Учебно-методические материалы для студентов по дисциплине

Скачать 0.74 Mb.

Название	Учебно-методические материалы для студентов по дисциплине
страница	6/7
Дата публикации	09.11.2014
Размер	0.74 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 2 3 4 5 6 7

ТЕСТ 2
1 В каком из следующих слов звук, передаваемый ''a'', отличается от остальных:

Kate, 2) age, 3) mate, 4) map), 5)tape, 6)make, 7)lake.

2 Укажите предложение, в котором окончание ''-s'' является показателем притяжательного падежа:
a)My mother's friend lives not far from her.

b)She reads a lot.

c)The car's stopped.

d)The Browns are my neighbours.
3 Выберите правильный предлог:
1)Let's meet ... 6 o'clock. 2) My brother works .... school.

a) in, b) on, c) at a) to, b) at, c) in

Go ... the room and make yourself comfortable.

a) out of, b) onto, c)from
4 Выберите правильное местоимение:
There is ... place like home.

a) no, b) none, c) nothing, d) nobody
5 Выберите правильный вариант:

He speaks English .... . 2) His English is very ... . 3) I feel ... .

a) good, b) well a) good, b) well a) badly, b) bad
6 Укажите какие из подчеркнутых слов являются наречиями:
1)

a) She always speaks in a loud voice.

b) She always speaks loudly.

c)Don;t be so loud, the baby is sleeping.

2)

a) She came in and first gave her name.

b) She was the first to come in.

School year begins on the first of September.

7 Отметьте правильный вариант:

The Volga is longer ... the Thames. 2) She is the ... beautiful girl in our class.

a)as, b) than, c) from a) more, b) most, c) much
8 Подберите соответствие:

The more we learn the more we know.

a) Мы много учим, много знаем.

b) Мы больше изучаем, чем знаем.

с) Чем больше мы учим, тем больше знаем.

The film is less interesting than novel.

a) Фильм такой же интересный , как роман.

b) Фильм менее интересный, чем роман.

c) Роман менее интересный, чем фильм.
9 Подберите правильную форму глагола:

We ... five days a week. 2) She ... in the suburbs of Moscow.

a) work, b) works, c) are working a) live, b) lives, c) is living
10 Завершите разделительный вопрос, выбрав правильный вариант:

This is my school, ... ? 2) We usually have dinner at 3, ... ?

a)doesn't it, b) hasn't it, c) isn't it a) don't we b) haven't we, c) aren't we

3) My father travels a lot, ... ?

a)doesn't he, b) hasn't he, c) isn't he
11 Определите, в каком из предложений глагол ''to be'' является модальным:
a) She is a secretary. c)She is working.

b)She is in the office now. d)She is to start work at 9 tomorrow.
12 Определите, в каком из предложений глагол ''to have'' является модальным:
a) She has a lot of work today.

b) She has to do a lot of work today.

She has done a lot of work today.

13 Выберите правильный модальный глагол
1) He ... speak three foreign languages.

a) can, b)may, c) must

2) You ... work hard at your English if you want to know it.

a) can, b)may, c) must

3)You ... not go out, the lesson is not over yet.

a) can, b) may, c) have

4) He ... be in this room.

a)must, b) is, c)has

14 Выберите правильный вариант ответа:

Must I come tomorrow? -- No, you ... . 2) May I invite my friend to the party? -- Yes, you ... .

a) mustn't, b) can't, c) needn't a)can, b) may, c) must
15 Завершите варианта b) и c):

a) They can buy tickets to the theatre. 2) a) She has to get up early on week-days.

b) ... tickets to the theatre? b) ... she ... early on week-days?

c) ... not ... tickets to the theatre. c) She ... not ... early on week-days.
16 Выберите правильный модальный глагол:
1) You feel bad, you ... see a doctor. 2) ... walk, there is a bus going there.

a) needn't b) should, c) can a) needn't, b) mustn't, c) can't
17 Соотнесите английские предложения с русскими:

She may come. a) Ей можно не приходить.
She couldn't come. b) Ей можно придти.
She must come. c) Ей не следует приходить.
She had to come. d) Она должна придти.
She shouldn't come. e) Она не могла придти.
She'll be able to come. f) Она не сможет придти.
She needn't come. g) Ей не разрешают придти.
She isn't allowed to come. h) Ей пришлось придти.

18 В следующей группе слов отметьте то, которое не имеет смысловог отношения к остальным:
travelling: by train, by plane, by car, platform, compartment, to book, suitcase, wonderful, nature, hiking, bookcase, luggage, weather, on foot, a tent.
19 Выберите слово, которое не может относиться к описанию человека:
tall, bright, beautiful, merry, sad, intelligent, pretty, slim, fat, dark-eyed, grey-haired, stupid, old, wise, comfortable.
20 Отметьте, какое из утверждений является верным:
1)

a) The Queen is the leader of ruling party.

b) Great Britain is a monarchy.

c) The Queen of Britain is elected every four year.

2)

a) Prime Minister is the head of the Parliament.

b) Now the Liberal Party is in power in Great Britain.

c) The English Parliament consists of two Houses..
21 Прочтите текст и ответьте на вопрос:
Jane talks faster than Mary who talks more slowly than George. Andrew talks faster than Jane but not so fast as Alice who talks faster than George who (as we know) talks faster than Mary who doesn't talk as fast as Jane. Who talks fastest of all?

ТЕСТ 3
1 В каком из следующих слов звук, передаваемый ''s'', отличается от остальных:

six, 2) miss, 3) bus, 4) house, 5) seem, 6) busy

2 Выберите правильный вспомогательный глагол:

They ... come to see us next week. 2) ... I help you?

a) shall, b) will a) shall, b) will

It ... rain in a moment. 4) There ... be foreign guest at the party.

a) shall, b) will a) shall, b) will
3 Выберите правильную форму глагола:
1)They ... their parents every weekend. 2) We ... them next weekend.

a) visit, b) visits, c) shall visit a) visited, b) visit, c) shall visit d) had to visit
4 Завершите разделительный вопрос, выбрав правильный вариант:

I shall get up very early tomorrow, ... ? 2) He will have to take his exam in autumn, ... ?

a) shall I, b) shan't I, c)can't I, d) don't I a) will he, b) won't he, c)doesn't he, d) hasn't he
5 Укажите правильные варианты перевода английских причастий:

reading 2) described

a) читающий a) описывающий

b) прочитанный b) описанный

c) читая c) описывая

d) читаемый d) описываемый
6 Выберите правильную форму глагола ''to be'':

I ... writing a letter. 2)You ... watching TV, ...n't you?

a) is, b)am, c) are a) is, b)am, c) are

Who ... reading the newspaper?

a) is, b)am, c) are
7 Укажите правильную форму глагола:
1) Every evening at 9 o'clock he ... his dog for a walk in the park.

a) is taking, b) takes, c) will takes

2)What ... she doing now? 3) Look out of the window. It ... hard.

a) is, b) does, c) has a) rains, b) is raining, c) will rain
8 Выберите правильную форму глагола ''to be'':

My car ... at the entrance. 2) We ... watching TV at that time yesterday.

a) was, b) were, c) shall be a) was, b) were, c) shall be
9 Укажите правильную форму глагола:

The sun ... in the East. 2) When he came they ... dinner.

a) will rise, b) rises, c) is rising, a)will have, b) have, c) were having,

3) You ... this test now.

a) will write, b) write, c) were writing, d) are writing
10 Выберите правильный предлог:
1)I was looking ... the gloves everywhere but couldn't find them.

a) out c) for

b) at d) after

2) You must put ... your coat, it's cold outside.

a) out c) at

b) on d) off
11 Соотнесите английский вариант с русским:

She is going to spend her holidays at the seaside.

a) Она хочет провести свой отпуск у моря.

b) Она собирается провести свой отпуск у моря.

с) Она провела свой отпуск у моря.

2) What are you doing tonight?

a) Что ты делаешь сегодня вечером?

b)Что ты хочешь делать сегодня вечером?

с) Что ты делала сегодня вечером?
12 Выберите правильный вариант глагола в придаточном предложении:

If the weather ... fine we shall go to the country.

a) is, b) was, c_ will be

When everybody ... we shall begin the meeting.

a) is coming, b) comes, c) will come

3) We shall give you a call as soon as he ... .

a) is arriving, b) will arrive, c)arrives
13 Укажите правильный артикль:

He was born in ... small Russian town. 2) ... Petrovs are our neighbours.

a) a, b) an, c) the, d) - a) a, b) an, c) the, d) -

... ice-cream is made of milk and sugar.

a) a, b) an, c) the, d) -

14 Определите, какой из вариантов является ответом на вопрос:
At what time were you returning yesterday?

a) I was returning home because it was late.

b) I was very tired when I was returning home.

c) I was returning home when the clock struck 11.
15 Определите, на какой из вопросов данное утверждение является ответом:
She likes pop music.

a) Who likes pop music?

b) What kind of music like?

Why does she like pop music?

16 Сопоставьте краткие ответы с вопросами:
1) Is it warm today? a) Yes, please.

Does he love her? b) Yes, she is.
Is she swimming now? c) Yes, he does.
Are you a student? d) No, I don't.
Do you have to go to School on Sundays? e) Yes, I am.
Was she asking a lot of questions? f) No, they won't
Could you answer all the questions? g) No, I couldn't
Shall I help you? h) Yes, it is.
Will they be able to meet us? i) Yes, she was.

17 Подберите слова, противоположные по значению:
1)

a) cold b) far c) best d) old e) tall f) slim g) light

a) worst b) new c) fat d) dark e) short f) near g) hot

2)

a) stand d) leave c) take d) borrow e) find f) come into

a) come b) lend c) give d) lose e) go out f) sit
18 Укажите, какое из выражений не имеет отношения к остальным:
every day, in time, on Sundays, once a week, usually, occasionally, normally
19 Какое обобщающее слово объединяет следующие понятия:
eggs, ham, tea, coffee, porridge, cornflakes, milk, sugar, butter, toasts, bread

a) lunch b) breakfast c) dinner
20 Прочтите текст и ответьте на вопрос:
There are three rooms downstairs: a big living room, a fairy big kitchen opposite the living-room and a very small dining-room, there's also a toilet opposite the stairs. The bedrooms are upstairs: John and Mary's bedroom is at the top of the stairs on the right, the bathroom is opposite their room and the toilet is next to the bathroom. Next to Johns and Mary's bedroom is the children's bedroom. The spare bathroom is at the end of the corridor on the left.

How many rooms are there in the house?
21 Прочтите текст и ответьте на вопрос:
Four people work in an office: two women and two men. Ann likes Cathrine but she doesn't like the two men. Peter doesn't like the person that Ann likes, but he likes Ann. Only one person likes Cathrine. John likes two people. One person doesn't like Ann.

Who is it?

Ключи к тестам

Тест 1				Тест 2					Тест 3
№ вопроса		Правильный ответ	Баллы	№ вопроса			Правильный ответ	Баллы	№ вопроса			Правильный ответ	Баллы
1		3	5	1			4	5	1			b	5
2	1	c	5	2			a	10	2		1	b	2,5
	1	c	5								2	a	2,5
	2	b	5								3	b	2,5
	2	b	5								4	b	2,5
3		d	10	3	1		c	3	3		1	a	5
					2		b	3			1	a	5
					2		b	3			2	c	5
					3		b	3			2	c	5
4		d	10	4			a	10	4		1	b	5
4		d	10	4			a	10	4		2	b	5
5		c	10	5	1		b	5	5		1	a, c	5
					2		a	5			1	a, c	5
					2		a	5			2	b, d	5
					3		b	5			2	b, d	5
6	1	a	5	6	1		b	5	6		1	b	3
	1	a	5		1		b	5			2	c	3
	2	b	5		2		a	5			2	c	3
	2	b	5		2		a	5			3	a	3
7	1	a	5	7	1		b	5	7		1	b	3
	1	a	5		1		b	5			2	a	3
	2	b	5		2		b	5			2	a	3
	2	b	5		2		b	5			3	b	3
8	1	c	5	8	1		c	5	8		1	a	5
8	2	d	5	8	2		b	5	8		2	b	5
9	1	a	5	9	1		a	5	9		1	b	4
	1	a	5		1		a	5			2	c	4
	2	a	5		2		b	5			2	c	4
	2	a	5		2		b	5			3	d	4
10	1	b	5	10	1		c	4	10		1	c	5
	1	b	5		2		a	4			1	c	5
	2	d	5		2		a	4			2	c	5
	2	d	5		3		a	4			2	c	5
11	1	c	5	11			d	10	11		1	b	5
11	2	b	5	11			d	10	11		2	a	5
12	1	b	5	12			b	10	12		1	a	3
	1	b	5								2	b	3
	2	d	5								2	b	3
	2	d	5								3	c	3
13		d	10	13	1		a	2,5	13		1	a	4
					2		c	2,5			1	a	4
					2		c	2,5			2	c	4
					3		b	2,5			2	c	4
					3		b	2,5			3	d	4
					4		a	2,5			3	d	4
14		3	10	14	1		c	5	14			c	10
14		3	10	14	2		b	5	14			c	10
15	1	b	2,5	15	1	b	Can they buy	2,5	15			a, b	10
	1	b	2,5			b	They can't buy	2,5
	2	a	2,5			c	They can't buy	2,5
						c	Does she have to get up	2,5
					2	b	Does she have to get up	2,5
						b	Doesn't have to get up	2,5
						c	Doesn't have to get up	2,5
16	1	expensive	2,5	16	1		b	5	16	1		h	0,1
										2		c	0,1
										3		b	0,1
										4		e	0,1
										5		d	0,1
	2	the president	2,5		2		a	5		5		d	0,1
										6		i	0,1
										7		j	0,1
										8		a	0,1
										9		f	0,1
17		butterfly	5	17	1		b	0,2	17	1		a-g b-f c-a d-b e-e f-c g-d	2,5
					2		e	0,2
					3		d	0,2
					4		h	0,2
					5		c	0,2		2		a-f b-a c-c d-b e-d f-e	2,5
					6		f	0,2
					7		a	0,2
					8		g	0,2
18	1	c	5	18			bookcase	5	18			in time	5
18	2	c	5	18			bookcase	5	18			in time	5
19		1	10	19			wide	5	19			b	5
20		Monday	15	20	1		b	7,5	20			5	15
21		Ann's	15	20	2		c	7,5	21			Catherine	15
21		Ann's	15	21			Alice	15	21			Catherine	15

190—200 баллов -- «5»

150 – 189 баллов -- «4»

130 – 149 баллов -- «3»

<130 баллов -- «2»
4.5.2 Методические указания для студентов

Основным видом аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Английский язык» являются практические занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия. На практических занятиях излагаются и разъясняются основные понятия каждой темы, связанные с ней теоретические и практические аспекты, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе занятия студент должен внимательно слушать и конспектировать грамматические правила, а затем выполнять упражнения, строить высказывания, согласно определенной коммуникативной ситуации, При необходимости студент имеет право задать вопрос в отношении изложенного материала во время, отведенное для этих целей преподавателем.
4.5.2.1. По подготовке к лекционным и семинарским занятиям
В соответствии с учебными планами по специальности 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080507 «Менеджмент организации», 080801 «Прикладная информатика (в экономике), 030501 «Юриспруденция» утвержденными 24 апреля 2008 г., указанные виды занятий не предусмотрены.
4.5.2.2. По выполнению контрольных (курсовых) работ

Выполнять контрольные работы следует в отдельной тетради или напечатать на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4.

На титульном лисе указываются: название дисциплины, по которой выполняется работа, вариант, фамилия, имя и отчество студента и шифр его зачетной книжки, номер группы, курс, факультет, ,фамилия имя и отчество руководителя.

Каждая контрольная работа предлагается в двух вариантах. Студент должен выполнить вариант в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки: если цифра нечетная, то выполняется вариант №1, если четная – вариант № 2.

Контрольная работа должна выполняться аккуратно, четким почерком. При выполнении контрольной работы следует оставлять в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний руководителя.

Материал контрольной работы следует располагать в тетради по следующему образцу:
Левая страница Правая страница

поля

Английский текст

Русский текст

поля

Перед выполнением контрольной работы необходимо обратиться к учебно-тематическому плану и изучить материал, соответствующий Вашему году обучения.

Контрольная работа № 1 включает в себя лексико-грамматические задания, контрольная работа № 2 состоит из лексико-грамматических заданий и текста профессиональной направленности для адекватного перевода на русский язык с использованием словаря. Контрольная работа № 1 предназначена для студентов первого курса, студенты второго, третьего и четвертого курсов выполняют работу № 2.

Выполненные контрольные работы направляются для проверки и рецензирования в институт в установленные сроки.

Если контрольная работа выполнена без соблюдения указаний или не полностью, она возвращается без проверки.

Исправление контрольной работы на основе рецензии

При получении от рецензента проверенной контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями руководителя и проанализировать отмеченные в работе ошибки.

Ориентируясь на указания руководителя, необходимо проработать еще раз учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки или неточности перевода, следует переписать начисто в исправленном виде в конце данной работы.

Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять. Во время зачета проводится проверка усвоения материала, вошедшего в контрольные работы.

Письменная работа должна состоять из:

титульного листа;
листа содержания;
основной части;
библиографического списка;
приложений (при необходимости).

Основные параметры:

текст контрольной работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4;
при компьютерной печати используется 14 шрифт, через 1,5 интервала (28-30 строк на одной странице), ширина строки - 60-65 знаков (считая каждый знак препинания и пробел между словами также за печатный знак), с использованием автоматического переноса, размер абзацного отступа («красная строка») должен быть равен 1,25 см., выравнивание основного текста – «по ширине»;
размер полей страницы: левое - 30 мм - для переплета, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм:
заголовки печатаются по центру страницы: формулировки заданий - прописными буквами. Каждое задание начинается с новой страницы;
цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят по центру верхнего поля страницы. Нумерация начинается с листа основной части.. Работа имеет сквозную (единую) нумерацию, включая библиографический список и приложения;

С образцами оформления работ можно ознакомиться на кафедре.
4.5.2.3 По организации самостоятельной работы

Изучение дисциплины проводится в соответствии с типовой программой, методическими указаниями и контрольными заданиями для студентов-заочников высших учебных заведений неязыковых специальностей.

При усвоении дисциплины студент должен внимательно ознакомиться с настоящим учебно-методическим пособием.

Затем студенту необходимо выбрать из перечня рекомендуемой литературы учебник английского языка. Можно использовать и другие имеющиеся в наличии учебники английского языка для студентов-заочников вузов неязыковых специальностей, а также дополнительную литературу для более полного изучения дисциплины.

Студентам-заочникам потребуются англо-русские и русско-английские словари (общие и специальные).

Для того чтобы добиться успеха в изучении английского языка, необходимо приступить к работе над языком с первых дней обучения и заниматься систематически.

Самостоятельная работа студента по изучению иностранного языка включает: заучивание слов английского языка; понимание правил словообразования, грамматических правил; чтение текста на английском языке вслух в соответствии с правилами чтения по типам слога и отдельных буквосочетаний; понимание текстов; работа с текстом (ответы на вопросы, пояснение грамматических форм); перевод на русский язык (письменный и устный).

Для того чтобы достигнуть необходимого уровня владения языком, следует систематически повторять английскую лексику, проходить тестирования.

При изучении английского языка необходимо помнить, что способн6ости развиваются в процессе работы. Поэтому следует:

определить для себя постоянный режим работы;
посвящать языку минимум 40 минут в день;
часть времени уделять пройденному материалу;
приучать себя к систематической работе над предметом;
использовать различные технические средства обучения (аудиозаписи, видеокассеты, компьютерные программы);
своевременно высылать выполненные работы, поддерживать постоянный контакт с преподавателем.

Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает

изучение материала практических занятий;
работу с рекомендованными учебными пособиями и дополнительными источниками информации;
выполнение контрольной работы;
подготовку к сдаче экзамена.

Самостоятельную работу по изучению дисциплины целесообразно начинать с изучения рабочей программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам студентов, ознакомления с разделами и темами.

Конкретные вопросы, вынесенные из содержания темы для самостоятельного изучения, представлены в Таблице 4.

Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе занятий по методике работы над учебным материалом.

Рекомендуется дополнить записи по результатам работы с источниками.

Подготовка к экзамену включает в себя как повторение на более высоком уровне изученных ранее вопросов, вынесенных на экзамен, так и углубление, закрепление и самопроверку приобретенных и имеющихся знаний.

Подготовка к экзамену – сложная и трудоемкая работа. На экзамене по дисциплине студент должен четко и ясно формулировать свои высказывания, согласно обозначенной коммуникативной задаче.

1 2 3 4 5 6 7

	Пояснительная записка Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» составлены на основе Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс педагогика учебная программа, методические... Методические материалы для студентов дневного отделения
	Учебно-методические материалы по дисциплине «Химия» для студентов...		Рабочая программа и учебно-методические материалы для студентов специальности... Профессионально-этические основы социальной работы: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. Е. В. Жижко. Краснояр...
	Учебно методические материалы по дисциплине специализации “семейная психология и педагогика” Учебно- методические материалы по дисциплине специализации “Семейная психология и педагогика”- нальчик. Каб. Балк ун-т, 2009		Учебно-методические материалы по дисциплине «Введение в биотехнологию»... ...
	Рабочая программа дисциплины Специальность 032301. 65 «Регионоведение» Программа дисциплины предназначена для студентов специальности 032301. 65 «Регионоведение» ивключает в себя организационно-методический...		Методические указания по дисциплине «Английский язык» Учебно-методические указания предназначены для студентов 1-2 курсов, обучающихся заочно по всем направлениям. В методических указаниях...
	Кафедра философии учебно-методический комплекс по курсу «этика» для... Программа и учебно-методические материалы подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом впо		Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. М. М. Хохлова.... Социальная безопасность: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. М. М. Хохлова. Красноярск: юи красГУ, 2003. 28...
	Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Функциональные... На первом занятии по данной учебной дисциплине необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения, раскрыть место и роль дисциплины...		Учебно-методические материалы по дисциплине Михеева Е. В. Информационные технологии: Учеб пособие для сред проф образования – М.: Издательский центр «Академия», 2005
	Методические материалы для студентов 1-ого курса бакалавриата по... Методические материалы для студентов 1-ого курса бакалавриата по направлению «экономика» ( ускоренное заочное обучение на базе спо...		Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению... Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
	Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению... Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...		Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению... Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...

Учебно-методические материалы для студентов по дисциплине

Похожие: