Публичный отчет моу сош №39 г. Твери за 2012-2013 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения
Скачать 1.21 Mb.
|
Анализ воспитательной работы МОУ СОШ №39 за 2012-2013 учебный год Социально-экономические преобразования, политические процессы, происходящие в современном обществе, заставляют нас задуматься о будущем России, о ее молодежи. Школа остается главным залогом будущего благосостояния государства, гарантом от духовной деградации современников. В процессе образования необходимо уделять внимание воспитанию, управлять им, направлять в сторону освоения культурных общественных ценностей, иначе оно будет бесполезно, даже вредно. В течение учебного года воспитательная работа в школе строилась с учетом результатов работы предыдущего года и перспективных целей и задач, обусловленных современной необходимостью и социальным заказом, сложившимся на данном этапе развития государства. Своей деятельностью коллектив решал следующие задачи: -совершенствование работы по укреплению и сохранению здоровья учащихся и привитию им навыков здорового образа жизни - воспитание уважения к правам и свободам человека - повышение интеллектуального уровня учащихся через расширение блока дополнительного образования - разнообразие форм внеклассной работы - развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся - совершенствование методического мастерства классных руководителей, поднятие престижа работы классного руководителя. Цель, которую поставил педагогический коллектив перед собой, заключалась в следующем: - развивать у учащихся активную гражданскую позицию, патриотизм как важнейшие духовно-нравственные и социальные ценности. Чтобы сформировать активную личность, нравственно и физически здоровую, выработать в учениках настоящие гражданские качества, необходимо воздерживаться от излишнего дидактизма и назидательности, а использовать диалогические методы общения, совместный поиск истины, развивать личность через создание воспитывающих ситуаций, разнообразную творческую деятельность. 1. АНАЛИЗ РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Методическое объединение классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления учебно- воспитательным процессом. МО координирует научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов разной возрастной ступени. Одна из основных задач МО - повышать теоретический, научно-методический уровни подготовки классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы. В помощь классным руководителям для организации воспитательного процесса были проведены семинары: - рекомендации по планированию воспитательной работы, внедрение здоровье сберегающих технологий в воспитательный процесс - методы диагностики воспитательной работы - использование ИКТ в воспитательной работе с классом -формы работы с родителями Проведена проверка работы классных руководителей 8-х классов Григорьевой Т.В., Семеновой И.П., Борщ М.Н. по профилактике правонарушений и классных руководителей 5-х классов Аракелян Е.В., Гульцевой Г.И.,Муравьевой Т.Н., Чуриковой А.В. по работе с родителями. .На заседаниях МО заслушаны справки по итогам проверок, даны рекомендации и обзор новинок педагогических изданий. Одним из основных направлений работы классного руководителя является работа с родителями. Необходимость изучения семей учащихся, их условий жизни обоснована событиями последних месяцев, когда участились факты самоубийства детей. Семья может служить источником проблем. Социальный статус семей
Анализ социального состава семей за три года показал, что идет стабильное снижение количества неполных семей, уменьшилось количество асоциальных и многодетных семей, но не снижается количество семей, испытывающих материальные трудности. Поэтому необходимо усилить внимание к детям, воспитывающимся в малообеспеченных семьях. 2. УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ Одним из основных направлений воспитательной работы школы по- прежнему остается развитие ученического самоуправления. Чтобы активизировать ученическое самоуправление в школе, необходимо активизировать деятельность органов самоуправления на уровне классов, развивать и обязательно поощрять инициативу учащихся, формировать чувство ответственности за порученное в классе дело, выводить активистов на более высокий уровень. Таких активных, ответственных, инициативных ребят по сложившейся традиции мы пригласили в начале учебного года участвовать в общешкольной конференции с целью привлечь их к работе в Совете старшеклассников, дать возможность проявить свои организаторские и творческие способности. Основная задача - вовлечение в работу учащихся среднего звена - успешно решалась в течение учебного года. Регулярно проводились заседания Совета, на которых планировалось проведение общешкольных дел, делался их анализ. На них ребята получали навыки общения с окружающими, учились отстаивать свое мнение в спорах, т. е имели возможность самореализации. Это все способствует формированию активной жизненной позиции. Задача каждого классного руководителя - выявлять детей, которые хотят или смогут в силу особенностей характера включится в общественную работу на уровне школы, поддержать их. Для учащихся 5-х – 7-х классов в течение учебного года проводились заседания Совета командиров, где обсуждался план работы на четверть для этих параллелей, давались разъяснения и рекомендации, чтобы ребята донесли до классов информацию в полном объеме. Благодаря этому проведение общешкольных мероприятий в параллели 5-х – 7х классов не вызывало затруднений у организаторов. Силами членов Совета старшеклассников под руководством Ермошкиной Е.А. были проведены праздники в начальной школе: «Посвящение в первоклассники», «Прощай,первый класс», «Прощай,начальная школа». 3.ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ И РАБОТА С ТРУДНЫМИ УЧАЩИМИСЯ Воспитательная работа призвана решать и вопросы профилактики правонарушений. Любое общешкольное и классное мероприятие должно быть направлено на привитие интереса детей к здоровому образу жизни, к соблюдению норм и правил поведения в обществе. С этой целью проводится кропотливая работа классных руководителей и администрацией школы с трудными учащимися (неуспевающими, прогульщиками). В школе действует Совет профилактики. В течение учебного года состоялись 3 заседания Совета, на которые приглашались учащиеся, состоящие на внутришкольном учете и учете в ПДН, их родители. Вопросы профилактики правонарушений регулярно обсуждались на совещаниях при директоре и завучах. Представители ПДН выходили с беседами в классы, в школе было оборудовано рабочее место для инспектора ПДН, где она проводила индивидуальную работу с учащимися школы, состоящими на учете. Регулярно проводились радиопередачи на тему: «Правонарушения и ответственность за них», о вреде курения, алкоголя, наркотиков, о пользе здорового образа жизни, объявлялась благодарность ученикам, защищавшим честь школы на спортивных соревнованиях. На конец прошлого учебного года на учете в ИДН состояло 7 человек, на внутришкольном – 7 человек. В течение учебного года количество поставленных на учет в ИДН снизилось до 2 человек (сняты с учета по исправлении). Причины постановки - антиобщественное поведение(мелкие кражи из магазинов, драки). Часть учащихся, стоящих на внутришкольном учете, перешли в разряд правонарушителей, что свидетельствует о недостатках профилактической работы в некоторых классах. Задача классных руководителей с первых дней серьезно отнестись к вопросу о постановке на внутришкольный учет, чтобы прогульщики, дети из асоциальных семей были на контроле. Необходимо продолжать изучать семьи учащихся, проводить опросы, анкетирование и детей, и родителей, тщательно подбирая вопросы, которые помогут оценить обстановку в семье, интересы учащихся. Особое внимание необходимо уделить вновь прибывшим детям из других школ. Очень важно ориентироваться в данном вопросе классным руководителям 1-х, 5-х, 10-х классов, чтобы вовремя поставить ребенка на бесплатное питание или помочь в организации летнего отдыха или каникул. Решая вопросы профилактики правонарушений, школа поддерживает тесную связь с инспекцией по делам несовершеннолетних, с комиссией по делам несовершеннолетних и отделом опеки Московского района. В течение учебного года инспектор ПДН Данилова И.Ю. проводила индивидуальные беседы с учащимися, профилактические беседы с учащимися 7-х – 9-х классов (Дни профилактических бесед). Огромная работа в этом направлении в течение года проведена классными руководителями: Осколковой И.В., Ванюшиной Н.Н.,Могилко Н.Н. Решению воспитательных задач, стоявших перед школой, способствовало дальнейшее развитие системы допобразования. Она была представлена кружками и секциями различной направленности: физкультурно-спортивная, туристическая, , музыкальная, предметная, прикладная, художественная, (Всего 23). В их работе приняли участие 43% учащихся школы (435 человек).Проблема занятости детей во внеурочное время остается актуальной, в основном в кружках и секциях занимались учащиеся 6-8 классов, учащихся младших, а тем более старших классов меньше.
За прошедшие 3 года снизилось количество направлений в системе допобразования, что не дает возможности развивать детям свои творческие способности , при этом количество учащихся, занятых в работе кружков и секций, выросло за счет увеличения кружков предметной направленности. В рамках профориентационной работы учащиеся 9-11 классов участвовали в ярмарке образовательных услуг, в проведении Дня открытых дверей в ПЛ-10,училище культуры им.Львова, химико-технологический колледж.
Отмечается стабильное снижение количества правонарушений, совершенных учащимися школы. Одной из причин является профилактическая работа, проводимая администрацией, учителями, сотрудниками ИДН, а также своевременная постановка учащихся на внутришкольный учет, что позволяет держать на контроле поведение учащихся, склонных к правонарушениям. ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В течение учебного года проводились конкурсы и мероприятия, способствовавшие повышению эффективности работы по патриотическому и гражданскому воспитанию и творческой самореализации учащихся: Общешкольные мероприятия
3 четверть
Лучшие работы учащихся используются для оформления школьных рекреаций, тем самым способствуя формированию желания самореализоваться. Победители конкурсов участвовали в праздничных концертах для ветеранов микрорайона ко Дню пожилого человека, к 23 февраля, ко Дню Победы. Сборные команды школы принимали участие в районных, городских и областных соревнованиях, занимая призовые места: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая... Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа |  | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год |
| Публичный отчет за 2012 2013 учебный год общая характеристика общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 была открыта в 1979 году | | Публичный доклад Муницпального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 гор. Твери за 2012-2013 учебный год |
| 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год | | Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012... |
| Публичный отчет гбоу города Москвы Центра образования №1408 за 2012/2013... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1408 | | Моу «Адамская сош» Глазовского района ур за 2012-2013 учебный год... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Адамская средняя общеобразовательная школа» |
| Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 | | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская... | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
| Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | | Публичный отчет директора моу сош №2 г. Шагонар за 2010-2011 уч г.... Шагонарская средняя общеобразовательная школа №2 Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва |
