Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. Ф «Современные отделочные материалы и мебель в интерьере» для специальности 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)
Скачать 302.75 Kb.
|
ДЕ-7. Мебель в интерьере. 1. Новшество византийского стиля мебели заключается в орнаментике? а) да б) нет 2. Были известны в древние века все основные виды мебели? а) да б) нет 3. Являются ли модульные системы сборно- разборных конструкций - мебелью. а) да б) нет 4. Важны ли при идейном поиске модели мебели эргономические основы проектирования а) да б) нет Вариант 2 ДЕ-1. Введение в предмет. Виды современных отделочных материалов в интерьере. 1. Позволяет уменьшить расход электроэнергии правильное использование строительной и технической теплоизоляции? а) да б) нет 2. Являются дополнительное утепление различных зданий эффективным. а) да б) нет 3. Применяются ли минеральные теплоизоляционные материалы для утепления внутреннего помещения интерьера. а) да б) нет 4.Бывает ли напольное полотно с изоляционным волокнистым покрытием. а) да б) нет. ДЕ-2. Конструкции поверхностей. 1. Важны в современном проектировании интерьеров стационарные и мобильные перегородки? а)да б) нет 2. Существует классификация и основные виды дверей? а)да б) нет 3. Существует упорядоченность в проектировании выборе материалов для внутренних стен и перегородок. а)да б) нет 4. Стеновые каменные материалами- являются основными строительными материалами? а)да б) нет ДЕ-3. Комплектующие изделия. 1. Применяется ли алюминий при создании комплектующих элементов мебели? а)да б) нет 2. Возможны совмещения материалов металла и дерева при проектировании изделий. а)да б) нет 3. Возможно ли установка в жилом помещении онокамерного стеклопакета? а)да б) нет 4. Видоизменяется внешний образ предмета при использовании разных материалов. а)да б) нет ДЕ- 4. Инженерное оборудование . 1. Эффективно деревянное балочное перекрытие в панельных домах? а)да б) нет 2. Применяются ли укладки полов в санузле гидроизоляционных материалов? а)да б) нет 3. Производится плановое проектирование электрического оборудования в жилом помещении? а)да б) нет 4.Выносится в план электрики розетки и выключатели? а)да б) нет ДЕ-5. Мебель в системе материально - художественной культуре. 1. Существуют ли основные требования к мебели? а)да б) нет 2. Упорядочен ли процесс проектирования мебели и его организационные формы? а)да б) нет 3. Должны ли соблюдаться конструктивные и технологические этапы основы проектирования мебели? а)да б) нет 4. Влияет ли на модель выбранной модели мебели общий стиль интерьера? а)да б) нет ДЕ 6. Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели. 1. Существует ли функции спальных комнат и особенности их мебелирования? а)да б) нет 2. Применяются в проектировании кухни эргономические основы мебели ? а)да б) нет 3. Существует ли маркировка торговой мебели и оборудования? а)да б) нет 4. Важны ли композиционные основы проектирования мебели? а)да б) нет ДЕ 7. Мебель в интерьере.. 1. Классифицируются основные типы мебели для общественных зданий? а)да б) нет 2. Отличается ли форма мебели для дошкольных учреждений от школьной? а)да б) нет 3. Соблюдаются функции кухонь и принципы их оборудования встроенной мебелью? а)да б) нет 4. Важно ли оборудование зоны отдыха многофункциональными предметами мебели? а)да б) нет Примерный перечень вопросов к зачёту. Вариант 1. 1.Виды мебели. Классификация мебели 2.Основные требования к мебели. 3. Общие закономерности развития материальной формы 4. Мебель Древнего мира 5. Архитектура и мебель Западной Европы 6. Русское зодчество, ремесла и мебель 7. Мебель XX века Особенности современной мебели 8. Перспективы развития форм и конструкций мебели 9. Процесс проектирования мебели и его организационные формы 10. Эргономические основы проектирования мебели 11. Конструктивные и технологические основы проектирования мебели 12. Композиционные основы проектирования мебели 13. Архитектурно-художественное решение изделий мебели 14. Цвет в интерьере и мебели 15. Материалы для производства мебели 16. Структура, конструктивные и архитектурные элементы изделий мебели 17. Соединения элементов мебели, классификация и основные виды соединений 18. Оптимизация размеров элементов мебели 19. Типы квартир и их функциональное зонирование 20. Функции прихожей и принципы ее оборудования. 21. Оборудование общих комнат. 22. Основные стеновые каменные материалы. Вариант 1. 1. Основные виды межкомнатных дверей. 2. Строительные смеси и лакокрасочные материалы для ремонта. 3. Основные виды современного остекления окон. 4. Водопроводно- канализационное оборудование. 5. Основные виды электрического оборудования в помещении. 6. Конструктивное решение дачной мебели. Примеры организации интерьеров 7. Оборудование вспомогательных помещений. 8. Функции спальных комнат и особенности их оборудования 9. Требования к детской мебели и принципы ее проектирования 10. Кабинет в квартире и принципы его оборудования 11. Функции кухонь и принципы их оборудования 12. Мебель для медицинских учреждений 13. Типы мебели для общественных зданий 14. Мебель для дошкольных учреждений 15. Мебель для школ и вузов 16. Торговая мебель и оборудование 17. Мебель для залов ожидания транспортных учреждений 18. Мебель для административных зданий 19. Основные стеновые конструкции. 20. Модульные системы мобильных и стационарных перегородок. 21. Материалы для внутренних стен и потолков. 22. Основные виды планирования электрических предметов и устройств в помещении. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лабораторные занятия проводятся в лабораториях и мастерских . 1.Средства обеспечения освоения дисциплины «Современные отделочные материалы и мебель в интерьере» 2. Перечень используемых технических средств: проектор, ноутук 3.Перечень используемых пособий: Используются: Графические альбомы, подбор наглядных материалов по темам, призентации по данному материалу. Мультимедиа – проектор Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения. Тесты (раздаточный материал) Раздаточный материал иллюстрации, схемы; Таблицы, плакаты, репродукции, открытки с произведениями художников-дизайнеров; Обучение дисциплине требует представления большого объема визуальной информации в специализированных аудиториях. Рекомендуется использовать наглядные пособия: плоские изображения (фото, рисунки, схемы). Объемные и объемно-пространственные композиции (макеты, модели), динамично изменяющиеся изображения (компьютерные модели). Для успешного усвоения необходимо создать условия, которые позволили бы преподавателю дисциплины продемонстрировать и познакомить студентов с лучшими образцами, проектами и идеями в дизайнерской среде. Аудитория оснащена наглядными средствами обучения, оборудована техническими средствами обучения, аудио и видеотехникой, компьютерной техникой. Глоссарий. 1. Архитектура- художественно- образная организация пространства на основе строительных конструкций. 2. Архитектор- человек , которому принадлежит замысел архитектурного сооружения. 3. Аксонометрия- греч. "ось", способ трехмерного изображения формы на плоскости, в перспективе или изометрии с наличием системы координат. 4. Ансамбль- "вместе, сразу", художественно- образная целостность частей, каждая из которых законченная композиция. 5. Антресоль-"перед потолком", в интерьере здания- верхняя часть, отделенная внутренним перекрытием. 6. Арка- "изгиб дуги", тип архитектурной конструкции, дугообразное перекрытие между двумя опорами. 7. Архитектоника- "главное сироение2, соподчинение форм, несет в себе композиционный смысл, средствами симметрии, ритма, пропорционирования. 8. Балдахин- "багдадский", навес, шатер на четырех столбах. 9. Будуар- небольшая комната примыкающая к спальне. 10. Декоративная живопись- предназначена для украшения или подчеркивания конструкции. 11. Дизайн- замысел, проект, термин обозначающий виды проектной деятельности, имеющей цель формирования эстетических и функциональных качеств окружающей среды. 12. Дизайн интерьера- искусство особого вида, по стилю в котором решен интерьер, создать- свое лицо интерьера, стиль, колорит, дух 13. Зал- обширное помещение, имеет функцию отдыха- общния. 14. Изометрия- способ изображения какого-либо объекта на плоскости, в котором соединяется фронтальная проекция с видом бокового фасада или плана под углом 45 гр., используют в архитектурном проецировании. 15. Интерьер-" внутри",вид изнутри на любой объект, противоположное значению- экстерьер "снаружи". 16. Колонна- "круглый столб", вертикальная опора поддерживающая перекрытия- антамблемент, арку, свод. 17. Конструкция- построение, функциональный тип структуры, в котором все элементы связаны для выполнения определенной функции. 18. Композиция- составление, сочетание, художественно- образный тип структуры. 19. Лестница- это конструктивно-декоративный элемент архитектуры, подразделяются на прямые, винтовые, круговые, ломаные, выполняют функцию связующим звеном между этажами и декором. 20. Мансарда- чердачное помещение, используемое под жилье. 21. Масштабность- отношение величины предмета, в частности здания, к росту человека. 22. Мебель- обстановка, означает движимое имущество в пространстве. 23. Модуль- наименьшая не делимая величина, которая принимается за единицу при расчете пропорций. 24. Ниша- углубление в стене помещения. 25. Окна- это "глаза" квартиры, выполняют функцию пропускать свет в помещение и дополнительную декорацию - украшать. 26. Полы- это плоскость,"хребет" интерьера, от который начинается весь остальной организм интерьера. 27. Перегородка- это устройство, функция которого трансформировать пространство, бывают раздвижные, складные,и стационарные. 28. Планировка квартиры- это распределение функциональных зон (комнат) по назначению. 29. Планировка- это первый шаг в обустройстве квартиры в целом или отдельных комнат. 30. Перспектива (в архитектуре)- изображение здания с угла, в ракурсе, как онавоспринимается в действительности. 31. План- вид или изображение объекта сверху. 32. Стиль- это язык архитектуры, проекта, композиции и , как любой живой язык он перенимает языки из других направлений образуя свой лексикон. 33. Стилизация- это обобщенный образ средств художественной выразительности, обусловленных единством творческих приемов. 34.Тектоника- зрительное выражение внутренней конструкции здания на поверхности формы, фасадах. 35. Фронтальность- изображение прямо к зрителю, вид спереди. 36. Ширма- это комнатная складная переносная перегородка, разделяющая функциональные зоны помещения |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 21 Современные отделочные... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технический дизайн... Этот тип исследований основывается на изучении учебной и периодической литературы. Главным условием работы над темой является полная... |
| Программа дисциплины «Информационные Технологии» Специальность: 050501... Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по специальности 050501 — Профессиональное обучение... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). В7 Колористика... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1089 от... |
| Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Автор программы: ст преподаватель кафедры Технологии и Дизайна, факультета Тид феденева Е. А | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Автор программы: ст преподаватель кафедры Технологии и Дизайна, факультета Тид феденева Е. А |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по специальности 050501.... «Профессиональное обучение (экономика и управление)», специализация: «Хозяйственно-правовая деятельность» | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Цель изучения дисциплины – получение необходимых знаний о многогранной взаимосвязи дизайна и его материальной палитры; классификации,... |
| Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050501. 65 «Профессиональное обучение» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Литература»; 050720 «Физическая культура со специализацией «Спортивно оздоровительный туризм «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... | | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета технологии и дизайна (протокол от «22»марта 2012 г. №7) |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины история искусств и стилей Профиль «Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)» | | Рабочая программа По дисциплине «Русский язык и культура речи (Углубленный курс)» По специальности 261201. 65 Технология и дизайн упаковочного производства, 340100. 65 Управление качеством, 150407. 65 Полиграфические... |
