Скачать 0.73 Mb.
|
Лексика Задание 1 1.Ряд предложений остался нерассмотренными.(ряд –остался) 2.Вера в торжество справедливости у нас иссякла.(нарушение именного управления, выбран не тот предлог) 3.Мы действуем согласно распоряжению директора.(согласно - Дат. Падеж) 4.Петя познакомил меня со своей девушкой и сказал, что он вскоре на ней женится. 5.Пассажиры должны оплатить проезд. Задание2 1.Памятник поражает своими причудливыми формами.(габариты–размеры) 2.Он внимательно слушал мой рассказ.(пристально –смотреть). 3.Из глаз Сони текли слёзы. 4.Он упал навзничь и посмотрел на небо.(«навзничь»–вверх лицом) 5.Туристы купили сувениры.(сувениры –подарок, сделанный на память) Задание 3 1 Авгиевы конюшни –греч миф.обширные конюшни царя Авгия,царя Элиды, которые много лет не убирались. Очистились они в один день Гераклом. Он направил через конюшни реку, воды которой унесли весь навоз. Выражение употребляется для обозначения оч. Грязного помещения, беспорядка в делах, требующих больших усилий. 2.По щучьему велению, по моему хотенью(прошению) – выражение из русской народной сказки, употребляется в значении : чудесным образом, как бы само собой. 3.Сражаться с ветряными мельницами – произведение испанского писателя Сервантеса «Дон-Кихот », выражение употребляется в значении: бесплодно бороться с воображаемыми препятствиями, как Дон-Кихот, принявший ветряные мельницы за великанов. 4.Фурия – в римской мифологии – каждая из трех богинь мщения( в греч.мифологии – эриннии). Эсхил, который изобразил их отвратительными старухами со змеями вместо волос, с налитыми кровью глазами и оскаленными зубами. Символ мщения, переносно – злобная, разъяренная женщина. 5.Герой не моего романа – цитата из комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» (д.3., явл. 1.) Чацкий: Но Скалозуб? Вот загляденье. Лицом и голосом – герой… Софья: Не моего романа… Значение: не в моем вкусе. Грамматика Задание1 Определите род существительного и составьте с ним словосочетание, например: эскимо –вкусное эскимо( с.р.) –чёрный кофе,–ирландское виски, – кружевной тюль, –честное жюри, – французский шампунь, Ваниль – сладкая, Вермишель – мелкая, Отель – новый, Мозоль – кровавая, Моль – белая, Мигрень – непрекращающаяся, Табель – заполненный, Хмель – душистый. Задание2 Вспомните, как правильно образовывать И.п. мн.ч. для существительных. 1.Известные профессора. 2.Свободные выборы. 3.Государственные гербы. 4.Оригинальные соусы. 5.Морские порты. Задание 3 Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа, например: спелые(баклажаны) – спелых баклажанов; 1.Апельсинов. 2. Граммов. 3.Килограмм лимонов. 4.Шпрот. 5.Серёг. Задание 4 Найдите ошибки, в том числе в образовании глагольных форм. Замените просторечные формы литературными.
Вопросы к зачету по дисциплине «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная | Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Р 88 Русский язык и культура речи [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Т. А. Ашихмина; Бийский... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Русский язык и культура речи» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры общего языкознания «10» | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление / специальность — 071401. 65, Социально-культурная деятельность Форма подготовки очная | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная... |