1. Общие положения

1 Информационные технологии

• 
  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
  
• 
  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);
  
• 
  способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).
  

• 
  способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и информационных технологий , динамики их развития, системы методологических принципов и методических приемов лингвистического исследования (ПК-1);
  
• 
  способность демонстрировать углубленные знания в области информационных технологий(ПК-2);
  

• 
  способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний по существующим информационным технологиям для собственных научных исследований (ПК-4);
  
• 
  владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований по филологии с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);
  
• 
  владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовке и редактирования научных публикаций (ПК-7);
  
• 
  владение навыками проведения практических занятий по филологическим дисциплинам в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (ПК-9);
  
• 
  владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам (ПК-10);
  
• 
  способность подготовки методических пособий и организации профориентационной работы (ПК-11).
  

• 
  Способность демонстрировать углубленные знания в области филологии (ПК-2);
  
• 
  способность погрузиться в мир иностранного делового языка, демонстрировать знания, основные положения и концепции в области делового иностранного языка, анализа и интерпретации текста (ПК-1);
  
• 
  владение базовыми навыками СОБРа и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов современных информационных технологий (ПК-2);
  
• 
  владение истоков европейской культуры, ее ментальности, лексического богатства в сфере делового общения (ПК-3)
  
• 
  владение деловым иностранным языком и культурными реалиями, как культурным кодом коммуникации (ПК-4);
  
• 
  владение навыками самостоятельной организации и проведения на основе полученных знаний (ПК-15).
  

• 
  владение навыками самостоятельного исследования системы языка.
  
• 
  изучение устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5)
  
• 
  способность проводить под научным руководством исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области исторического знания.(ПК-6)
  
• 
  владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследования, приемами библиографического описания(ПК-7).
  
• 
  владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещения в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8)