5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Содержание разделов дисциплины
5.1.1. Современный литературный процесс за рубежом
1. Вторая мировая война и литература. ИСТОРИЯ ГЕРМАНИИ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ. Всемирно-историческое значение победы над фашизмом. "Возвращенная, антифашистская литература"(Брехт, Бехер, Зегерс). Разделение Германии. Консолидация писателей-антифашистов: Культурбунд, 'Труппа 47", "Группа 6 1 ". Антивоенная тематика творчества Г. Белля. Проблема ответственности и свободы выбора. Романтизация героя, черты клоунады и эксцентрики в романах "Глазами клоуна", "Групповой портрет с дамой". Противопоставление героя-аутсайдера обществу потребления. Белль и русская литература. Проблема воспитания в романе 3. Ленца "Урок немецкого". Деревенская проза 3. Ленца. Г. Грасс - сатирик и полемист. Синтез фарса и трагедии как принцип воплощения прошлого в романах "Собачьи годы", "Жестяной барабан". Новый историзм в творчестве П. Зюскинда. Объединение Германии - начало нового этапа национальной истории и литературы.
2. Мифотворчество в английской и американской прозе (Дж. Апдайк, У. Голдинг).
3.Латиноамериканский «магический реализм». Творчество Х. Кортасара. Новый латино-американский роман. Синтез поэтики мифа и европейского интеллектуального романа первой половины ХХ в. Исторические катаклизмы «континента, на котором встречаются все эпохи» — фундамент «мифологического реализма». Индивидуальное и архетипическое мышление в романах Г. Гарсии Маркеса, А. Карпентьера, Марио Варгаса Льосы.
4. Постмодернизм. Постмодернизм 1970–1990-х гг. Различные интерпретации термина. Проблема языка современной культуры, арсенала ее средств, освоение культурного опыта с целью создания современного синтетического искусства. Борхес и постмодернизм. Понятия «интертекст», «интертекстуальность». Слияние художественного творчества и критической интерпретации (критик как художник, художник как критик). Герметичность
литературного процесса, образ «Вавилонской библиотеки». Утвержде-
ние несостоятельности и бессмысленности попыток систематизации.
Постмодернизм и художественная практика (Эко, Фаулз, Гессе). Эко и
Борхес. «Имя Розы» Эко как исторический роман особого типа, обраще-
ние к традиционному культурному опыту и проблема выработки совре-
менного языка культуры.
Литературная критика второй половины ХХ в. Постструктурализм и
деконструктивизм как адекватное выражение постмодернистских уста-
новок. Интерпретация текста на основе культурного релятивизма и
субъективизма. Преемственность со структурализмом, «новой
критикой» и русским формализмом. Проза Дж. Фаулза. Традиционные сюжеты в постмодернистской интерпретации П. Акройда. Роман Патрика Зюскинда «Парфюмер» - воплощение постмодернистской концепции искусства.
5. Постэкзистенциалистский французский роман, модель мира в творчестве австралийских и швейцарских писателей.
Влияние антифашистского Сопротивления на послевоенную французскую литературу. Завершение экзистенциалистского этапа развития французского философского романа Ж.П. Сартра и А. Камю. Жанр семейной хроники в прозе М. Дрюона и Э. Базена. Теория и практика "нового романа" Н. Саррот и А. Роб-Грийе. Эволюция от постэкзистенциалистской критики общества к романтизму. Маргинальные направления и абсурдизм. Неоромантическая традиция в романах П. Модиано. Традиции и новаторство в творческих поисках Р. Гари (Ажара). История и современность во французской прозе на исходе века. Французская литература в контексте всемирной литературы.
Литература малых стран и типологические модели поведения человека, стремящегося стать гражданином мира. Влияние творчества Ф. Кафки, национальное и общечеловеческое в романах и драмах И. Бахман, Ф. Дюрренматта, М. Фриша. Вариативность персонажей. Эволюция творчества П. Хандке. Театр в конфликте с реальностью. Стилевые поиски австрийских и швейцарских писателей.
6.Философский контекст японской прозы (Ю. Мисима, К. Абэ). Старое и новое в японском романе, роман Кобо Абэ «Женщина в песках» как философская притча.
5.1.2. Современный литературный процесс в России
7.Основные тенденции развития поэзии, прозы, драматургии, периодизация современного литературного процесса 1960—70-х гг..
Поэзия. «Тихая лирика» (Н. Рубцов) и «эстрадная поэзия» (Е.Евтушенко, А.Вознесенский, Б. Ахмадулина). Национальные традиции в "тихой лирике". Социальная критика, гражданский пафос «эстрадной поэзии».
Представители, проблематика, тип эстетики, типология героев «деревенской прозы». Своеобразие стиля писателей-«деревенщиков». Философско-нравственная проблематика и образы героев прозы В.Г. Распутина. Проблемы человек и природа, человек и общество и их лирико-сатирическое раскрытие в «Царе-рыбе» и рассказах В. Астафьева.
«Военная» проза. Развитие фронтовой темы, углубление принципа историзма, внимание к личности и психологии человека, проблемы нравственного выбора в повестях В.Быкова ("Сотников"), В.Кондратьева ("Сашка").
«Городская проза». Проблема исторической памяти и нравственности в прозе А. Битова, Ю.Трифонова.
Место творчества Ч.Айтматова в многонациональной советской литературе 1960-90-х гг.
Идейно-художественное многообразие повестей и романов. Проблематика, типы героев, связь поэтики с киргизским фольклором и русской литературой.
8. А.И. Солженицын и И.А. Бродский — писатели адогматического мышления. Периодизация творчества Солженицына. Характеристика мировоззрения и жанрово-стилевых исканий. Новый тип полифонии в эпопее «Красное Колесо». Человек и история в «В круге первом» А. Солженицына.
Темы жизни и смерти, времени и пространства, любви, творчества, жанровое своеобразие лирики И. Бродского, место его поэзии в русской литературе XIX-XX вв.
9. Поэзия 1980-2000- х гг. «Лианозовская школа» и концептуализм.
Постмодернистские тенденции в поэзии (Вс. Некрасов, Д.А.Пригов, И.Иртеньев и др.).
10.Проза и драматургия концептуалистов.
Постмодернистские тенденции в прозе (В.Пелевин, В. Сорокин В.Нарбикова). Социально-нравственные проблемы современности в пьесах Л.Петрушевской ("Три девушки в голубом").
11. Массовая литература. Становление жанра детектива (Б. Акунин).
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1.
|
Теория литературы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п
|
Наименование дисциплины
|
|
|
Лекции
|
Практ. Семинар Колокв.
|
Лаб. работ
|
Курсов. проект/ реферат
|
СРС
|
Всего часов
|
1.
|
Современный литературный процесс за рубежом. Общие тенденции. Г. Грасс – сатирик и полемист.
|
4
|
2
|
|
|
6
|
|
2.
|
Мифотворчество в прозе Дж. Апдайка, У. Голдинга .
|
4
|
2
|
|
|
6
|
|
3.
|
Латиноамериканский «магический реализм». Творчество Х. Кортасара.
|
4
|
2
|
|
|
6
|
|
4.
|
Постмодернизм.
|
6
|
6
|
|
|
6
|
|
5.
|
Французский «новый роман».
|
4
|
2
|
|
|
6
|
|
6.
|
Философский контекст японской прозы.
|
4
|
3
|
|
|
6
|
|
7.
|
Современный литературный процесс в России. Основные тенденции развития литературы в 1960—70-е гг.
|
10
|
6
|
|
|
16
|
|
8.
|
А.И. Солженицын и И.А. Бродский — писатели адогматического мышления.
|
5
|
4
|
|
|
10
|
|
9.
|
Поэзия 1980-2000- х гг.
|
4
|
4
|
|
|
6
|
|
10.
|
Проза и драматургия концептуалистов.
|
4
|
3
|
|
|
10
|
|
11.
|
Массовая литература.
|
2
|
|
|
|
8
|
|
Итого: Итого:
|
|
|
51
|
|
90
|
|
Экзамен:Экз. Экзамен
|
36
|
Всего:ВсегоВсего Всего
|
171/5
|
|
Итого: 1717 34
|
|
|
86
|
171
|
90
|
|
Экзамен:
|
|
Всего:
|
171/5
|
|
6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Не предусмотрен.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п
|
№ раздела дисциплины
|
Тематика практических занятий (семинаров)
|
Трудо-емкость
(час.)
|
1.
|
1.
|
Особенности сатиры в романе Г. Грасса «Жестяной барабан».
|
2
|
2.
|
2.
|
Философская притча У. Голдинга «Повелитель мух»
|
2
|
3.
|
3
|
«Фантастическая реальность» романа «Сто лет одиночества» Г. Маркеса.
|
2
|
|
4.
|
Проблема самоидентификации личности в романе Дж. Фаулза «Коллекционер»
|
3
|
4.
|
4.
|
Концепция постмодернизма в романе П. Зюскинда «Парфюмер».
|
3
|
5.
|
5.
|
Эстетика «нового романа» в творчестве А. Роб-Грийе.
|
2
|
6.
|
6.
|
Роман К. Абэ «Женщина в песках» как философская притча.
|
2
|
7.
|
6.
|
Традиция и современность в новелле Ю. Мисимы «Патриотизм»
|
1
|
8.
9.
10.
|
7.
|
Своеобразие сюжета и конфликта в повести В.Г. Распутина «Живи и помни».
|
2
|
Типы народных героев в рассказах В. Астафьева.
|
2
|
Фольклорные традиции в романе Ч.Айтматова «Когда падают горы (Вечная невеста)».
|
2
|
11.
12.
|
8.
|
Жанровое своеобразие рассказов А. Солженицына.
|
2
|
Философские темы и жанры лирики И. Бродского.
|
2
|
13.
14.
|
9
|
Лирическая героиня Б. Ахмадулиной.
|
2
|
«Лианозовская школа» (И. Холин, Вс. Некрасов Г. Сапгир).
|
2
|
15.
|
10.
|
Концепты советской и зарубежной истории и культуры в романе В. Пелевина «Чапаев и Пустота».
|
3
|
|
Всего: 34 часа
|
|
