Рабочая программа Примак Людмилы Владимировны первая квалификационная категория по учебному курсу «Русский язык»

Формы и средства контроля

Тесты

1. 
   гласный ударный
   
2. 
   согласный глухой, мягкий
   
3. 
   согласный звонкий, твёрдый
   
4. 
   согласный звонкий, мягкий
   

1. 
   4-й звук — согласный звонкий, твёрдый
   
2. 
   5-й звук — согласный глухой, мягкий
   

1. 
   дело прояснилось 3) парусное судно
   
2. 
   к полудню прояснилось 4) судно для больного
   

1. 
   названый брат 3) черпать воду
   
2. 
   названныйв честь отца 4) черпать вдохновение
   

1. 
   пространство конечно 3) полуночный час
   
2. 
   это, конечно, шутка 4) послать письмо с нарочным
   

1. 
   брусничный 3) нарочно
   
2. 
   коричневый 4) гречневая
   

1. 
   беспомощный 3) уличный
   
2. 
   помощник 4) суточный
   

1. 
   компроме. .тировать 3) ко. .фортный
   
2. 
   ко..форка 4) инци..дент
   
3. 
   
   

1. 
   УСУГУБИТЬ — усилить, увеличить действие чего-либо
   
2. 
   ФЕНОМЕН — чрезвычайное происшествие
   
3. 
   КОСНЫЙ — тяготеющий к привычному, невосприимчивый к новому, прогрессивному
   
4. 
   СКРУПУЛЁЗНО — тщательно, точно до мелочей
   

1. 
   АФОРИЗМ — краткое выразительное изречение
   
2. 
   ДОБЛЕСТЬ — мужество, отвага, самоотверженность
   
3. 
   СКУДНЫЙ — недостаточный по количеству, бедный
   
4. 
   ДЕКЛАРИРОВАТЬ — давать обещание
   

1. 
   Наглядным 2) показательным
   

4. 
   Демонстрационным 4) демонстративным
   

2. 
   Жизнь спортсмена — это прежде всего упорные, ежедневные тренировки.
   
3. 
   Модельеры не очень любят работать над ежедневной одеждой, их больше интересуют вечерние туалеты.
   
4. 
   В каждом большом городе издаются свои ежедневные газеты.
   

1. 
   Мои соседи по купе оказались людьми общительными и всю дорогу увлечённо толковали о самых разных вещах.
   
2. 
   Сонниками называются книги, которые толкуют сны.
   
3. 
   Режиссёр по-новому толкует известную комедию Шекспира.
   
4. 
   Доктор битый час толковал, как важно правильно питаться.
   

1. 
   всеобщий, охватывающий весь земной шар, весь мир
   
2. 
   главный, самый важный
   
3. 
   имеющий большие перспективы
   
4. 
   представляющий большую опасность
   

1. 
   существенный признак чего-либо
   
2. 
   обсуждение чего-либо с целью дать оценку, выявить достоинства
   
3. 
   принципы, убеждения какого-либо человека
   
4. 
   основания для оценки
   

1. 
   сдержать слово 3) сдержать натиск
   
2. 
   подписать договор 4) устроить митинг
   

1. 
   Тихая Кемь помнит бурное, опасное время — тревожный XVI век, когда грабительские набеги шведов заставили город ощетиниться деревянным острогом.
   
2. 
   Новая цивилизация, наверное, не захочет глобальных экспериментов: социальных, экономических, религиозных; её цель — экологическое благополучие.
   
3. 
   Музыка, в строгих ли канонах классических форм или, напротив, в свободной импровизации джаза,— всегда проявление общечеловеческих эмоций.
   
4. 
   Происшествие, свидетелем которого я невольно стал, заставило меня посмотреть на моего юного соседа новыми глазами.
   

1. 
   Начальник цеха показался мне вначале ничем не примечательным, ординарным человеком.
   
2. 
   Возьмите ординарный лист и согните его пополам.
   
3. 
   У гениального человека часто бывает вполне ординарная внешность.
   
4. 
   Критики называли новую повесть Мурашова ординарной.
   

1. 
   Полуграмотные, невежественные люди вряд ли за два года станут хорошими специалистами.
   
2. 
   Свита у адмирала состояла из невежественных, несведущих в морском деле людей.
   
3. 
   Воспитанного человека легко отличить от невежды.
   
4. 
   Сейчас я понимаю, что был тогда круглым невеждой, хотя и закончил техникум.
   

1. 
   В этом слове есть приставка (раз-) и суффиксы (-ыва-,-л-), значит, оно образовано приставочно-суффиксальным (приставочно-суффиксным) способом (при этом используется и чередование а/о в корне).
   
2. 
   Слово разрабатывали образовано от разрабатывать с помощью суффикса -л-, значит, способ образования суффиксальный (суффиксный).
   
3. 
   Слово разрабатывали (начальная форма разрабатывать) образовано от глагола разработать с помощью суффикса -ыва-, значит, способ образования суффиксальный (при этом используется и чередование а/о в корне).
   

1. 
   Этот глагол (начальная форма притаиться) образован от более простого глагола таиться с помощью приставки при-, следовательно, способ словообразования приставочный.
   
2. 
   Глагол притаиться образован от более простого глагола таить с помощью приставки и суффикса (постфикса) -ся, следовательно, приставочно-суффиксальным способом.
   
3. 
   Этот глагол образован от притаить с помощью суффикса (постфикса) -ся суффиксальным способом.