Рабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная категория по учебному предмету «Русский язык»

Скачать 0.67 Mb.

Название	Рабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная категория по учебному предмету «Русский язык»
страница	2/6
Дата публикации	23.11.2014
Размер	0.67 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Раздел II. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения русского языка учащиеся 11 класса должны знать:

связь языка и истории, культуры русского и других народов;
смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

должны уметь:

осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;

должны владеть:

коммуникативной, языковедческой и культуроведческой компетенциями; использовать приобретенные знания, умения в практической деятельности и повседневной жизни: для осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры; развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности; увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью; совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству; самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.
Раздел III. Календарно-тематическое планирование

№	Дата по плану	Дата фактич	Тема урока	Тип урока	оборудование	Подготовка к ЕГЭ	Домашнее задание
			Языковая система
1	02.09-08.09		Вводный урок. Лингвистика как наука о языке. Виднейшие ученые – лингвисты и их работы.	Вводный	презентации-памятки «Виды и порядок лингв-х разборов»	виды разборов	комплексный анализ текста Ю.Лотмана «Беседы о рус. культуре», сообщения обучающихся.
2	02.09-08.09		Язык и его основные функции	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности			Упр.270-пис. ответить на вопросы, задания 1-3.
3	02.09-08.09		Русский язык в современном мире. Основные этапы исторического развития русского языка и их связь с историй славянских народов.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности лекция	эпиграмма С.Я.Маршака, сказ Лескова «Левша»	правописание слов с непроверяемыми гласными в корнях слов	Письм. ответ на вопрос «Какое значение имеет знание истории языка для понимания его современного состояния?»
4	09.09-15.09		Литературный язык и его признаки.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	упр. 222-232 Б*8 Греков	виды чередований	сопоставительный анализ слов- упр.279, стр.153
5	09.09-15.09		Культура речи как раздел лингвистики. Основные аспекты культуры речи.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	упр. 233-237 Б	__________	творческая работа: состав. текст любого стиля и жанра, используя 1-2 библеизма
6	09.09-15.09		Культура речи и речевой этикет. Основные критерии хорошей речи.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	словар. ин/слов;		Упр.275 по заданию
7	16.09-22.09		Практикум по теме «Культура речи и её основные аспекты». Р.Р. Анализ текста	Комплексное применение знаний и способов деятельности	кпр.239-243 Б *6 Греков	__________	ответ на вопрос «Как вы оцениваете употребление диалектизмов в речи?»
8	16.09-22.09		Входная контрольная работа (тест)	Проверка и оценка знаний и способов деятельности уч-ся			Решение тестовых задач
9	16.09-22.09		Языковая норма, её основные признаки и функции.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	данные соц. опроса «Сквернословие – болезнь или порок?»	тире между подлежащим и сказуемым	сочинение-рассуждение «Несколько слов о жаргонизмах»
10	23.09-29.09		Синонимия в системе русского языка.	Закрепление новых знаний и способов деятельности	фрагм. из произв. П., Толст.*7 Греков	__________	анализ фрагментов, синоним. замена
11	23.09-29.09		Р.р. Части текста. Средства связи в тексте. Анализ текста. Подготовка к сочинению- рассуждению	Комплексное применение знаний и способов деятельности			Материалы к сочинению
12	23.09-29.09		Р.р. Сочинение – рассуждение (III задание ЕГЭ).	Проверка и оценка знаний и способов деятельности уч-ся	текст	_____	Решение тестовых задач
13	30.09-06.10		Орфоэпические нормы	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	упр.385-389 Б	словарь	анализ текста Солоухина (упр. 386 Б)
14	30.09-06.10		Интонационные особенности русской речи. Допустимые варианты произношения и ударения.	Закрепление новых знаний и способов деятельности		разряды частиц	Выуч. орфоэпич. минимум Решение заданий типа А1
15	30.09-06.10		Лексические нормы	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности			Упр.287 по заданию
16	07.10-13.10		Лексические синонимы. Стилистические синонимы.	Закрепление новых знаний и способов деятельности		Составл. словаря синонимов	Решение заданий типа А2
17	07.10-13.10		Р.Р. Практическая работа по анализу текста	Обобщение и систематизация знаний и способов деят-ти	упр.390- 409 Б	_____	комплексный анализ (упр. 284)
18	07.10-13.10		Грамматические нормы.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	упр. 411-415 Б	знаки препинания при сравн.констр-ях	составление текста-размышления (упр.291)
19	14.10-20.10		Случаи согласования в числе сказуемых с подлежащими. Именительные и творительные падежи в сказуемом.	Закрепление новых знаний и способов деятельности	упр. 422-427 Б стих-ния Есенина	пунктуация при однород. и неоднородных определениях	частичный анализ текста Ю Никитина (упр. 294)
20	14.10-20.10		Тире между подлежащим и сказуемым. Управление при словах, близких по значению.	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Табл.«Типы односост. предл-ий» стих. Фета и Цветаевой	Доп.задан по морфемике, фонетике, морфолог (упр.439)	анализ стихотворения А.Фета «Это утро, радость эта…»
21	14.10-20.10		Разделы русской орфографии и основные принципы написания.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	упр.446-450 Б	правопис. орфографическ-трудн. слов (упр. 448)	Решение тестовых задач ч.А
22	21.10-26.10		Правописание морфем.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	Табл. «Второстепенные чл.предлож и сп-бы их выражения»	правописание удвоенных согласных (слова в рамке)	анализ юморесок, средства создания комического (по образцу упр.292)
23	21.10-26.10		Правописание морфем. Трудные случаи орфографии.	Закрепление новых знаний и способов деятельности	м/м презентация «ОЧП и ЗП при однородных чл.»	дополнительные задания по морфемике	Решение тестовых задач ч.А
24	21.10-26.10		Слитные, дефисные и раздельные написания.	Закрепление новых знаний и способов деятельности		упр.467 (объясн. пропущ. орфогр. и пунктогр.)	схематический диктант, упр.303(2)
25	28.10-03.11		Р.р. Текст. Тема текста. Виды вступления и заключения в сочинении.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	работа с электронной таблицей	Задания по тексту типа А28-30	составление мини-текста с использованием приложений
26	28.10-03.11		Р.р. Сочинение-рассуждение.	Проверка и оценка знаний и способов деятельности учащихся	работа с электронной таблицей	случаи перехода в области частей речи	Решение тестовых задач
27	28.10-03.11		Синтаксические единицы. Синонимия синтаксических конструкций	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	Табл.«Виды определ-й, их обособл-е» в электр. ресурсах	Задания по тексту типа А28-30	анализ текста (упр. 408 Б)
28	11.11-17.11		Синтаксис текста. Целостность и связность как конструктивные признаки текста	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности		Задания по тексту типа А28-30	комплексный анализ текста (упр.398)
29	11.11-17.11		Трудные случаи анализа языковых фактов. Этимология как раздел лингвистики	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	Этимологический словарь		частичный анализ текста (упр.336)
30	11.11-17.11		Принципы русской пунктуации. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них.	Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности	Составл.табл. «Функции ЗП»		Упр.340(2)

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа Попеты Ольги Николаевны I квалификационная категория... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Волоконовская средняя общеобразовательная школа №1 Волоконовского района Белгородской...		Рабочая программа Примак Людмилы Владимировны первая квалификационная... Бабайцева В. В. Русский язык. 10-11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений филологического профиля. М.: Дрофа, 2012г.,...
	Рабочая программа Примак Людмилы Владимировны первая квалификационная... Федерального компонента государственного стандарта и программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов («Русский язык 9 класс:...		Рабочая программа Кондратьевой Светланы Ивановны высшая квалификационная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»...
	Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2009 2010 учебный год Варданян Н. А. (высшая квалификационная категория), Якуничева О. В. (первая квалификационная категория), Хренова Е. Ф. и Горшихина...		Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая программа Чурсина Олега Николаевича Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический стаж и квалификационная категория: 40 лет, высшая квалификационная категория
	Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»		Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»		Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая программа Рыжковой Ларисы Алексеевны 2 квалификационная категория... Современное школьное литературное образование ставит важнейшие культуросберегающие, развивающие и воспитательные цели являясь неотъемлемой...		Рабочая программа педагога титовой Ольги Борисовны (высшая квалификационная... «светловская средняя общеобразовательная школа завьяловского района» алтайского края
	Коннова Ольга Васильевна /учитель физики моу сош №6, высшая квалификационная... Метадическая разработка интегрированного урока с использованием возможностей интерактивной доски		Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 4 класса Данная рабочая учебная программа по учебному предмету Русский язык в начальной школе составлена на основе следующих документов

Школьные материалы