воспитанники школы в мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества, т.к. к их организации были привлечены военные запаса. Во время весенних каникул в школе десятый раз проходил традиционный конкурс детского творчества «Хрустальный башмачок» по номинациям «Слово», «Песня», «Танец», «Импровизация», «Декоративно-прикладное творчество», которому предшествовала большая подготовка детей и взрослых. Из числа победителей в номинациях был создан творческий коллектив, который выезжал с концертами в близлежащие села. Идти «дорогою добра» - одна из задач, поставленных в нашей школе. Беседы на воспитательных и классных часах о взаимоуважении, заботе о ближнем, долге и чести способствуют достижению цели. Была проведена декада толерантности. Традиционно проводятся такие мероприятия, как тематические и профилактические декады, недели, месячники, КВНы, различные конкурсы, элементарные интеллектуальные игры, тематические выставки рисунков, декоративно-прикладного творчества, предметные недели. В мае прошел конкурс военно-патриотической песни, литературно-музыкальная композиция, посвященные дню Победы. Традиционно учебный год закончился праздником последнего звонка. Кроме традиционных праздников проведены два масштабных праздника, которые объединили коллектив детей и коллектив всех работников школы. Это «Осенняя ярмарка» и военно-спортивная игра «Зарница». Осенняя ярмарка – это итог работы на пришкольном участке воспитанников и взрослых. Ребята вместе с педагогами приняли участие в конкурсах поделок «Чудеса с грядки», «Осенние фантазии». Бойко шла торговля чаем, блинами, булками. Ребята за «весты», заработанные в летнее время покупали себе сладости, парфюмерию, игрушки и т.п. В гости были приглашены учащиеся и педагоги школ-интернатов № 28 г. Тулуна и п. Илир, корреспонденты газеты «Наша жизнь в Присаянском крае» и Тулунского телевидения, мастера МКУК «Центра ремесел села Гурана». С концертом приехали учащиеся музыкальной школы. В марте 2013 года на базе нашей школы прошла зональная военно-спортивная игра «Зарница» для учащихся нашей школы и школ-интернатов г. Зимы, г. Саянска, г. Тулуна, п. Нижнеудинска, п. Илир. Команды участвовали в биатлоне, в лыжной эстафете, в конкурсе костровых, прошли «минное поле» и др.. Судейство осуществляли представители военкомата г. Тулуна и Школы рукопашного боя. Праздник закончился вечерним костром, на котором были подведены итоги, и показательным выступлением ребят из Школы рукопашного боя. Наша команда «Торпеда» заняла первое место. Данные формы деятельности являются традицией школы и на протяжении многих лет популярны среди учащихся. Отмечается стабильно высокий уровень активности учащихся в общешкольных мероприятиях: Вывод: Успешно проводится работа по становлению традиций школы. Проведены все традиционные мероприятия. Такие КТД объединяют детей и взрослых, дают возможность воспитанникам проявить свое творчество, инициативу, способствуют установлению новых связей. Все традиционные общешкольные дела пользуются популярностью, необходимы, интересны и педагогически целесообразны. Следовательно, эти дела не надо отменять, но необходимо постоянно совершенствовать, ибо традиции вырождаются, если они не совершенствуются. Поэтому необходимо приложить максимум инициативы и творчества, чтобы привнести в наши традиции элемент новизны. При организации общешкольных мероприятий следует активнее использовать методику коллективных творческих дел. Воспитание здорового образа жизни у учащихся является важнейшим звеном в системе учебно-воспитательной работы. В школе-интернате реализуется направление воспитательной деятельности «Я и мое здоровье. Охрана жизни», которое способствует укреплению здоровья обучающихся, формированию у воспитанников потребности здорового образа жизни, формированию навыков личной и общественной гигиены, профилактике вредных привычек. В школе-интернате созданы все условия, способствующие реализации здоровьесберегающего образовательного процесса. День начинается с утренней зарядки. Педагоги на уроках и занятиях проводят динамические паузы, физкультминутки. Ежедневно проходит час двигательной активности, во время которого воспитанники играют в подвижные игры на свежем воздухе, катаются на санках, играют в мини-футбол, пионербол, лапту и т.п. В рамках этого направления проводятся дни Здоровья, спортивные конкурсы, праздники. (Например конкурсы: «Самый здоровый класс», по итогам которого еженедельно вручается переходящий кубок; «Воспитатель, брат и я – вместе дружная семья», который помогает укреплять семейные связи между братьями и сестрами.) В целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий, предотвращения несчастных случаев на водоемах, вооружения учащихся необходимыми знаниями по охране жизни, в школе-интернате были составлены и внедрены: – План мероприятий по правилам безопасного поведения на дорогах: «Внимание – дети!» – План по проведению внеурочных мероприятий, обеспечивающих безопасность несовершеннолетних на водоемах; – План мероприятий по предупреждению несчастных случаев на льду (воде); – План мероприятий по проведению «Недели пожарной безопасности». Во время этих мероприятий были проведены: беседы с педагогами на тему: «Безопасность наших детей», индивидуальные беседы с учащимися, тематические классные часы, интегрированные уроки «Твоя безопасность в твоих руках», проведены практикумы-тренинги, оформлены стенды, проведены конкурсы рисунков «Тонкий лед - опасен», «Осторожно, огонь!». В школе в течение нескольких лет проводятся декады по профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения, целью которых является привитие навыков здорового образа жизни, обеспечение объективной информацией о воздействии алкоголя, табака, ПАВ на организм человека. Согласно составленному плану по проведению декады были осуществлены следующие мероприятия: оформление памяток «Что делать в критических ситуациях» (рекомендации); проведены специальные занятия «Береги свое здоровье» по пропаганде здорового образа жизни, воспитанию устойчивого негативного отношения воспитанников к вредным привычкам, «Влияние алкоголя и табака на детский организм»; собеседования с педагогами на тему: «Как надо разговаривать с ребенком, чтобы повысить его самоуважение и помочь ему сказать «нет» табакокурению, алкоголю, наркотикам»; лекторий на тему: «Наркомания, алкоголизм, токсикомания – повод, причина и последствия». В рамках декады прошли классные часы и воспитательные занятия: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу», «Здоровым быть модно», «Безвредного табака не бывает», конкурс рисунков «Вредным привычкам – нет!»(1-4кл) и др., спортивные праздники, тренинги. Декады проводятся с привлечением врача-нарколога, врача-терапевта, представителей ОДН г. Тулуна. Большой интерес у ребят вызывают спортивные соревнования. Ребята активно участвуют в школьных, районных, зональных и областных спортивных соревнованиях по разным видам спорта. Областной уровень
Районный уровень
Вывод: В школе созданы условия для сохранения физического, психического и нравственного здоровья детей. Педагогическим коллективом школы проводится серьёзная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Проблема Отсутствие в школе-интернате комплексно-целевой программы «Здоровье», хотя педагогическим коллективом накоплен большой опыт по данному направлению Следует создать творческую группу по обобщению опыта работы и созданию комплексно-целевой программы «Здоровье» Педагогический коллектив школы-интерната стремится к созданию благоприятных условий для организации свободного времени учащихся. Развивается система дополнительного образования. Система дополнительного образования представлена работой кружков и спортивных секций. В школе-интернате в 2012 – 2013 уч. году для учащихся функционировало 6 кружков и 4 спортивных секции.
Каждый ученик посещал 2-3 кружка. В целом, занятость учащихся досуговой деятельностью - 89%. Дети группы риска вовлечены в систему дополнительного образования 100 %. Проблема Наименьший охват спортивной работой отмечен в начальных классах. В течение учебного года учащиеся школы принимали активное участие в районных конкурсах: Районный уровень
|
Похожие:
 | Утвержден на педагогическом совете №1 31. 08. 2012г Инструкция о порядке действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей при пожаре | | «Детский сад присмотра и оздоровления№10» утвержден на педагогическом совете Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе 24 |
| Образовательная программа школы принята на педагогическом совете школы Охватывает все аспекты содержания школьной географии основной школы и предлагает их на новом качественном уровне в условиях среднего... |  | План работы на летний период Утвержден на педагогическом совете детского... ... |
| Приказ от 29 августа 2013 №110 Рассмотрено на педагогическом Совете... ... | | Рассмотрено на Педагогическом совете школы протокол №6 от «01» февраля 2012г «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» |
| На Педагогическом Совете Учреждения Директор школы Уставом муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Тагильская средняя общеобразовательная школа» далее (Школа), регламентирует... | | Принято на педагогическом совете Утвержден Содержанием экологического воспитания являются базовые национальные ценности: природа, родная земля, заповедная природная, планета... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Заслушан и принят на Педагогическом совете Школы 27 июня 2013 года Протокол №16 | | Принято на педагогическом совете № от 20 г. Моу кировская сош Классный журнал является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя... |
| «Утверждаю» Директор школы «05» 09. 2011 года Рассмотрено и принято на педагогическом совете №35 ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 |
| Образовательная программа 2013-2014 учебный год утверждена на педагогическом... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального образовательного учреждения Маливской средней... | | Выступление на педагогическом совете «Создание эффективной развивающей... Выступление на педагогическом совете «Создание эффективной развивающей среды в условиях перехода на фгос оо» Ребровой Л. С |
| Ул. Руднева, 43 а Тел. (48734) 2-01-83 Принато Утверждаю На Педагогическом совете Директор школы В соответствии со ст. 32 п. 16 Закона Российской Федерации «Об образовании» школа осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с планом подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников 11, 9-х классов, принятым на Педагогическом... |
