Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Мамхегская средняя общеобразовательная школа №4 имени Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андрухаева»
Скачать 0.76 Mb.
|
| Анализ административной контрольной работы Цель проверки: контроль качества преподавания русского языка, математики, адыгейского языка в 2-10 классах. Согласно плану внутришкольного контроля дважды была организована и проведена качества знаний и процента успеваемости по основным предметам (русский язык, адыгейский язык, математика). Тексты контрольных работ по русскому языку, математике и адыгейскому языку были подготовлены администрацией школы, согласовано с руководителем МО учителей русского языка и математики. В основном были использованы тексты, рекомендованные Министерством РФ. Целью проверки было выявление качества знаний, умений учащихся на конец учебного года по адыгейскому и русскому языку. В ходе анализа были поставлены следующие задачи: 1)определить общий % успеваемости и % качества по результатам к/р по русскому и адыгейскому языку; 2)выявить классы, в которых наблюдается минимальный процент качества и успеваемости по предметам; 3)выявить классы, в которых наблюдается максимальный процент качества и успеваемости по предметам; 4)выявить темы, которые были плохо усвоены; 5) определить причины недостаточного усвоения тем. На основании анализа проверочных контрольных работ можно сделать следующие выводы: уровень обученности, сформированности общеучебных и специальных умений и навыков соответствует требованиям федеральных программ, а так же стандартам по русскому языку и математике; 96% учащихся в целом усвоили материал, полученные навыки применения теоретических знаний на практике. Однако следует обратить внимание на ошибки, допущенные учащимися в контрольной работе. Вывод: Качество знаний и процент успеваемости в 2-10 классах к концу 2013-2014 учебного года повысилось во всех проверенных классах по сравнению с результатами прошлого года, но в работах много самоисправлений, плохая каллиграфия. Сделать серьезный анализ работы каждого, указать недоработки и причины незнания, поставить на учет всех неуспевающих по русскому и адыгейскому языку, отмечать малейшие сдвиги в сторону улучшения. Рекомендации:
Анализ результатов административных контрольных работ показывает, что в основном учащиеся школы успешно усваивают образовательные стандарты по предметам учебного плана. Результаты успеваемости учащихся по ИЗО, музыке, трудовому обучении, информационной технологии нашли отражение в творческих работах детей, отчетных концертах, выставках учащихся, защищенных проектах. В целом их можно оценить как удовлетворительные. На контрольных уроках по физической культуре дети демонстрируют средний уровень физической подготовки по основным тестовым упражнениям. У части учащихся показатель уровня развития - выше среднего. Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану ВШК. Посещенные уроки показали, что: - учителя ставят цели развития личных качеств учащихся на уроке и реализуют их посредством учебного предмета; - учителя владеют учебным материалом; - учителя дают разно-уровневые домашние задания, поощряют индивидуальные учебные достижения, предлагают задания, развивающие творческое воображение. Итоги контроля подводились на заседаниях педагогического совета и совещаниях при директоре, заседаниях ШМО. ФГОС Приоритетной целью современного российского образования становится полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно ставить учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат, т.е. научить учиться. Это должно стать залогом успешной адаптации в стремительно меняющемся обществе. Работая по программе ФГОС, учителя обязаны научить осознанному чтению, письму, счету, правильной полноценной речи. Привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус; средствами каждого учебного предмета. Воспитывать в детях лучшие нравственные качества, способствовать разностороннему и грамотному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей. С 2010- 2011учебного года школа работает по ФГОС НОО (1-4 классы). ФГОС 5 классы С 1 сентября 2013 года в школе введен федеральный государственный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) в 5-х классах, который утверждён приказом УО « Шовгеновский район» и школы. Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий (УУД). Овладение УУД даёт учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе формирования умения учиться. Произойдут изменения и в учебном плане 5-х классов: - вместо предмета «Природоведение» (2 часа), введены: предметы «География» и «Биология» ; - впервые в 5-м классе введён предмет «Обществознание» (1 час); - вводится внеурочная деятельность, для реализации которой осуществляется сотрудничество с учреждениями дополнительного образования. В соответствии с требованиями ФГОС изменяется система требований к результату образования. Особое место в системе оценивания уделено Портфолио. Были утверждены рабочие программы по УМК «Школа России» и программы внеурочных занятий учащихся 1-5 классов с учетом национального регионального компонента 10- 15%. В начальных классах на 05.09.2013 года обучалось 107 учеников. Прибыло 9, выбыло 9 учащихся. Обучение велось в 1-4-х классах УМК «Школа России» по учебникам II поколения – ФГОС НОО в режиме пятидневной учебной недели в 1 классах, 6-дневной в 2-5 классах в 1 смене. Исходя из этих данных, обученность учащихся 2-4 классов составила 100%, качество – 49%, что на 4% выше показателей I четверти прошлого года. 5 классе 100% успеваемость, качество знаний составляет 28%. Выводы: Результаты обученности и качества знаний учащихся 2-4 классов находятся на оптимальном уровне. Оставлены на повторный курс 4 ученика. Качество знаний составляет 49%. Самое высокое качество знаний показали: 4а класс - 75% классный руководитель Хамерзокова С.Р.., 2 класс - 61% Цеева Р.З.. В 3 кл.- 45% Карданова Р.А.. Низкое в 4б классе - 11%. Этот 4б класс является слабым с первого класса., но классный руководитель Хакуринова С.М. сделала очень много, чтобы сплотить классный коллектив и улучшить качество знаний учащихся. Учителям следует больше внимания уделять работе со слабоуспевающими учащимися и их родителями, повышая мотивацию учащихся к обучению и оказывая помощь в усвоении учебного материала. Необходимость совершенствования педагогических знаний, появление новых стратегий обучения в начальном звене, внедрения новых школьных технологий, реализация модели требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации. Особенно остро ощущается эта необходимость в условиях модернизации современного образования. Коллектив начальных классов постоянно повышает уровень профессионального мастерства, ежегодно проходят аттестацию на квалификационную категорию. На конец 2013-2014 учебного года имеют:
Имеют звания:
|
Похожие:
 | Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №80 г. Сочи имени Героя Советского Союза... | | Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза... |
| Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» |  | Совершенствование образовательного процесса на основе освоения современных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Большешатьминская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского... |
| Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Литературное чтение |
| Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение Молоковская средняя общеобразовательная школа имени Маршала Советского Союза Героя Советского... | | Потапова Екатерина Николаевна Тема урок Автор работы учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
| Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Пряжинская... Функции и основные направления деятельности органов общественно- государственного управления школой |
| Героя Советского Союза И. В. Королькова 2013 год Модель школы допрофильной... Маоу «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза И. В. Королькова» | | Основная образовательная программа начального общего образования... Нормативно-правовой основой разработки и существования основной образовательной программы в образовательном учреждении являются |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработала: учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха... | | Настоящий Устав является Уставом в новой редакции муниципального Настоящий Устав является Уставом в новой редакции муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Супоневская средняя... |
| План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6 летнего возраста и до 17 лет. Контингент обучающихся стабилен, движение происходит по объективным причинам и... | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Муниципальное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина... |
