Скачать 1.08 Mb.
|
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ Фонетика. Правила чтенияФонетикаAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz БуквыГласные: A,a [ei], E,e[i:], I,i[ai], O,o[ou], U,u[ju:], Y,y[wai]. Согласные: B,b[bi:], C,c[si:], D,d[di:], F,f[ef], G,g[dzi:],H,h[eit ƒ] J,j[dzei], K,k[kei],L,l[el], M,m[em], N,n[en], P,p[pi:], Q,q[kju:], R,r[a:], S,s [es], T,t [ti:], V,v[vi:], W,w[‘d blju:], X,x[eks], Z,z [zed]. ЗвукиСогласные:[p],[b],[t],[d],[k],[g],[f],[v],[T],[d],[s],[z],[ƒ],[z], [tƒ],[dz],[h],[j],[w],[l],[r] [m],[n],[ ] Гласные.: краткие: [i],[e],[æ],[],[u], [], [ ] долгие: [i:],[a:],[:],[u:],[ :], дифтонги: [ei],[ai],[au],[i],[ou], [i], [ ], [u] Особенности английской орфографии - 26 букв, 44 звука. Типы ударного слога I - открытый - оканчивается в произношении на гласный звук, а в написании на гласную букву, например:me,by. II- закрытый - оканчивается в произношении на согласный звук, а в написании на согласную букву, например: at, pen. III – гл. + R - слог, в котором ударная гласная прикрыта буквой «r», например: car, or, her, sir, fur. IV – гл. + R + гл. -слог, где за буквой «r», которой прикрыта ударная гласная, следует «немая » или другая читаемая гласная, например: care, here, fire, during.
В английском языке имеется также условно-открытый слог, оканчивающийся в произношении на согласный звук, а в написании на гласную букву «е», которая не читается («немая»). Например: Eve [i:v], Kate [keit], spoke [spouk], time [taim], use [ju:z]. Немая «е» указывает, что предшествующий слог открытый и гласная в нем имеет алфавитное чтение. |
Русский язык. Проектная работа старшеклассников. 9-11 классы : пособие... Абрамова, С. В. Русский язык. Проектная работа старшеклассников. 9-11 классы : пособие для учителей общеобразоват учреждений / С.... | Сценарий логопедического праздника Магу факультета по и ст (специальность «логопедия») Кириченко Н. С. и Смирновой А. В. под руководством учителя-логопеда Курцевой... | ||
1. Основы информационной культуры Авторы: С. В. Назаров,С. Н. Белоусова,И. А. Бессонова,Р. С. Гиляревский,Л. П. Гудыно,В. С. Егоров,Д. В. Исаев,А. А. Кириченко,А.... | Уроку учебные ресурсы Учебные пособия Богданова Г. А., Кириченко Г. И. Речевой этикет. Рабочая тетрадь для учащихся 5–6 классов. – М.: Мнемозина, 1997 | ||
Рабочая программа курса «История Средних веков» 6 класс ( к учебнику... | Учебник «Русский язык» Абрамова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории | ||
Виды терроризма. Краткий анализ основных концепций кириченко А. А.... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | Р. С. Хисматуллин М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор | ||
Несовершеннолетних М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 5 Полиграфический... ... | ||
Агни йоги Г-77 Записи Бориса Николаевича Абрамова, ближайшего ученика Н. К. Рериха, полученные из Высокого Источника, о чем имеется подтверждение... | Учебно-методический комплекс криминология М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор | ||
«Утверждаю» Проректор по учебной работе Т. Ю. Стукен М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор | Исследовательская работа школьников. 2008. N с. 64-69 Абрамова М. Как наше слово отзовется // Воспитание школьников. – 2005. N с. 55-58 | ||
Программа дисциплины для магистров, обучающихся по направлению М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор | Аномия: новый подход к операционализации классического понятия М. А. Абрамова, заведующий кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», кандидат экономических наук, профессор |