б) внеклассные мероприятия по предметам:
Ф.И.О. учителя, категория
|
Тема мероприятия
|
Дата
|
Болонова Нина Михайловна
|
КВН «Не в бровь, а в глаз»
Открытый урок «Да святится имя твое»
|
Март
Март
|
Волченко Наталья Алексеевна
|
150-летие Толкового словаря В.Даля (9г класс)
Научно-практическая конференция по русскому языку (9г класс)
|
Март
Апрель
|
Грекова Елена Алексеевна
|
«Бородино. 200 лет спустя»,посвященное 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года(1-6 класс)
Открытый урок в форме литературного салона, посвященного памяти А.С. Пушкина «Тема любви в лирике А.С. Пушкина» (8-11 класс)
|
Январь
Февраль
|
Кумскова Вера Ивановна
|
Круглый стол «Шестое чувство»
|
Май
|
Петрова Ольга Николаевна
|
|
|
Тепикина Елена Альфредовна
|
Открытый урок Басни Крылова
Литературно-музыкальная композиция Сталинградская битва
Участие в подготовке мероприятий: День матери, новогодних праздников, Татьянин день, День влюбленных, Удиви меня, Последний звонок
|
Ноябрь
Май
|
Юрченко Ирина Николаевна
|
|
|
Коваленко Альфира
Рафаэловна
|
|
|
8.2. Организация и результативность предметных декад: в силу сложившихся обстоятельств (проведение аккредитации) предметные мероприятия были проведены по классам в течение 3-4 четверти (см. выше). Хотя мероприятия были проведены внутри параллелей или классов, положительным моментом можно считать участие в их подготовке и проведении практически всех ребят, интерес, проявленный ими в ходе подготовки, творческий подход к выполнению и участию в мероприятиях
8.3. Участие в конкурсах, олимпиадах и др. мероприятиях различного уровня. Качественные показатели:
Дата мероприятия
|
Форма внеклассной работы
|
Количество участников
|
Результат
|
Октябрь
|
Районный конкурс «Вода на Земле», посвященный Международному Дню воды
|
9 кл–5
|
3 место (ВолченкоН.А.)
|
Октябрь
|
Классный этап ВОШ
|
5-11кл
|
все
|
Октябрь
|
Школьный этап ВОШ
|
5-11кл
|
все
|
Ноябрь –декабрь
|
Районный этап ВОШ по русскому языку
|
8 – 11 кл
|
9 кл – 3 и 3 место
(ВолченкоН.А.)
11 кл – 2 место
(ВолченкоН.А.)
|
Ноябрь –декабрь
|
Районный этап ВОШ по литературе
|
8 – 11 кл
|
9 кл –1 и 2 место
(ВолченкоН.А.)
|
Ноябрь –декабрь
|
Районный этап ВОШ по МХК
|
9 – 11 кл
|
9 кл –3 место
(Кумскова В.И.)
|
Декабрь
|
Фестиваль школьной прессы «Медиа – урок»(«Областной Центр дополнительного образования детей»)
|
6- 10 кл - 6
|
Участники областного этапа
(Кумскова В.И.)
|
25 января
|
Посещение Мастер – класса на Фестивале школьной прессы «Медиа – урок» (ФБГОУ ВПО «Южно – Уральский Государственный университет» (НИУ)
|
6- 10 кл - 6
|
Путёвка во Всесоюзный лагерь «Орлёнок» Григорьеву Александру, 7б (Кумскова В.И.)
|
Январь
|
Областной этап ВОШ по литературе
|
9 класс
|
14(47) место
(ВолченкоН.А.)
|
Март
|
XX районная конференция юных исследователей «Интеллектуалы XXI века»
|
9 класс
|
2 место
(ВолченкоН.А.)
|
Апрель
|
50 областная конференция юных исследователей «Интеллектуалы XXI века»
|
9 класс
|
3 место
(ВолченкоН.А.)
|
25 апреля
|
IX Уральская межрегиональная конференция юных исследователей «Интеллектуалы XXI века»
|
9 класс
|
4 место
(ВолченкоН.А.)
|
Март
|
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика»
|
6 класс
|
Участие
(Грекова Е.А.)
|
Март
|
Районный конкурс чтецов, посвященный М.Джалилю
|
8 кл– 1
9кл – 2
10 кл– 1
|
10 кл – 1 место
(Кумскова В.И.)
|
Март-апрель
|
Областной конкурс чтецов, посвященный М.Джалилю
|
10 кл – 1
|
10 кл – 3 место
(Кумскова В.И.)
|
Март
|
2 городской открытый детский литературный конкурс «Алые паруса творчества»
|
9 кл - 1
|
Участие (Волченко Н.А.)
|
Март
|
Областной конкурс «Интервью у ветерана тыла»
|
7 кл - 3
|
(Кумскова В.И.)
|
Апрель
|
Школьный конкурс «Нет пожару»
|
8 кл
Классы коррекции
|
Участие (Грекова Е.А., Болонова Н.М., Волченко Н.А)
|
Апрель
|
Всероссийская олимпиада «Олимпус»
|
5 кл – 2
8кл -1
9кл - 4
9кл -2 (лит)
|
Грекова Е.А., Волченко Н.А.
|
Апрель
|
Всероссийская олимпиада «Мир знаний»
|
6
|
Участие (Грекова Е.А.)
|
Апрель
|
Смотр школьных талантов «Удиви меня»
|
5-11 кл
|
участие
|
Май
|
3 Литературный всероссийский конкурс День Енота - 2013
|
9 кл - 2
|
Волченко Н.А.(итоги в сентябре)
|
МО участвовало в подготовке конкурсантов «Самый классный классный», «Лидер 21 века».
Работает прикладной проект «Добрые дела»: учащиеся 6-7 классов помогают пожилым людям, ухаживают за памятником воинам Великой Отечественной войны, сотрудничают с организацией «Память сердца» (Кумскова В.И.)
Участие в подготовке учащихся к смотру самодеятельности (все учителя), в работе жюри и подготовке ведущих на конкурсе «Удиви меня» (Тепикина Е.А.)
9. Общие выводы и рекомендации (по каждому разделу):
В ходе аккредитации было проведено экспертной комиссией тестирование по русскому языку в 8 классе, результаты проверки очень хорошие – 95% выполнения (Грекова Е.А.)
В течение года для стимулирования творческой деятельности учеников проводились дополнительные внеурочные занятия по русскому языку с целью расширения и углубления знаний по предмету, викториныи другие творческие формы обучения; формировались УУД школьников для использования приобретённых знания и умений в практической деятельности.
Неравномерно распределено повышение квалификации учителями МО – необходимо более внимательно отслеживать график повышения квалификации и отправлять на курсы тех, кому это действительно необходимо.
Упущено прохождение своевременной аттестации учителем Болоновой Н.М. – необходимо тщательно отслеживать график прохождения аттестации.
Конкурсов очень много, поступление информации о их проведении хаотичное, несвоевременное (вчера сдать – сегодня узнали), бесплановое, что затрудняет процесс подготовки и качественного участия в них, порой один дублирует другой (Пожару – нет, Как спасти лес от пожара).
Необходимо оборудовать кабинеты стационарной наглядностью, справочно-словарной литературой, медиаисточниками.
Замкнутость работы МО не позволяет широко раскрыть потенциал учителей – нет взаимодействия с учителями района, внутри школы учителей разных МО (тематические методические мастер-классы, семинары…)
Работу МО признать отличной, рекомендовать для награждения:
Болонову Н.М. – за многолетний добросовестный труд (45 лет трудового стажа), ответственную и трудную работу в коррекционных классах;
Грекову Е.А. – за успешное прохождение аккредитационной проверки (95%) и активную внеклассную работу по предмету;
Кумскову В.И. – за большие успехи в подготовке артистов художественного чтения и воспитание активной жизненной позиции у учащихся (конкурсы, проект «Добрые дела»);
Тепикину Е.А. – за активную внеклассную организаторскую работу;
Юрченко И.Н. – за многолетний и добросовестный труд (53 года общего стажа);
Петрову О.Н. -
10. Задачи на новый учебный год:
Повышение качества преподавания словесности на основе применения современных педагогических технологий
|
Изучение и внедрение современных педагогических технологий в процесс обучения русскому языку и литературе
|
Применение полученного теоретического опыта, открытые уроки, мастер-классы по темам «Поисковая деятельность учащихся на уроках русского языка»,
«Особенности речевого взаимодействия учителя и учащегося»,
«Активные методы обучения в процессе формирования коммуникативной компетенции»
|
Обобщение полученного опыта, планирование на 2013-2014 г открытых мероприятий
|
Устранить замечания, высказанные экспертом Т.В.Соловьевой в ходе аккредитации:
Факультативы
Конкретизировать цели, их соответствие содержанию курса
Литература должна быть официально изданной государственными издательствами с грифами министерства
Включить литературу для школьников в УМК
Единообразие оформления тематического планирования
Темы уроков не должны подменяться формами работы и материалом изучения
Указывать конкретные темы и формы занятий
Рабочие программы
Сделать единообразными все КТП в рамках МО и предмета
Русский язык
Убрать разность часов в тематическом планировании, привести в соответствие с примерными программами количество часов на темы
Включить все компетенции в цели, в КТП (лингвистическая, коммуникативная, культуроведческая)
5 класс – включить виды деятельности (по новым ФГОСам)
6 класс – переделать тематическое планирование (учебная деятельность)
9-11 классы – убрать темы – подготовка к экзаменам
В 10-11 классах убрать – «Повторение» - там все – повторение
В графе «Виды учебной деятельности» - заменить «знать» на - определять, анализировать…
Образцы диагностических работ (1, 2 полугодие) соотнести с конкретным, изучаемым в данное время материалом
В НРК соотнести тексты с материалом уроков, исключить случайность выборки текстов
Ориентироваться на рабочую программу С.В. Львовой
Литература
Доработать пояснительную записку, исключить «углубленное» (подробное)
8 класс – вместо тем – перечислен материал – сформулировать конкретные темы
Убрать «Вокруг тебя мир»
6 класс – НРК «Месть Ольги»???
Согласовать НРК по параллелям (если сказ изучается в 5 классе, зачем в НРК сказ в 7 классе)
Театр, посещение театра – убрать из НРК
Диагностический материал соотнести с изучаемым на время проверки материалом
В журнале оформлять на одной строке:
НРК №
Тема урока (ниже) |
