Рабочая программа педагога Ковалёвой Людмилы Александровны

Скачать 369 Kb.

Название	Рабочая программа педагога Ковалёвой Людмилы Александровны
страница	4/4
Дата публикации	11.12.2014
Размер	369 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4

А. А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве.

Краткое знакомство с жизнью поэта; выделение в его творчестве исторической темы		Инд.задание Статья учебника
	47/2	Внеклассное чтение № 6. А. А. Блок. "На поле Куликовом"	Раскрыть вопрос о соотношении в цикле "исторического" и "современного", об ответственности каждого перед родной страной		Читать Рассказ Платонова «Возвращение»
		6.4. С. А. Есенин - 2 часа
	48/1	С. .А. Есенин. Слово о поэте. "Пугачев" – поэма на историческую тему.	Познакомить (кратко) с жизнью и творчеством поэта, историей создания поэмы "Пугачев", выявить, каким Пугачев предстает у Есенина и А. С. Пушкина в "Капитанской дочке"	Драматическая поэма	Сообщения, Чтение поэмы, инд. задание
	49/2	Урок – конференция "Образ Пугачева в фольклоре, произведениях Пушкина и Есенина".	Развитие письменной и устной речи учащихся; формирование умений логически строить свой ответ, подкрепляя текстом изученного произведения.		Инд. задания
		6.5. И. С. Шмелев – 1 час
	50/1	И. С. Шмелев. Слово о писателе. "Как я стал писателем" – воспоминание о пути к творчеству.	Познакомить с биографией писателя; задуматься над тем, какой сложный путь должен пройти писатель до создания настоящего художественного произведения		Статья учебника Читать рассказ
		6.6. Писатели улыбаются – 3 часа
	51/1	Журнал "Сатирикон". Сатирическое изображение исторических событий.	Познакомить учащихся с произведениями Тэффи, Аверченко; приобщить к восприятию сатиры и юмора; выявить средства создания автором сатирического или юмористического произведения.	Юмор, сатира, гипербола, гротеск	Чтение рассказов по выбору
	52/2	Сатира и юмор в рассказах Тэффи "Жизнь и воротник", М. Зощенко "История болезни".	Помочь понять, как создается юмористическое произведение, и научиться понимать юмор и сатиру в художественном произведении.		Чтение рассказов Зощенко
	53/3	М. А. Осоргин. Сочетание фантастики и реальности в рассказе "Пенсне".	Познакомить учеников с жизнью М. А. Осоргина, вызвать интерес к его творчеству; выявить своеобразие рассказа "Пенсне"	Метафора, олицетворение	Чтение рассказа, сообщение
		6.7. А. Т. Твардовский ( 3 + 1 вн. чт.)
	54/1	А. Т. Твардовский – поэт-гражданин. История создания поэмы "Василий Теркин".	Познакомить учащихся с фактами биографии А. Т. Твардовского, с творческим замыслом "Василия Теркина"	Публицистика	Чтение статьи учебникаи поэмы
	55/2	Героика и юмор в поэме "Василий Теркин". Характеристика Теркина.	Проследить, как в поэме сочетается героика и юмор; выявить определяющие качества Василия Теркина, анализ глав произведения; контроль знаний учащихся.	Героика, юмор	Образ русского солдата , Отрывок «Василий Тёркин»
	56/3	"Василий Теркин". Идейно-художественное своеобразие поэмы. Анализ главы "Переправа".	Познакомить учащихся с жанровым новаторством поэмы, приступить к анализу глав.	Героическое, рефрен	Закончить анализ главы
	57/4	Внеклассное чтение № 7. А. П. Платонов "Возвращение"	Познакомить учащихся с биографией А. Платонова; выявить нравственную позицию писателя и способы ее выражения.		В.Скотт «Айвенго»
		6.8. Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов ( 1 + 2 р.р.)
	58/1	Р. Р. № 6. Стихи и песни о Великой Отечественной войне.	Познакомить учащихся с героическими страницами русской поэзии, силой слова и музыки воздействовать на души людей; совершенствование навыков выразительного чтения		По выбору стихи о ВОВ
	59/2	В. П. Астафьев. Отражение довоенного времени в рассказе "Фотография, на которой меня нет".	Познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя, вызвать интерес к его произведениям; проанализировать содержание рассказа, выявить его своеобразие; работать над образами бабушки и учителя.	Герой-повествователь	Сообщения читать рассказ
	60/3	Р. Р. № 7. Классное сочинение "Великая Отечественная война в произведениях писателей 20 века"	Развитие письменной и устной речи учащихся; формирование умений логически строить свой ответ, подкрепляя текстом изученного произведения.		Клас. соч. № 2 Дописать сочинение в чистовик
		6.9. Русские поэты о Родине, родной природе – 1 час
	61/1	Русские поэты о Родине, родной природе и о себе. Поэты Русского зарубежья об оставленной Родине.	Познакомить учащихся с гражданской поэзией русских поэтов и поэтов Русского зарубежья; помочь осмыслить прочитанное		Стихотворение по выбору наизусть
		7. Из зарубежной литературы ( 4 + 2 вн. чт.)
	62/1	У. Шекспир. Писатель и его время.	Дать представление об эпохе Возрождения, в доступной форме дать представление о Шекспире как о человеке, писателе.	Сонет, трагедия. Гуманность, условность	Чтение трагедии «Ромео и Джульетта»
	63/2	Трагедия "Ромео и Джульетта". Конфликт живого чувства и семейной вражды.	Раскрыть пафос пьесы, прославляющей верность в любви, непобедимость искреннего чувства, высокую гуманность.	Белый стих, ямб, метафора. Конфликт, трагический герой, ненависть, вражда, любовь.	Чтение по ролям
	64/3	Ж.-Б. Мольер. "Мещанин во дворянстве" (сцены). Сатира на дворянство и невежество буржуа.	Познакомить учащихся с творческой биографией Мольера; дать начальное понятие о классицизме; познакомить с историей создания комедии; смысл и образы комедии; интрига в пьесе.	интрига	Чтение по ролям
	65/4	Ж.-Б. Мольер. "Мещанин во дворянстве" (сцены). Сатира на дворянство и невежество буржуа.	Познакомить учащихся с творческой биографией Мольера; дать начальное понятие о классицизме; познакомить с историей создания комедии; смысл и образы комедии; интрига в пьесе.		Читать «Путешествие Гулливера»
	66/5	Внеклассное чтение № 8 Дж. Свифт. "Путешествия Гулливера"	Расширение круга чтения, развитие навыков групповой работы.		Подготовка к зачёту
	67/6	Внеклассное чтение № 9. В. Скотт. "Айвенго".	Познакомить с жизнью и творчеством В. Скотта, выявить своеобразие "Айвенго" как исторического романа, сопоставить его с романом А. С. Пушкина "Капитанская дочка"; помочь детям разобраться в том, с какой точки зрения писатель рассматривает историю, как сплетаются в романе история и вымысел.		Подготовка к зачёту
	68	Литература и история (урок-зачет).	Проверить знания учеников, развитие внимания, интереса к литературе.		Летнее чтение

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа педагога Власовой Ольги Александровны, 1 категории... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Елабужского муниципального района		Рабочая программа педагога белединовой оксаны александровны «Русский язык» 8 класс для общеобразовательных учреждений,авторы Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина,О. М. Александрова,...
	Рабочая программа педагога уразовой Елены Александровны высшей квалификационной... Материально – техническое и информационное –техническое обеспечение стр		Из опыта работы по технологии «ркмчп» на уроках литературы учителя... Кругозор не расширяется, грамотность не повышается. Ученики все чаще выбирают более «легкий» путь в учебе — механическое заучивание,...
	Рабочая программа педагога моау «сош №9» г. Нурлат Республики Татастан... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под редакцией Н. И. Сонина, В. Б. Захарова, А. А. Плешакова....		Рабочая программа педагога фетисовой Юлии Александровны по учебному... Используются такие формы обучения, как диалог, беседа, дискуссия, диспут. Применяются варианты индивидуального, индивидуально-группового,...
	Рабочая программа педагога филиновой Лидии Александровны первой квалификационной... Мо РФ.; Рабочая программа составлена с учетом Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному...		Рабочая программа педагога абасовой Татьяны Александровны 1 квалификационной... Е. А. Ермолинская, Н. В. Богданова (сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века» 3- е изд дораб и доп. – М:...
	Рабочая программа педагога василенко Людмилы Викторовны, I квалификационная... Конституцией Российской Федерации, Стратегией национальной безопасности РФ до 2020 года и федеральными законами РФ в области безопасности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Объединение гильоширования «Искусница» существует в цртдю «Радость» с 1999 года. Под руководством Рожковой Людмилы Ивановны, педагога...
	«Согласовано» Заместитель директора по увр моу «оош с. Юнгеровка»... Уровень социальной и культурной зрелости выпускника, степень проявленности его способностей к осмысленному продуктивному действию...		Пояснительная записка рабочая программа курса обж для 7а,б,в,г,д... Рабочая программа курса обж для 7а,б,в,г,д классов преподавателя –организатора обж макрушиной Маргариты Александровны
	Рабочая программа по азбуке Смоленского края для 3 класса начального...		Рецензия на рабочую программу дисциплины Программа подготовлена преподавателем филиала Ургупс в г. Златоусте Ковалевой Ольгой Евгеньевной
	Рабочая программа По природоведению, 5 класс Варик Людмилы Сергеевны Предлагаемая программа составлена к умк «Природоведение». Сетка часов -2 часа в неделю		Рабочая программа по биологии в 8 классе Стеряковой Нины Александровны Рабочая программа составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования (Сборник нормативных...

Школьные материалы