Практическая работа №1 Тема: Мои летние каникулы. My summer holidays. Наименование работы
Скачать 2.27 Mb.
|
| Тема: Покупки. Наименование работы: чтение и перевод текста со словарём; выполнение практических упражнений. Цель: ознакомление с новой лексикой и грамматическим явлением «Страдательный залог»; развитие навыков чтения, самостоятельной работы со словарём; говорения, письма; тренировка в употреблении страдательного залога. Норма времени: 90 минут. Материально-техническое оснащение: инструкционно-технологические карты. Литература: 1. Карпова Т.А. Английский для колледжей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. Вводный инструктаж: Грамматика: Залог - это форма глагола, которая показывает, является ли подлежащее производителем действия, выраженного сказуемым, или само подлежащее подвергается воздействию. В английском языке имеется два залога: the Active Voice (действительный залог) и the Passive Voice (страдательный залог). Страдательный залог показывает, что действие направлено на предмет или лицо, выраженное подлежащим. Страдательный залог (Passive Voice) образуется при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия прошедшего времени смыслового глагола – Participle II (III форма или ed-форма).
Основная лексика по теме: Shop window - витрина Grocer’s - бакалея Salesman - продавец Bill купюра Wrap заворачивать Department store - универмаг Self-service shop -магазин самообслуживания Catch (caught) -ловить Shoplifting - шоплифтинг (мелкое воровство в магазинах, магазинные кражи как занятие и как явление) Crime - преступление Содержание и последовательность выполнения работы: Задание 1. Прочтите и самостоятельно переведите текст со словарём (письменно): SHOPS AND SHOPPING When we want to buy something, we must go to the shop where it is sold. In the shop window we see what is sold in the shop. Sugar, tea, coffee, salt, pepper, ham, bacon, and so on are sold at the grocer’s. Bread is sold at the baker’s, meat at the butcher’s. We go to the greengrocer’s for vegetables and fruit. We buy boots and shoes at the shoe shop. We buy books at the bookseller’s and jewellery and watches at the jeweler’s. The salesman or salesgirl stands behind the counter. We ask the salesman: “How much is this?” or “What is the price of that?” He tells us the price. He gives us the bill. At the cash desk we give the money and the bill to the cashier, who gives us a check and our change. The salesman wraps up the goods and gives them to us. We put them in our bag. Some shops have many departments. We can buy nearly everything we need there. They are called department stores. In some shops there are no salesmen, but only cashiers. The customers choose the goods they want and pay at the cash desk. These are called self-service shops. If someone tries to take things from a shop without paying they are almost certain to be caught. Most shops have store detectives who have the job catching shoplifters. Shoplifting is considered a serious crime by the police. Задание 2. Перепишите предложения в страдательном залоге настоящего простого времени (Present Simple Passive):
Задание 3. Задайте вопросы к предложениям, начиная их с вопросительных слов (данных в скобках) (письменно):
После выполнения заданий студент должен: Знать: основную лексику по теме «Покупки»; что такое страдательный залог и правила его образования; Уметь: читать и самостоятельно переводить текст со словарём; употреблять страдательный залог в речи Контрольные вопросы:
Заключительный инструктаж: Выдача домашнего задания на дом: Выучить новую лексику для устного опроса Сдать ИТК, словари, привести рабочее место в порядок Преподаватель ______________________ Воронина Е.М. Практическое занятие №79 Тема: Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Наименование работы: чтение и перевод страноведческого текста; выполнение практических упражнений. Цель: ознакомление с правилами чтения географических названий; развитие навыков чтения и самостоятельной работы со словарём; письма, говорения. Норма времени: 90 минут. Материально-техническое оснащение: инструкционно-технологические карты. Литература: 1. Карпова Т.А. Английский для колледжей. Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. Правила техники безопасности:
Вводный инструктаж: Основная лексика по теме: Имена собственные:
Содержание и последовательность выполнения работы: Задание 1. Прочитайте и самостоятельно переведите текст со словарём (письменно): GREAT BRITAIN The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is situated on the British Isles. The British Isles consist of two large islands, Great Britain and Ireland, and about 5,000 small islands. Their total area is over 244,000 square kilometers. The United Kingdom is made up of four countries: England, Wales, Scotland and Northern Ireland. Their capitals are London, Cardiff, Edinburgh and Belfast respectively. Great Britain consists of England, Scotland, and Wales and does not include Northern Ireland. But in everyday speech “Great Britain” is used to mean the United Kingdom. The capital of the UK is London. The British Isles are separated from the European continent by the North Sea and the English Channel. The western coast of Great Britain is washed by the Atlantic Ocean and the Irish Sea. The surface of the British Isles varies very much. The north of Scotland is mountainous and is called the Highlands, while the south, which has beautiful valleys and plains, is called the Lowlands. The north and west of England are mountainous, but all the rest – east, centre, and south-east – is a vast plain. Mountains are not very high. Ben Nevis in Scotland is the highest mountain (1343 m). There are a lot of rivers in Great Britain, but they are not very long. The Severn is the longest river, while the Thames is the deepest and the most important one. The mountains, the Atlantic Ocean and the warm waters of Gulf Stream influence the climate of the British Isles. It is mild the whole year round. The UK is one of the world’s smaller countries. Its population is over 62,000,000. About 80% of the population is urban. The UK is a highly developed industrial country. It is known as one of the world’s largest producers and exporters of machinery, electronics, textile, aircraft, and navigation equipment. One of the chief industries of the country is shipbuilding. The UK is a parliamentary monarchy. In law, the Head of State is the Queen. In practice, the Queen reigns, but does not rule. The country is ruled by the elected government with the Prime Minister at the head. The British Parliament consists of two chambers: the House of Commons and the House of Lords. There are three main political parties in Great Britain: the Labour, the Conservative and the Liberal parties. The Conservative party is the ruling party nowadays. The Prime Minister is Davis Cameron. Задание 2. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных (письменно): Large, small, far, high, low, long, mild, beautiful, good, important, cold, deep, broad, many, vast, warm. Задание 3. Задайте к предложениям вопросы, начиная их со слов, данных в скобках (письменно).
После выполнения заданий студент должен: Знать: как читаются географические названия, связанные с Великобританией Уметь: читать и самостоятельно переводить текст со словарём; образовывать степени сравнения прилагательных в речи Контрольные вопросы: чтение и перевод новой лексики Заключительный инструктаж: Выдача домашнего задания: учить новые слова для письменного опроса Сдать инструкционно-технологические карты Преподаватель:Воронина Е.М. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №80 Тема: Просмотр кинофильма. Наименование работы: лексика, работа со словарем. Цель: формирование основных умений и навыков понимания иноязычного текста на слух. Норма времени: 2 часа. Материально- техническое оснащение: инструкционно - технологические карты, тетради для практических работ, словари англо- русские. Литература: ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ. 1. Работу выполнять строго по инструкционной карте. 2. Посторонние вещи убрать 3. Правила работы в кабинете. 4. Правила работы с книгой. Содержание и последовательность выполнения работы. Лексические термины. The Tube- Метро The London Eye- Колесо обозрения Buckingham Palace - Букингемский дворец Covent Garden- Ковент гарден West End- Вест Энд Ancient markets- старые рынки Go Sightseeing- смотреть достопримечательности Changing of the Guard - Смена Караула The Tower- Тауер Big Ben- Биг Бен Weather- погода Rush hour - час пик Quarter-четверть часа Neighbourhood- соседство Chime- пробить (о часах) Houses of Parliament- Здание Парламента St Paul’s Cathedral- Собор Св. Павла Unpredictable- непредсказуемый Empty- пустой Busy - оживленный Roast beef dinner - ростбиф Crowds - толпы Having fun - веселиться Famous - знаменитый Задание №1.Соотнесите существительные с прилагательными: упр.1,стр.1. Задание №2.Выберите правильный вариант: упр.2.стр.2. Задание №3. Расположите данные события в правильном порядке.упр.3, стр.2. Задание №4: Ответьте на вопросы по просмотренному фильму: упр.2, стр.1. После выполнения заданий студент должен знать: лексико - грамматический материал по изученным темам. должен уметь: понимать содержание иноязычного текста, отвечать на вопросы после просмотра и прослушивания. Задание для отчета: Перевод предложений. Заключительный инструктаж, выдача задания на дом. Собрать инструкционные карты, сдать словари. Контрольные вопросы 1. Что такое Tube? 2. Что располагается на Oxford street? 3. Какие достопримечательности можно увидеть в Лондоне? Преподаватель: ______________ Воронина Е.М. |
Похожие:
 | Рассказ на тему «Мои летние каникулы» Грамматический анализ текста (1,2 ч.); Обучение правильному ответу на вопросы т-та; вопросительные слова; связующая лексика |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучение связному монологическому высказыванию по теме «Мои летние каникулы», совершенствование употребления лексики по теме |
| Методические рекомендации к уроку и презентации «Summer Holidays» Познавательный аспект: знакомство с достижениями науки, которые используются в повседневной жизни; знакомство с рекламой на предметы... | | Тематический план № п/п Тема урока Количество часов Связное монологическое высказывание о том, где проводит летние каникулы наша молодёжь |
| Праздник первого звонка Завершились летние каникулы, впереди у ребят новая, волнующая встреча со школой, педагогами | | «Летние каникулы в Югре» Западная Сибирь – это не только тайга и болота, край, привлекающий своей суровой романтикой |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый урок в 5-м классе с использованием Интернет ресурсов по теме: «Летние каникулы» | | Урок Тема урока Основные понятия Работа с понятиями, работа с источни-ками, заполнение схемы, практическая работа |
| Методические рекомендации по организации работы библиотек в летний... Каникулы, каникулы… о них мечтают дети, о них нередко и всерьез размышляют взрослые, детство которых уже ушло. И не менее эта тема... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Профессии», «Хобби», «Внешность и качества человека», новые слова по теме «Летние каникулы» |
| Специальные программы для развития детей в творческих, танцевальных,... Фишка лета – специальные программы для развития детей в творческих, танцевальных, спортивных и других направлениях, которые из года... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Письмо Президенту России «Солнце, воздух и вода Наши Лучшие Друзья (Как я провел летние каникулы)» |
| Тема урока: "Повторение сведений о глаголе". 7-й класс. Лингвистическая лаборатория Каникулы, каникулы… о них мечтают дети, о них нередко и всерьез размышляют взрослые, детство которых уже ушло. И не менее эта тема... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Повторить лексический и грамматический материал по темам «Летние каникулы» и «Начало учебного года» в странах изучаемого языка и... |
| Урока: практическая работа Практическая работа №6 – обучение построению табличных информационных моделей и графов систем в среде ms word 2007 | | Урок №2 Группа № Дата проведения Тема: Практическая работа №2 «Рабочий... Цель: Выработать умения и навыки работы с пользовательским интерфейсом среды Windows |
