Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература»

Скачать 0.76 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература»
страница	4/6
Дата публикации	14.12.2014
Размер	0.76 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Тема 42. М.А.Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».

Жизнь, творчество, личность писателя. История создания и публикации романа. Композиционная структура произведения. Система внутренних соответствий в рамках романа. Тема совести в романе (Иешуа и Понтий Пилат). Тема судьбы и личной ответственности. Трагическая любовь героев романа; конфликт с окружающей средой. Образ Маргариты и тема творчества. Сатира и глубокий психологизм романа. Картины жизни Москвы. Смысл эпиграфа и финала. Значение творчества М.Булгакова

Тема 43. А.Платонов "Усомнившийся Макар".

Творчество писателя в системе координат русской литературы ХХ века. Художественный мир писателя: темы, мотивы, жанровое своеобразие произведений писателя. Идейно-художественное своеобразие повести «Усомнившийся Макар».

Тема 44. М.А.Шолохов. Жизнь, творчество, личность. Роман «Тихий Дон».

Основные этапы творческой биографии. Особенности художественного мира писателя. "Тихий Дон" – роман-эпопея о всенародной трагедии. Широта художественной панорамы. Глубина постижения исторических процессов. Правдивое изображение гражданской войны. Трагедия Григория Мелехова. Григорий и Аксинья. Проблема гуманизма в романе. Язык прозы Шолохова. Значение творчества М.Шолохова.

Тема 45. Великая Отечественная война в литературе 40-х г. и последних лет. Война и духовная жизнь общества. Поэзия как самый оперативный жанр. Песенная поэзия эпохи войны. Литература 50-80-х годов. Человек на войне. М.Шолохов "Судьба человека" В.Быков "Сотников""Альпийская баллада", "Знак беды " и др. К.Воробьев "Это мы , господи". Б.Васильев "А зори здесь тихие", "В списках не значился". Ю.Бондарев "Горячий снег" В.Кондратьев "Сашка" Стихи поэтов, погибших на войне. Поэзия последующих лет о войне.

Тема 46. Обзор литературы 50-х – 80-х годов.

Особенности развития литературы послевоенного десятилетия. Вторая волна русского эмиграции. Понятие «оттепели». Творчество Ф. Абрамова, В. Шукшина. Роль Твардовского и Солженицына в литературе 60-х гг. Проза Ю. Трифонова. Тема Великой Отечественной войны в прозе 50-70-х гг. Художественные поиски и традиции в поэзии 60-80-х гг. Поэзия Вознесенского, Рубцова, Окуджавы, Рождественского, Евтушенко, Высоцкого. Драматургия А. Арбузова, А. Вампилова, В. Розова.

Тема 47. А.Твардовский. Тематика лирики.

Основные этапы творческого пути. Темы, образы и мотивы лирики. Поэма «Страна Муравия». "Василий Тёркин". Патриотизм поэмы. Тёркин – народный герой. Поэма «Теркин на том свете». Поэма-сатира. Поэма "За далью - даль".Пафос трудовых будней. «По праву памяти»- поэтическое и гражданское осмысление трагических событий прошлого.

Тема 48. Б.Пастернак. "Доктор Живаго".

Биография Б. Пастернака. Особенности художественного мироощущения. Темы и мотивы лирики. Особенности изображения природы в стихотворениях; тема поэта и поэзии в творчестве Пастернака (“Февраль. Достать чернил и плакать...”, “На ранних поездах”, “Лето в городе”, “Гамлет”, “Свеча горела на столе...”). "Доктор Живаго". История создания романа, его жанровое своеобразие. Тема интеллигенции и революции в романе. Идейно-художественные особенности романа.

Тема 49. А. И. Солженицын. Жизнь и личность. «Один день Ивана Денисовича».

Характеристика основных этапов творческой биографии. "Матрёнин двор". Тема судьбы человека в тоталитарном обществе. «Один день Ивана Денисовича». Единство художественного и публицистического в творчестве А.И.Солженицына.

Тема 50. В. Шаламов и его «Колымские рассказы».

Трагическая биография писателя. Художественный мир писателя. Тема человек в суровых условиях лагерного существования у Шаламова и Солженицына. Духово покалеченные лагерем герои в рассказах «Васька Денисов, похититель свиней», «Серафим», «Первая смерть». Изобразительно-выразительные средства прозы писателя.

Тема 51. Творчество Ф. Абрамова, В. Распутина, В. Астафьева.

Ф.Абрамов. Обзор творчества. "Поездка в прошлое". Тема исторической памяти. «Дом». Тема русской деревни, ее сложной судьбы. В.Распутин. Манифест писателя. "Живи и помни". Тема совести. "Прощание с Матёрой". Тема истории, народа, земли и памяти. "Последний срок". Нравственные проблемы повести. Последние произведения писателя. В.Астафьев. "Царь-рыба". Тема природы и человека в творчестве Астафьева.

Тема 52. Литература на современном этапе.

Общий обзор произведений последних десятилетий. Возвращенная литература. Роль публицистики в литературном процессе 90-х. Неореализм и постмодернизм в прозе и поэзии. Творчество И. Бродского.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Романтическая лирика А.С. Пушкина периода южной и Михайловской ссылок.

- Лирика южного периода (1820-1824). Общая характеристика. Анализ элегии «Погасло дневное светило». Диалог с Байроном.

- Пушкин и декабристы. В чем пушкинская литературная и общественная позиция совпадала с декабристами и в чем принципиально с ними расходилась?

- Анализ элегии «К морю» и стихотворения «Демон».

- Романтические поэмы. Общая характеристика «Кавказского пленника», «Бахчисарайского фонтана», «Цыган».

- Пушкин в Михайловском. Творческая зрелость.

-Анализ стихотворений «Подражание Корану». Автобиографический смысл стихов. Трагизм мировосприятия и его преодоление.
Основная литература: Пушкин А. С. Избранные сочинения. В 2 т. – М., 1980; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С.76-87.

Доп. литература: Благой Д.Д. Душа в заветной лире…- М., 1977; Скатов Н.Н. Русский гений. – М., 1987.

Темы лирики А.С. Пушкина.

- Основные тема, мотивы, образы лирики. Их эволюция.

- Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина. «Поэт», «Поэту», «Осень», «Разговор книгопродавца с поэтом».

- Эволюция темы свободы и рабства в лирике Пушкина. Анализ стихотворений «Вольность», «Свободы сеятель пустынный».

- Философская лирика А.С. Пушкина. Тема жизни и смерти. «Элегия», «Брожу ли я вдоль улиц шумных».

- Любовная лирика.
Основная литература: Пушкин А. С. Избранные сочинения. В 2 т. – М., 1980; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С.98-104, 107-114.

Доп. литература: Степанов Н.Л. Лирика Пушкина: очерки и этюды. – М., 1974.; Сечина Н.В. Справочные материалы. А.С. Пушкин. Лирика. – М., Дрофа, 1988.

Петербургская повесть А.С. Пушкина «Медный всадник».

- Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина 30-х гг. 19 в.

-История создания поэмы «Медный всадник» в Болдине в октябре 1833 г. Жанровое своеобразие поэмы.

-Человек и история в поэме. Тема «маленького человека».

-Образ Петра I как царя-преобразователя в поэме «Медный всадник».

-Социально-философские проблемы поэмы.

-Диалектика пушкинских взглядов на историю России.

Основная литература: Пушкин А. С. Избранные сочинения. В 2 т. – М., 1980; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С.140-146.

Доп. литература: Макогоненко Г. П. Творчество Пушкина в 1833-1836 гг.

Основные мотивы лирики Лермонтова.

- Молитва как жанр в лирике М.Ю. Лермонтова. Анализ стихотворения «Молитва».

- Тема жизни и смерти в лирике М.Ю. Лермонтова. Анализ стихотворений «Валерик», «Сон», «Завещание».

- Философские мотивы лирики М.Ю. Лермонтова. «Как часто, пестрою толпою окружен…» как выражение мироощущения поэта.

- Мечта о гармоничном и прекрасном в мире человеческих отношений. «Выхожу один я на дорогу…».

Основная литература: Лермонтов М.Ю. Собр. соч. Т. 1-4. - М., 1964-65; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С.167-185, 190-191.

Доп. литература: Лермонтовская энциклопедия / Под. Ред. В.А. Мануйлова. – М., 1981; Щеблыкин И.П. Лермонтов: Жизнь и творчество. – М., 1995.

«Петербургские повести» Н.В. Гоголя. «Невский проспект».

- Состав «Петербургских повестей» Н.В. Гоголя. Темы и образы.

- Образ «маленького человека» в повестях.

- Образ Петербурга в повести «Невский проспект». Обучение анализу эпизода.

- Правда и ложь, реальность и фантастика в повести.

Основная литература: Гоголь Н. В. Петербургские повести, — СПб.: Наука, 1995; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С. 241-246.

Доп. литература: Воропаев В.А. Н.В. Гоголь: Жизнь и творчество. – М., 1998; Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. – М.-Л.,1959.

И.А. Гончаров. Роман «Обломов».

- Три романа Гончарова - "Обыкновенная история", "Обломов", "Обрыв". Место романа «Обломов» в трилогии.

- Особенности композиции романа.

- Социальная и нравственная проблематика.

- Обломов – «коренной народный наш тип».

- Диалектика характера Обломова. Смысл его жизни и смерти.

- Герои романа в их отношении к Обломову.

- «Обломов» как роман о любви.

- Авторская позиция и способы ее выражения в романе.

Основная литература: Гончаров И. А. Обломов. Роман в четырех частях // Гончаров И. А. Полное собрание сочинений и писем в двадцати томах. Том. 4. - СПб.: Наука, 1998; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 1. – С. 337-346.

Доп. литература: Анненский И.Ф. Гончаров и его Обломов//Анненский И.Ф. Книги отражений. – М., 1979; Добролюбов Н.А. Что такое обломовщина? // Добролюбов Н.А. Собр. Соч. В 9 т. – М.-Л., 1962. – Т. 4; Краснощеков Е.А. Роман И.А. Гончарова «Обломов». – М., 1966.

А.Н. Островский. Драма «Гроза».

- История создания, система образов, приемы раскрытия характеров героев.

- Своеобразие конфликта.

- Смысл названия.

- Город Калинов и его обитатели.

- Изображение «жестоких нравов» «темного царства».

- Протест Катерины против «темного царства».

- Нравственная проблематика пьесы.

- Споры вокруг драмы «Гроза».

Основная литература: Островский А. Н. Гроза: драма // Островский А. Н. Театр и жизнь: Избранные пьесы. М., 1995; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 10-20.

Доп. литература: Русская трагедия. Пьеса А.Н. Островского «Гроза» в русской критике и литературоведении. – СПб., 2002.

И.С. Тургенев – создатель русского романа. Роман «Отцы и дети».

- Тургенев-романист.

- История создания романа «Отцы и дети».

- Базаров – герой своего времени.

- Духовный конфликт героя.

- «Отцы» и «дети» в романе.

-Любовь в романе.

- Анализ эпизода «Смерть Базарова».

- Споры в критике вокруг романа.

Основная литература: И.С.Тургенев. "Накануне. Отцы и дети". – М.: Издательство "Художественная литература", 1979; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 57-79.

Дополнительная литература; Ю.В. Лебедев. Роман И.С. Тургенева "Отцы и дети" - М.: Просвещение, 1982 (http://www.gramma.ru/BIB/3/L02.htm); П.Г.Пустовойт Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»: комментарий. – М., 1991.

Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество.

- Характеристика основных этапов творческой биографии. А.А. Фет. Жизнь и творчество.

- Жизнеутверждающее начало в лирике природы: «Даль», «Это утро, радость эта…».

- Любовная лирика А.А. Фета.

- Гармония и музыкальность поэтической речи, и способы их достижения. Импрессионизм поэзии А.А. Фета.

Основная литература: А. А. Фет. Собрание сочинений в двух томах. – М.: Худ. лит-ра, 1982; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 170-183.

Дополнительная литература: Бухштаб Б.Я. А.А. Фет. Очерк жизни и творчества. – Л., 1974.

Н.А. Некрасов. Лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо».

- «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, история создания и композиция поэмы. - - Образы крестьян и помещиков в поэме.

- Дореформенная и послереформенная Россия в поэме.

- Тема социального и духовного рабства.

- Образы народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо».

- Образ русской женщины.

- Особенности языка поэмы «Кому на Руси жить хорошо».

- Фольклорное начало в поэме.

Основная литература: Н.А.Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. – М., 2001 (Серия «Школьная библиотека»); Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 134-153.

Дополнительная литература: Прокшин В.Г. «Где же ты, тайна довольства народного?..». – М., 1990.

История создания романа «Война и мир». Идейно-художественное своеобразие.

- Творческая история «Войны и мира».

- Смысл названия, жанровое своеобразие произведения.

- Система образов романа, ее особенности. “Сцепления” эпизодов как основа композиции романа-эпопеи.

- Проблема истинного и ложного как одна из центральных в произведении.

- Война 1805–1807 гг. – эпоха “неудач” и “срама” в изображении Толстого.

- Духовные искания Андрея Болконского.

- Духовные искания Пьера Безухова.

- Женские образы в романе «Война и мир».

- Семья Ростовых и семья Болконских.

- Тема народа в романе «Война и мир».

- Кутузов и Наполеон – авторская концепция роли личности в истории.

Основная литература: Л.Н. Толстой Война и мир. Л. Н. Толстой. Собрание сочинений в восьми томах. Т. 3,4. М., "Лексика", 1996; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 270-298.

Дополнительная литература: Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». – М., 1978; Гулин А.В. Лев Толстой и пути русской истории. – М., 2004.

Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

- История создания романа «Преступление и наказание».

- «Маленькие люди» в романе.

- Понятие идеологического романа.

- Проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.

- Духовные искания интеллектуального героя и способы их выявления.

- Теория Раскольникова. Истоки его бунта.

- «Двойники» Раскольникова.

- Значение образа Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание».

- Роль эпилога в романе.

Основная литература: Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание. М.: Эксмо, 2007.; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 228-240.

Дополнительная литература: Белов С.В. Роман Достоевского «Преступление и наказание»: Комментарий. – М., 1985; Карякин Ю.Ф. Самообман Раскольникова. – М., 1978.

Рассказ «Ионыч».

- Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч».

- Изображение провинциальной жизни в рассказе.

- Духовный мир Туркиных.

- Художественные приёмы, используемые автором для изображения этой семьи. –

- Причина превращения Дм. Старцева в Ионыча.

- Идейный смысл рассказа. Проблема духовной деградации.

- Традиция русской классической литературы в решении темы «маленького человека» и ее отражение в прозе Чехова.

Основная литература: А.П. Чехов. Рассказы; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 352-357.

Дополнительная литература: Бялый Г.А. Чехов и русский реализм. – Л., 1981.

Особенности драматургии А.П. Чехова. «Вишневый сад».

- Общая характеристика «новой драмы». Ее исторические истоки и особенности поэтики.

- «Вишневый сад»: история создания, жанр, система образов.

- Раневская и Гаев как представители уходящего в прошлое усадебного быта.

- Разрушение дворянского гнезда.

- Значение образов молодых людей Пети Трофимова и Ани.

- Лопахин – новый хозяин вишневого сада.

- Символ сада в комедии «Вишневый сад».

- Своеобразие чеховского стиля.

Основная литература: Чехов А. П. Сочинения в восемнадцати томах. Том тринадцатый. Пьесы (1895 - 1904). - М.: Наука, 1986; ; Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч. 2. – С. 361-371.

Дополнительная литература: Бялый Г.А. Чехов и русский реализм. – Л., 1981; Скафтымов А. П. Нравственные искания русских писателей. – М., 1972; Шах-Азизова Т.К. Чехов и западноевропейская драма его времени. – М., 1966.

А.И.Куприн «Олеся».

- Рассказ «Олеся»: богатство духовного мира героини.

- Роль пейзажа в рассказе.

- Рассказчик, его роль.

- Концепция «естественного человека» в рассказе и творчестве Куприна.

Основная литература: А.И. Куприн. Собрание сочинений в 9 томах. Том 2. М.: Худ. литература, 1971. - С. 311 – 381; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 1. – С. 214-221.

Дополнительная литература: Волков А. Творчество А. И. Куприна. - М., 1981; Михайлов О. Куприн. - М., 1997.

А. А. Блок. Поэзия и поэма «Двенадцать».

- Эволюция отношения Блока к Октябрьской революции (по дневникам 1917-1920 гг.).

- Символическая образность поэмы; особенности композиции, полифонизм.

- Полемика о творческом методе поэмы «Двенадцать» в современном литературоведении», сопоставив исследования В. Орлова, М. Пьяных, В. Енишерлова.

- Проблема финала: образ Христа.

Основная литература: А.И. Блок. Собрание сочинений в 8 томах. Том 3. М.: Худ. литература, 1962; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 1. – С. 91-97.

Дополнительная литература: Орлов В. Поэма А. Блока «Двенадцать». 2-е изд., доп. - М., 1976. Гл. 2,3; Долгополов Л. Поэма А. Блока «Двенадцать». - Л., 1979. Гл. 2,3. С. 40-149; Пьяных М.Ф. Слушайте революцию. (Поэзия А. Блока советской эпохи). - М., 1980; Енишерлов В. Александр Блок: (Штрихи судьбы). - М., 1980. Гл. «На пути реализма». С. 234-270.

С.А.Есенин. Жизнь, творчество, личность поэта.

- Основные этапы творческого пути.

- Художественный мир поэта.

- Тема родной природы и Родины в лирике Есенина. Россия, Русь как основная тема творчества С.Есенина (“Гой ты, Русь, моя родная...”, “Край любимый! Сердцу снятся...”, “Отговорила роща золотая...”, “Заметался пожар голубой...”, “Я последний поэт деревни...”).

- Любовная лирика поэта.

- Поэма "Анна Снегина".

- Влияние творчества С.Есенина на русскую поэзию 20 века.

Основная литература: C.А. Есенин. Собрание сочинений в 3 томах. - М., 1970; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 1. – С. 263-284.

Дополнительная литература: Захаров А.Н. Поэтика Есенина. – М., 1995; Прокушев Ю.Л. Сергей Есение: Образ. Стихи. Эпоха. – М., 1985.

А.А.Ахматова. Тематика лирики поэтессы.

- Связь поэтического стиля Ахматовой с традициями русской поэзии 19 в. и поэтические искания начала 20 в.

- Своеобразие картины мира и духовной жизни личности. Тема любви ранних сборниках. Образ Музы и тема вдохновения.

- «Вещизм» и своеобразие психологизма.

- Трагические коллизии эпохи в поэзии Ахматовой.

- Трагедия бытия в цикле «Реквием». Художественное своеобразие цикла.

Основная литература: А.А. Ахматова. Собрание сочинений в 6 томах М.:"Эллис Лак", 1998; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 1. – С. 323-346.

Дополнительная литература: Добин Е. Поэзия Анны Ахматовой. - Л., 1969; Жирмунский В. Творчество Анны Ахматовой. - Л., 1973; Павловский А. Анна Ахматова: Жизнь и творчество. - М., 1991.

М.А.Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».

- Творческая история «последнего закатного романа» Булгакова. Путь произведения к читателю.

- Жанровая природа романа. Композиционные особенности: временные пласты, «роман в романе».

- Мотивная структура и система персонажей произведения.

- Смысл сюжетной линии Иешуа и Понтия Пилата.

- Проблемы творчества. Образы Мастера и Маргариты. Смысл финала романа.

- Дьяволиада Булгакова. Условность и действительность. Народ и литературная среда СССР 1920-1930-х гг.

Основная литература: Булгаков М. Белая гвардия. Театральный роман. Мастер и. Маргарита.– М.: Худож. лит., 1973; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 1. – С. 452-462.

Дополнительная литература: Соколов Б. В. Булгаковская энциклопедия. М.: Локид; Миф, 2000; Вулис А. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». - М., 1991.

М.А.Шолохов. Роман «Тихий Дон».

- Изображение трагических событий эпохи. Место произведения в «чистокровном реализме» (М. Шолохов).

- Григорий Мелехов как художественный тип эпохи. Споры о трагедийности образа. Сущность трагического у Шолохова.

- Принципы изображения характеров. Личность и история в идейно-художественной системе эпопеи. Мастерство диалога.

- Изображение семьи, «родового человека». Роль «родового начала» в эпоху исторических потрясений. Явление катарсиса в творчестве Шолохова.

- Поэтика шолоховского слова; виды метафоризации; форма проявления авторской тенденции в эпике романа; символика; пейзажи; фольклор в романе.

- Жанровые особенности «Тихого Дона».

- Дискуссии о романе.

Основная литература: М.А.Шолохов Тихий Дон.–М.: Молодая гвардия., 1980; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 2. – С. 190-207.

Дополнительная литература: Бирюков Ф. Художественные открытия Михаила Шолохова. - М., 1980; Соболенко В. Жанр романа-эпопеи (Опыт сравнительного анализа «Войны и мира» Л. Толстого и «Тихого Дона М. А. Шолохова») - М., 1986.

Семенова С. Мир прозы Михаила Шолохова: От поэтики к миропониманию. - М., 2005. - С. 83-168.

А. И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича».

- История создания и публикации.

- Жанровое своеобразие произведения.

-Категории времени и пространства в рассказе. Особенности предметной детализации.

- Образ главного героя.

- Речевые особенности рассказа.

- Эпоха, отраженная в рассказе.

Основная литература: Александр Солженицын. Рассказы (1958-1966). – М.6 Астрель, 2010; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 2. – С. 294-304.

Дополнительная литература: Нива Ж. Солженицын. – М., 1992; Урманов А.В. Творчество Александра Солженицына: Учебное пособие. – М., 2003.

В. Шаламов и его «Колымские рассказы».

- Тема человек в суровых условиях лагерного существования у Шаламова и Солженицына.

- Духово покалеченные лагерем герои в рассказах «Васька Денисов, похититель свиней», «Серафим», «Первая смерть».

- Изобразительно-выразительные средства прозы писателя.

Основная литература: В. Шаламов Сочинения в 2 томах. Том 1. Колымские рассказы. – М.: АСТ, 2009; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 2. – С. 275-286.

Дополнительная литература: Шкловский Е. Варлам Шаламов. – М., 1991.

Творчество Ф. Абрамова, В. Распутина, В. Астафьева.

- Тема исторической памяти. «Дом» Ф. Абрамова.

- Тема русской деревни, ее сложной судьбы.

- В.Распутин. Манифест писателя. Тема совести. "Прощание с Матёрой".

- Тема природы и человека в творчестве Астафьева. "Царь-рыба".

Основная литература: Ф. Абрамов. Дом. Повести. Рассказы. – М.: Дрофа, 2009; В. Распутин.Прощание с Матерой. Повести, рассказы. – М.: Эксмо, 2010; В. Астафьев. Царь-рыба. – М., Эксмо, 2008; Литература (русская литература ХХ века). 11 кл. Под ред. Агеносова В.В. - Ч 2. – С. 248-274, 305-316.

Дополнительная литература: Агеносов В.В., Маймин Е.А., Хайруллин Р.З. Литература России. – М., 1995.

СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

На самостоятельную работу выносится:

К Теме 17. А.А.Фет. Жизнь и творчество.

Изучить: Любовная лирика А.А. Фета. Гармония и музыкальность поэтической речи, и способы их достижения. Импрессионизм поэзии А.А. Фета.
К Теме 20. М.Е. Салтыков-Щедрин. Личность и творчество.

Изучить: Проблематика и поэтичность сказок Салтыкова-Щедрина.
К Теме 29. Зарубежная литература 19 века.

Изучить: Философская трагедия Гете "Фауст" - выражение передовых идей эпохи. Ги де Мопассан «Ожерелье». Новелла об обыкновенных и честных людях. Психологическая острота сюжета.
К Теме 30. К. Хетагуров. Жизнь и творчество.

Изучить: Литература народов России. Особенности художественного мироощущения осетинского поэта К. Хетагурова. Сборник «Осетинская лира». Изображение тяжелой жизни простого народа. Специфика художественной образности.

К Теме 31. “На рубеже веков”. (Литература начала 20 века)

Изучить: Своеобразие реализма в русской литературе начала века. Жанры и стилевые особенности реалистической прозы.
К Теме 39. Марина Цветаева. Лирика.

Изучить: Основные темы, мотивы, образы лирики. Специфика лирической героини.
К Теме 43. А.Платонов "Усомнившийся Макар".

Изучить: Идейно-художественное своеобразие повести «Усомнившийся Макар».

К Теме 46. Обзор литературы 50-х – 80-х годов

Изучить: Тема Великой Отечественной войны в прозе 50-70-х гг. Художественные поиски и традиции в поэзии 60-80-х гг.

К Теме 52. Литература на современном этапе.

Изучить: Возвращенная литература. Роль публицистики в литературном процессе 90-х.

Контрольные тесты (контрольная работа)

1 2 3 4 5 6

	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Стилистика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов заочной...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301....
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов очно-заочной...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Введение в теорию журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности...
	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д зарубежная литература. Зарубежная литература 20 века (вторая половина) [Текст] : Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.:...		Учебно-методический комплекс по дисциплине литература специальность:... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «социология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература»

Похожие: