Тазиева Е. М. Культура речи: Учеб пособие / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2009. 2- е изд

Скачать 2.7 Mb.

Название	Тазиева Е. М. Культура речи: Учеб пособие / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2009. 2- е изд
страница	11/14
Дата публикации	16.01.2015
Размер	2.7 Mb.
Тип	Учебное пособие

100-bal.ru > Литература > Учебное пособие

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

3) Ы или И после Ц ?

Ц СТЕРНА, ПТИЦ , БЕЛОЛИЦ Й, Ц ТАДЕЛЬ, Ц КАТЬ, ОГУРЦ , Ц ГЕЙКА, СЕСТРИЦ Н, Ц НОВКА, Ц ПЛЯТА, Ц НК, КУЦ Й, РЕДАКЦ Я, Ц РК, СИНИЦ , Ц ВИЛИЗАЦ Я, СЕНСАЦ Я, ЦАРИЦ Н, Ц ТАТА, ГОЛИЦ Н.

4) Ь после шипящих?

НАВЗНИЧ , ЕШ ТЕ, НАТОЛОЧ , ВЕЩ , ГРАЧ , УСАЧ , ТИШ , КРУЧ , НЕВЕЖ , НАОТМАШ , УЖ , КРЫШ , БИШ , САПОЖИЩ , ЗЛЮЩ МЕЛОЧ , ЛЕЩ , ПЕЧ , СТАНЕШ , МОЖЕШ ОБЖЕЧ СЯ, НАПРОЧ , ГОРЯЧ , СТАЖ , ЗАМУЖ , ШАЛАШ , ВСТРЕЧ , ПОГОНИШ , НЕВТЕРПЁЖ , МАЛОЗНАЧАЩ , СПЛОШ , КАЛАЧ , СЕЧ , ПАССАЖ , КЕДРАЧ , СТРАШИЛИЩ , МИРАЖ , ТОЧ - В- ТОЧ , ВИРАЖ , ЗАДАЧ.

5) вставьте, если есть непроизносимые согласные:

ДОБЛЕС НЫЙ, ИСКУС НЫЙ, ПРИСТРАС НЫЙ, КОС НЫЙ, КОРЫС НЫЙ, ЯРОС НЫЙ, БЛЕС НУТЬ, ОПАС НОСТЬ, ЗАХОЛУС НЫЙ, НАЕЗ НИК, СВЕРС НИК, РОВЕС НИК, ГИГАН СКИЙ, ГОЛЛАН СКИЙ, ГРОМОЗ КИЙ, ТУРИС КИЙ, ЖАЛОС ЛИВЫЙ, ЗАВИС ЛИВЫЙ, БЕЗМОЛ СТВОВАТЬ, ШЕ СТВОВАТЬ, УЧА СТВОВАТЬ, Я СТВЕННЫЙ, Я СТВА, ОСЕР ЧАТЬ, АГЕН СТВО, ЛАН ШАФТ, ПОД УЗ ЦЫ, КОНСТА ТИРОВАТЬ, КОМПРОМЕ ТИРОВАТЬ, ИНЦИ ДЕНТ, ПРЕЦЕ ДЕНТ, Э СКАЛАТОР, Э СКАВАТОР, СО НЦЕ, ПРАЗ НИК.
6) В подчеркнутых словах, где это необходимо, вставьте пропущенные буквы:

США – сверх ндустриальная держава. В мед нститут завезли спорт нвентарь. Раз грался дев т ба льный шторм. Его дез нформировали. Он тут же с мпровизировал. У него пред нфарктное состояние. Издан трех язычный словарь. Состоялась прем ера четырех актной оперы. Станок был сделан без малейшего из яна. К генералу под ехал его ад ютант. Многие контр якобинец погибли на гил отине. Завод с экономил много сыр я. Обоз находился в ар ергарде. Необходимо укреплять меж ярусные перекрытия. В павил оне производились комбинированные с ёмки.

Медиц на добилась больших успехов, благодаря применению вакц ны. Шуба из ц гейки; хор ц ган; ц плячья ножка; юные проводниц, сестриц н платок; освободить ц стерну; осмотреть ц тадель; артисты ц рка; Муха – Ц котуха; ц кать на детей.

Покраснел как кумач ; привлеч внимание; открыть дверь настеж ; выйти замуж ; легко обжеч ся; возвратит ся лиш на рассвете; помнож те первую дробь; в сказках много чудовищ и страшилищ ; какой пассаж ! после дождя много луж ; сделал точ -в- точ , как ты просил; горяч в бою.

Они были ровес никами; в природе всё безмол ствовало; искус ный пловец; я ственно слышал; правила безопас ности; громоз кая лес ница; дверь обита дерма тином; влас ствовать над всеми.
III. Исправьте ошибки:
ВСТАТЬ НА ВОЕННЫЙ УЧЁТ; ВСТАНЬТЕ В ОЧЕРЕДЬ; ДВОЕ СТУЛЬЕВ; ВЫ ВЫЗДОРОВЕЛИ? – ДА, БОЛЕЕ-МЕНЕЕ. БЕЗ КОММЕНТАРИЙ. РАССМОТРИМ ЭТОТ МЕТОД БОЛЕЕ ПОДРОБНЕЕ. ЭТО ЯВСТВЕННЫЙ ОБМАН. В МОЕЙ АВТОБИОГРАФИИ УКАЗАНО. ПОКА СУТЬ ДА ДЕЛО. МНЕ ХОТЕЛОСЬ ВООЧИЮ УСЛЫШАТЬ ЕГО ГОЛОС. ЭТОТ ДОСАДНЫЙ ФАКТОР ВЫБИЛ НАС ИЗ КОЛЕИ. ЭКОНОМИЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ. БАНДЕРОЛЬ ДОСТАВЛЕНА АДРЕСАНТУ.
З А Н Я Т И Е III

I. Проверочный диктант
О или Ё после шипящих:

1) в корне слова:

Ж ЛУДЬ, Ж ЛОБ, ОБЖ РА, Ж РНОВ, ТРУЩ БА, Ш РОХ, Ш ПОТ, Ч ЛН, Ш РНИК, ТРЕЩ ТКА, ПШ НКА, Ш РКАТЬ, АМИКОШ НСТВО, ПЕЧ НКА, Ч БОТЫ, Ч ЛКА, Ш ВЧИК, САЖ НКА, Ш РТЫ, ДЖ УЛЬ, РАСЧ Т, КОШ ЛКА, Ч РТ, КРЫЖ ВНИК, ВЕЧ РКА, Ж СТЧЕ, Ч РТОЧКА, НА РОЖ Н, ПИЖ Н, Щ ГОЛЬ, Ч РСТВЫЙ, БОРЖ МИ, АНЧ УС, ТЯЖ ЛЫЙ, Ж НГЛЕР, РАНЧ , ДЕШ ВЫЙ, МАЖ РНЫЙ, Ч ПОРНЫЙ, ПОДЖ Г ДОМ, ПОДЖ Г ДОМА, Ш МПОЛ, Ш ВИНИСТ, Ш СТАКОВИЧ.

2) в суффиксах:

ОПУСТОШ НЫЙ, ПЛАЩ М, СМЕШ Н, ЗАТУШ ВЫВАТЬ, НАПРЯЖ ННЫЙ, ПУЧ К, КИРПИЧ М, ДИРИЖ Р, СВЕЧ Й, СМУЩ ННЫЙ, ДЬЯЧ К, ГАЛЧ НОК, ПОРАЖ Н, ЗОЛОЧ НЫЙ, РЕТУШ Р, ЛЯГУШ НОК, ХОЛЩ ВЫЙ, КАМЫШ ВЫЙ, НОЧ ВКА, БЕРЕЖ НЫЙ, КЛЮЧ М, ПЛЕЧ , САРАНЧ Й, ЖЖ НКА, МОНТАЖ Р, ТУШ НКА, РУЧ НКА, ЕЖ ВЫЙ, СУЧ К, ЛУЩ НЫЙ, КОПЧ НОСТИ, СГУЩ НКА, ПЕШ ЧКОМ, АЛЫЧ ВЫЙ, МЕДВЕЖ НОК, НАПРЯЖ ННОСТЬ, РАСТОЛЧ Н, ПРОТЯЖ ННОСТЬ, МЫШ НОК, УХАЖ Р,

ПРОСТАЧ К, СМЕЩ Н, УЛИЧ Н, ОСВЕЩ ННЫЙ, РАСПАШ НКА, ПЕТУШ К, РЕТУШ ВКА, КАЛАЧ М, ДЕНЬЖ НКИ, АРАПЧ НОК, ЦИРКАЧ М.

3). Ловкий ж нглер; щ лкнул курок; холщ вый меш к; ч рствое сердце; найти гриб сморч к; вышли из трущ бы; несколько саж нок; всех это ш кировало; ож г ноги; заболевание киш к; лубочная деш вка; он взбеш н; ш рох гравия; неприятная изж га; какой простач к; суш ный гриб; спелый крыж вник; чёрен, как галч нок; обнаж нная вершина дерева; он пока стаж р; мой петуш к поднимает гребеш к; сгущ нное молоко; размеж вка садового участка; толкнул дверь плеч м; кумач вая рубаха; моч ные яблоки; ты лж шь; у него нож вка; копч ная рыба; упрощ нный вариант; сказал очень общ ; получил расч т; выкорч вывать деревья; дириж р оркестра; маж рное настроение; какой ч пороный; факел зажж н; протянул руч нки.
II. Лексический диктант
Определите слово по толкованию его значения:

? – 1) спец.: обжалование решения суда в более высокую судебную инстанцию с целью пересмотра дела;

2) обращение с просьбой, призывом о чем-либо.

? – 1) одна из форм противоречий, характеризующаяся непримиримой борьбой враждебных сил, тенденций,

2) в растительном и животном мире – борьба за существование, основанная на стремлении организмов к самосохранению и сохранению своих видов.

? – 1) агент сыскной полиции, сыщик,

2) литературное произведение или кинофильм, в основе сюжета которых лежит расследование какого-либо преступления.

? – не опираясь на изучение фактов, до опыта, независимо от опыта.

? – угнетённое, подавленное психическое состояние. Что общего и что различного у него со словами меланхолия, пессимизм?

? – изысканное кушанье.

? – 1) определение уровня квалификации кого-либо, установление соответствия какой-либо должности.

2) отзыв о ком, чем-либо, характеристика кого-, чего-либо.

? – изречение, выражающее с предельной лаконичностью и в отточенной форме какую-либо оригинальную мысль.

? – кратковременное состояние сильного эмоционального переживания (ужаса, ярости, отчаяния).

? – 1) художественная литература (в отличие от научной, публицистической и т. п. литературы),

2) перен., разг.: о чем-либо несущественном, неглубоком, не отражающим сути чего-либо.

? – прекращение отношений с кем-либо в знак протеста против чего-либо.

? – исполнять художественное произведение, создавая его в момент исполнения, без подготовки.

? – то же, что богословие.

? – спор, обсуждение какого-нибудь вопроса на собрании, в печати, беседе.

? – 1) музыкальное сопровождение сольной партии голоса или инструмента, а также основной темы, мелодии, музыкального произведения,

2) перен. действия, явления и т. п., сопровождающие что-либо, создающие фон для чего-либо.

? – подорвать доверие к кому-либо, умалять чей-нибудь авторитет.

? – 1) обман лживыми обещаниями, лестью и преднамеренным извращением фактов для достижения каких-либо целей,

2) разг.: бесполезные высокопарные рассуждения, основанные на одностороннем осмыслении, истолковании чего-либо или прикрывающие какие-либо корыстные цели.
III. Из истории слов и выражений
Вам предстоит рассмотреть ТГ «человек странствующий» - «человек, который находится в пути, в дороге, постоянно передвигающийся, обычно за пределами родных мест»: ПУТЕШЕСТВЕННИК, ПУТНИК, СТРАННИК, ПАЛОМНИК, ПИЛИГРИМ, КАЛИКА (КАЛИКИ ПЕРЕХОЖИЕ), СКИТАЛЕЦ, БРОДЯГА, ПЕРЕКАТИ- ПОЛЕ.

Каково происхождение всех этих слов, в какой последовательности появились они в русском языке? Что общего и что различного в значениях этих слов; что они обозначают в современном русском языке и как изменились их значения в процессе развития языка?

Почему слово ПАЛОМНИК происходит от слова ПАЛЬМА, заимствованного из латинского языка?

Что общего между словами ПАЛЬМА и ЛАДОНЬ?

В чём сходство и различие между словами ЛАДОНЬ и ДЛАНЬ?

Являются ли родственными слова ЛАДОНЬ, ДОЛИНА, ДОЛ, ДОЛОЙ? Какая связь между значениями этих слов?

Слово КАЛИКА заимствовано из латинского языка, в котором оно имело значение «обувь римского воина, сандалия». Как развивалось значение этого слова в русском языке?
З А Н Я Т И Е 4
I. Проверочный диктант

Приставки ПРЕ- или ПРИ- ? Вставьте пропущенные буквы:
ПР АМБУЛА, ПР БЫВАТЬ (в состоянии), ПР БЫВАТЬ (о поезде), ПР БАВИТЬ, ПР БЕГНУТЬ, ПР ВАЛИРОВАТЬ, ПР ВЗОЙТИ, ПР ВАРИТЬ, ПР ВАТНЫЙ, ПРИ ВЕРЕДЛИВЫЙ, ПР ВОЗМОЧЬ, ПР ВОЗНЕСТИ, ПР ВЕДЕНИЕ, ПР ВЕРЖЕННЫЙ, ПР ВОСХОДНЫЙ, ПР ВРАТИТЬ, ПРИ ВРАТНЫЙ, ПР ВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ, ПР ВОЛЬЕ, ПР ВЫСИТЬ, ПР ГРАДА, ПР ВЫКНУТЬ, ПР ГРЕШЕНИЯ, ПР ДАНИЯ, ПР ДАТЕЛЬ, ПР ВЯЗАННОСТЬ, ПР ГЛАСИТЬ, ПР ГОВОР, ПР ДЕЛ, ПР ДОСТАВИТЬ, ПР ГОРЕТЬ, ПР ГОТОВИТЬ, ПР ЕМНИК, ПР ЁМНИК, ПР ДЕЛАТЬ, ПР ДИРАТЬСЯ, ПР ЕМЛЕМЫЙ, ПР ЗИДЕНТ, ПР ЗЕНТАБЕЛЬНЫЙ, ПР ЗЕНТ, ПР ЁМНЫЙ, ПР ЕСТЬСЯ, ПР ЗВАНИЕ, ПР ЗИРАТЬ, ПР ЗНАНИЕ, ПР ЗУМПЦИЯ, ПР ЗЫВНЫЙ, ПР КАКАТЬ, ПР ИМУЩЕСТВО, ПР ИСПОДНЯЯ, ПР КИНУТЬСЯ, ПР ИСПОЛНИТЬСЯ, ПР КЛЕИТЬ, ПР КЛОНИТЬ (колени), ПР КЛОНЕНИЕ (почтение), ПР КЛОННЫЙ (возраст), ПР КЛЮЧЕНИЕ, ПР КРЕПИТЬ, ПР КОСНОВЕНИЕ, ПР КОСЛОВИТЬ, ПР КРАСНЫЙ, ПР КРАТИТЬ, ПР ЛАВОК, ПР ЛЕСТНЫЙ, ПР ЛОМИТЬ, ПР ЛАСКАТЬ, ПР ЛЕЖНЫЙ, ПР ЛИВ, ПР ЛИЧИЕ, ПР ЛЬСТИТЬ, ПР ЛЮБОДЕЙ, ПР ЛЮДИЯ, НЕ ПР МИНУТЬ, ПР МИРОВАТЬ, ПР ЛОЖИТЬ, ПР МАДОННА, ПР МЕРИТЬ, ПР МЕРНЫЙ, ПР МНОГО, ПР МЕЧАТЬ, ПР МУДРОСТЬ, ПР НЕБРЕЖЕНИЕ, ПР ОБЛАДАТЬ, ПР ОДОЛЕТЬ, ПР МЫКАТЬ, ПР НАДЛЕЖАТЬ, ПР НОРОВИТЬСЯ, ВОСПР ЕМНИК, ПР ПАРАТ, ПР ПАРИРОВАНИЕ, ПР НУЖДЕННЫЙ, ЗНАКИ ПР ПИНАНИЯ, ПР ПИРАТЬСЯ, ПР ПОДАТЬ УРОК, ПР ОБРАЗИТЬ, ПР ОБРЕСТИ, ПР ПАДОК, ПР ПОДНЕСТИ, ПР ПОДНЯТОЕ НАСТРОЕНИЕ, ПР ПОДОБНЫЙ, ПР ОСВЕЩЕННЫЙ, ПР ПОНЫ, ПР ПОРУЧИТЬ, ПР ПИСКА, ПР ПОМНИТЬ, ПР ПРОВОДИТЬ, ПР ПЯТСТВИЕ, ПР УРОЧИТЬ, ПР СВАИВАТЬ, ПР РВАТЬ, ПР РЕКАТЬСЯ, ПР РОГАТИВА, ПР СКОРБНЫЙ, ПР СЛУШАТЬСЯ, ПР СНИТЬСЯ, ПР СЕЧЬ, ПР СЛЕДОВАТЬ, ПР СЛОВУТЫЙ, ПР СПОСОБИТЬСЯ, ПР СТРАСТИЯ, ПР СТРУНИТЬ, ПР СМЫКАТЬСЯ, ПР СПОКОЙНЫЙ, ПР СТУПИТЬ, ПР СТАВИТЬСЯ (умереть), ПР СТАВЛЯТЬСЯ (делать вид), ПР СТАРЕЛЫЙ, ПР СУТСТВИЕ, ПР СЯЖНЫЙ, ПР СТИЖ, ПР СТОЛ, ПР ТАИТЬСЯ, ПР ТВОРСТВО, ПР ТЕСНЕНИЕ, ПР ТУПИТЬСЯ, ПР ТЯГАТЕЛЬНЫЙ, ПР СЫТИТЬСЯ, ПР ТВОРЯТЬСЯ, ПР ТЕНДЕНТ, ПР ТЯЖЕНИЕ, ПР ТЯЗАНИЕ, ПР УМНОЖИТЬСЯ, ПР ХОДЯЩИЙ, ПР ТЕНЗИИ, ПР ТЕРПЕТЬ, ПР УВЕЛИЧЕНИЕ, ПР ЦЕЛИТЬСЯ, ПР ЧАСТИТЬСЯ, ПР ЧИНИТЬ, ПР ФЕРАНС, ПР ЧУДЛИВЫЙ, ПР ЮТИТЬ, ПР ЯТНЫЙ, ПР ФЕКТ.

II. Лексический диктант
Определите слово по толкованию его значения:

? – переселяться из своего отечества в чужую страну.

? – въезжать в какую-либо страну на постоянное жительство.

? – удивлять, поражать, ставить в тупик каким-нибудь необычным, неприятным, имеющим характер общественного скандала, поведением.

? – 1) науч. превращение, переход из одной формы в другую с приобретением нового внешнего вида и функций,

2) шутл. значительное изменение, необыкновенная перемена в чем-нибудь.

Какие значения имеет греческая приставка МЕТА- в русском языке? Ср.: метафизика, метагалактика, метацентр, метатеза, метастаз, метафора.

? – приводить к одному уровню, сглаживать различия.

? – учение сущности, о бытии.

? – сборник избранных произведений разных авторов.

? – учение о познании, теория познания в философии.

? – ничем не выдающийся, обыкновенный, заурядный. Что общего и что различного у него со словами заурядный, привычный, банальный, тривиальный.

? – неуклонное, чуждое колебаниям следование установленным принципам и положениям. Что общего и что различного у него со словом фанатизм?

? - мнимое, всеисцеляющее средство, якобы помогающее во всех случаях жизни.

? – отсутствие единства, целостности, последовательности в убеждениях, теориях; сочетание разнородных воззрений.
III. Лексические нормы
Лексическими нормами принято называть употребление слова в соответствии с его значением (правильное словоупотребление).

Как в русском языке выражается очень важная в культуре общения и речевом этике категория ВЕЖЛИВОСТИ (свойство человека, соблюдающего правила приличия) ? В каких случаях правильнее и точнее говорить УЧТИВОСТЬ, а в каких КОРРЕКТНОСТЬ, ТАКТИЧНОСТЬ, ДЕЛИКАТНОСТЬ, ОБХОДИТЕЛЬНОСТЬ, ГАЛАНТНОСТЬ, ВОСПИТАННОСТЬ, КУРТУАЗНОСТЬ. Что общего и что различного в употреблении этих слов?

Как Вы считаете, о чём хотел сказать выдающийся режиссер Анатолий Васильевич Эфрос в своём высказывании: «Мне кажется, мы слишком опростились, мы слишком опростили искусство, мы слишком опростили собственную жизнь; мы потеряли форму» ?

З А Н Я Т И Е 5
I. Проверочный диктант.

Прописная или строчная буква?

ПЯТАЯ АВЕНЮ, АВГИЕВЫ КОНЮШНИ, АВСТРИЙСКАЯ РЕСПУБЛИКА, НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ, АГЕНТСТВО АССОШИЭЙТЕД ПРЕСС, АЗИАТСКАЯ ЧАСТЬ РОССИИ, АДМИРАЛ ФЛОТА РОССИИ, МЕЗОЗОЙСКАЯ ЭРА, АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВ, АЛМАЗНЫЙ ФОНД СТРАНЫ, АННИБАЛОВА КЛЯТВА, АНТАНТА, АНТИЧНОСТЬ, АРАБСКИЙ ВОСТОК, АРЛЕКИН, ВНУКОВСКИЙ АЭРОПОРТ, АХИЛЛЕСОВА ПЯТА, ПАРИЖСКИЙ АЭРОПОРТ, АЭРОФЛОТ, БАЗЕДОВА БОЛЕЗНЬ, БАЛКАНСКИЕ СТРАНЫ, ВТОРАЯ БАЛЛАДА ШОПЕНА, БАЛЬЗАКОВСКИЙ ВОЗРАСТ, БАССЕЙН ВОЛГИ, БАШНИ МОСКОВСКОГО КРЕМЛЯ, БЕЛАЯ РЕЧКА, БЕЛЫЙ ДОМ, ЛАЗУРНЫЙ БЕРЕГ (во Франции), БЕРЕГ СЛОНОВОЙ КОСТИ, БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК, БИ-БИ-СИ, КУРСКАЯ БИТВА, БЛИЖНИЙ ВОСТОК, СОЗВЕЗДИЕ БОЛЬШОЙ МЕДВЕДИЦЫ, БОЛЬШАЯ СОВЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, БОЛЬШОЙ ПРИЗ, БРОНЗОВЫЙ ВЕК, БРЯНЩИНА, БУЛЬВАР ГЕРОЕВ, БУНДЕСТАГ, БУХТА ЛОЖНЫХ ВЕСТЕЙ, ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕ, ВАВИЛОНСКОЕ ЦАРСТВО, ВЕЛИКАЯ КИТАЙСКАЯ СТЕНА, ВЕЛИКОЕ ГЕРЦОГСТВО ЛЮКСЕМБУРГ, ВЕЛОГОНКА МИРА, ВЕРХНЕЕ ПОВОЛЖЬЕ, ВЕРХНЯЯ ПАЛАТА, ВЕТХИЙ ЗАВЕТ, ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ НА МОГИЛЕ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА, ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ, СРЕДНЕРУССКАЯ ВОЗВЫШЕННОСТЬ, ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ, ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА, ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 12 ГОДА, ВОЙСКО ПОЛЬСКОЕ, ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ РАВНИНА, ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВОСТОЧНОЕ ПОЛУШАРИЕ, ВОСЬМОЕ МАРТА, ВОСТОЧНОСИБИРСКИЕ ГОРОДА, ВРЕМЕННЫЙ ПОВЕРЕННЫЙ В ДЕЛАХ, ВСЕЛЕННАЯ, ВЫСОТА БЕЗЫМЯННАЯ, ГАЛАКТИКА, ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ, ГЕОРГИЕВСКИЙ КАВАЛЕР, ГЕОРГИЕВСКИЙ КРЕСТ, ГОСТИНЫЙ ДВОР, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГРАНИЦА РОССИИ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРУЖЕЙНАЯ ПАЛАТА МОСКОВСКОГО КРЕМЛЯ, ГПНТБ (расшифруйте аббревиатуру), ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТРЕТЬЯКОВСКАЯ ГАЛЕРЕЯ, ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БОЛЬШОЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ КОМИССИЯ, ГРАНОВИТАЯ ПАЛАТА, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РУССКИЙ МУЗЕЙ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ США, ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС, СКАНДИНАВСКИЕ СТРАНЫ, ГОСУДАРСТВО КУВЕЙТ, ДВИЖЕНИЕ НЕПРИСОЕДИНЕНИЯ, ГРОССМЕЙСТЕР, ДВИЖЕНИЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ, ЗИМНИЙ ДВОРЕЦ, ДВОРЕЦ СПОРТА, ДВУРЕЧЬЕ, ДЕД МОРОЗ, ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА, ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ, ДЕНЬ ДОНОРА, ДЕНЬ ЗНАНИЙ, ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ, ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ, ДОМ БЫТА, ДИНАСТИЯ РОМАНОВЫХ, ДОГОВОР О НЕРАСПРОСТРАНЕНИИ ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ, ДОМ УЧЕНЫХ, ДОМ ОТДЫХА, ДОН-ЖУАН, ДОРОГА ЖИЗНИ, ДРЕВНИЙ РИМ, ДЯДЯ СЭМ, ЖЕЛЕЗНЫЙ ВЕК, ЗАКАРПАТЬЕ, ЗАКОН О ВСЕОБЩЕЙ ВОИНСКОЙ ПОВИННОСТИ, ЗАПАДНО-СИБИРСКАЯ РАВНИНА, ЗАПАДНОЕ ПОЛУШАРИЕ, ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЗАПОЛЯРЬЕ, ЗЕМЛЯ РЯЗАНСКАЯ, ЗЕМЛЯ ФРАНЦА-ИОСИФА, ЗЕМНОЙ ШАР, ЗИМНИЙ ДВОРЕЦ, ЗОЛОТАЯ ОРДА, ЗОЛОТОЙ ВЕК, БУХТА ЗОЛОТОЙ РОГ, (курорт) ЗОЛОТЫЕ ПЕСКИ, ЗЮЙД-ВЕСТ, ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ, СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ, ИНСТИТУТ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ, ИНТЕРВИДЕНИЕ, КАВАЛЕР ОРДЕНА СЛАВЫ И СТЕПЕНИ, ИСКУССТВЕННЫЙ СПУТНИК ЗЕМЛИ, КАМЕННЫЙ ВЕК, ПАНАМСКИЙ КАНАЛ, КИЕВО-ПЕЧЕРСКАЯ ЛАВРА, КЛАССИЦИЗМ, КОЛОННЫЙ ЗАЛ ДОМА СОЮЗОВ, КОНСЕРВАТИВНАЯ ПАРТИЯ, ПЕРВЫЙ КОНЦЕРТ ЧАЙКОВСКОГО, КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ, КРАЙНИЙ СЕВЕР, КРАСНАЯ КНИГА, КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ, КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ, КРОВАВОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ, КУБОК МИРА, КУРГАН СЛАВЫ, КУ-КЛУКС-КЛАН, ЛЕНИНСКИЕ ГОРЫ, ЛАВРЕНТЬЕВСКАЯ ЛЕТОПИСЬ, ЛИГА АРАБСКИХ ГОСУДАРСТВ, ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ, МАЛАЯ МЕДВЕДИЦА, МАМАЕВ КУРГАН, МАМАЕВО ПОБОИЩЕ, МАРШ МИРА, МАТЕРИК ЕВРАЗИЯ, МЕДНЫЙ ВСАДНИК, МЕЖПЛАНЕТНАЯ СТАНЦИЯ, МЕТРОСТРОЙ, МИНИСТЕРСТВО ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ, МИРОВОЙ ОКЕАН, ПЕТРОВ-МЛАДШИЙ, ПЛИНИЙ МЛАДШИЙ, МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ, НОВОДЕВИЧИЙ МОНАСТЫРЬ, МОНЕТНЫЙ ДВОР, МОНУМЕНТ СЛАВЫ, МОРЕ ЛАПТЕВЫХ, МЫС ДОБРОЙ НАДЕЖДЫ, НАРОДНЫЙ ДЕПУТАТ, НЕДЕЛЯ МИРА, НОВЫЙ ГОД, НОВЫЙ СВЕТ, СЕВАСТОПОЛЬСКАЯ ОБОРОНА, ОБЩИЙ РЫНОК, ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОРДЕН ИЕЗУИТОВ, ОРДЕН АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО, СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК, ПАЛЕОЛИТ, ПАПА РИМСКИЙ, ПАРАД ПОБЕДЫ, ПАРИЖСКАЯ КОММУНА, ЮЖНЫЙ ПОЛЮС, ПОЛЕСЬЕ, ПОЛЯРНОЕ СИЯНИЕ, ПРЕЗИДЕНТ ИНДИИ, РЕНЕССАНС, ЭПОХА РОМАНТИЗМА, МАРЬИНА РОЩА, СИКСТИНСКАЯ МАДОННА, КАЗАНСКИЙ СОБОР, СОБОР ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИ, СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА, СТРАНА ВОСХОДЯЩЕГО СОЛНЦА, БАЛКАНСКИЕ СТРАНЫ, ТУМАННОСТЬ АНДРОМЕДЫ, ХРАМ ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО, ФИЛЬКИНА ГРАМОТА, ФОНД МИРА, ЦАРЬ-ПУШКА, ЧЕРНОЗЕМЬЕ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЙ И ПОЛНОМОЧНЫЙ ПОСОЛ, ЭКВАТОР, ШТАТ АРИЗОНА, ЭРМИТАЖ, ЮЖНАЯ АМЕРИКА, ЮЖНЫЙ БЕРЕГ КРЫМА, ЮРЬЕВ ДЕНЬ, ГЛАВНЫЙ КАВКАЗСКИЙ ХРЕБЕТ, ФЕДЕРАЦИЯ ХОККЕЯ, ФЕДЕРАЛИЗМ, ФОНД ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ, ШЕРЛОКИ ХОЛМСЫ, СРЕДНЕВЕКОВЬЕ, ТОРГОВАЯ ПАЛАТА.
II. Произношение и ударение
Произнесите правильно слова, а также определите, какие из них имеют акцентные, фонетические или морфологические варианты в русском литературном языке, а в каких случаях это не варианты, а разные слова.

АДРЕСЫ(А), АНАТОМ, АПОСТРОФ(А), БАГРИТЬ, БАЛОВАТЬ, БЛАГА, БАЛОВАННЫЙ, БЕЗУДЕРЖНЫЙ, БЕСХРЕБЕТНЫЙ, БЛАГОСЛАВ(Л)ЕНИЕ, ВАЛОВОЙ(ЫЙ), ВЕЧЕРЯ, ВОРОТА, ВЫСОКО, ГЕНЕЗИС, ГЛУБОКО, ГРЕНКИ, ДАЛЕ(Ё)КО, ДОНЕЛЬЗЯ, ДАРЕ(Ё)Н(Н)ЫЙ, ДОСЫТА, ДЕНЬГАМ, ДОГМАТ, ДУР(ДРУ)ШЛАГ, ДОБЫТЫЙ, ДОБЫЧА, ЕХИД(Н)А, ЗАВИДНО, ЗАДОЛГО, ЗАДОЛЖ(ЕН)НОСТЬ, ЗАКУПОРИТЬ, ЗАНЯТО(Ы)Й, ЗАРЖАВЕТЬ, ЗНАМЕНИЕ, ИЗЫСК, ИЗДРЕВЛЕ, ИСКРА, ИЗНЕМОЖ(Д)ЁННЫЙ, ИНАЧЕ, ИКОНОПИСЬ, ИНДУСТРИЯ, ИРИС, ИСКУС, ИСПОВЕДАНИЕ, КАМБАЛА, ИСПОДВОЛЬ, КЕТА, КИРЗА, КУЛИНАРИЯ, КИРЗОВЫЙ, КОЛЛЕДЖ, КРЕМЕНЬ, ЛАВРОВЫЙ, ЛОМОТЬ, МАРКЕТИНГ, МАСТЕРСКИ, МЕЛЬКОМ, МЕТАЛЛУРГИЯ, НАГОЛО, МУСКУЛИСТЫЙ, МУСОРОПРОВОД, НОВОРОЖДЕННЫЙ, НАЗЛО, НЕДУГ, НАМЕРЕНИЕ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ОБЛЕГЧИТЬ, ОБЛЕГЧЕННЫЙ, ОГНИВО, ОЗВУЧЕ(А)НИЕ, ОПОШЛИТЬ, ОПОШЛЕНИЕ, ОПРОСТИТЬ, ОПРОЩЕНИЕ, ОТКУПОРИТЬ, ОСТРОТА, ОТЗЫВ, ОТРОЧЕСТВО, ПЕТЛЯ, ПЕРЕНОСНЫ(О)Й, ПЕРЕЖИТЫЙ, ПЕРЧИТЬ, ПИАЛА, ПИХТА, ПИХТОВЫЙ, ПЛЕСНЕВЕТЬ, ПОДВИЖНЫ(О)Й, ПОЛУНОЧНЫЙ, ПОЛЧАСА, ПРИНУДИТЬ, ПРИГОВОР, ПРИВОД, ПРИСТРУНИТЬ, ПУ(О)ЛО(У)ВЕР, ПРОСТЫНЯ(Ь), ПРОЯСНИТСЯ, РАСТВОРЕННЫЙ, РОЖКИ, СВЕ(Ё)КЛА, СИРОТА, СОГБЕННЫЙ, ТАБУ, ТАНЦОВЩИК, ТВОРОГ, ТРАПЕЗА, ТОРТЫ(А), УВЕДОМИТЬ, УГЛУБИТЬ, УСУГУБИТЬ, ХАОС, ХОДАТАЙСТВО, ЦЕМЕНТ, ЦЫГАН, ЩАВЕЛЬ, ЦЕМЕНТ

З А Н Я Т И Е 6
I. Лексический диктант
Определите слово по толкованию его значения:

? – единичный, случайный, проявляющийся от случая к случаю. Что общего и что различного у него со словом перманентный?

? – то же, что первенство (в открытии, изобретении).

? – защитник какого-либо учения, предвзято, неумеренно восхваляющий и защищающий кого-либо, чего-либо.

? – 1) в Древней Греции – изгнание граждански опасных лиц путём тайного голосования, производящегося черепками, на которых писались имена изгоняемых,

2) книж., ритор. изгнание, гонение, ссылка.

? - группа выдающихся в каком-либо отношении лиц, связанных в своей деятельности общими задачами, взглядами.

? – смягчение силы удара, толчка, тряски во время движения, действия при помощи специальных устройств.

? – внезапное изменение, осложнение в обычном ходе чего-либо, вносящее расстройство, беспорядок; нарушение нормального хода явления.

? – человек, живущий в роскоши и праздности, богатый бездельник и тунеядец.

? – 1) смутное воспоминание, явление, наводящее на сопоставление с чем-либо, отголосок чего-либо,

2) отзвук чужого произведения в поэзии, музыке и пр.

? – исключительное право, преимущество, связанное с занимаемым положением.

? – воззрение, проникнутое унынием, безнадёжностью, неверием в будущее.

II. Исправьте ошибки
ДВОЕ ДЕВОЧЕК, ДВАДЦАТЬ ТРОЕ СУТОК, ОБА ВОРОТА, К ОБОИМ САНЯМ, ДВАДЦАТЬ ОДНИ НОЖНИЦЫ, В ПОЛТОРА СТАКАНАХ, ПРИГОТОВЬТЕСЬ К ВОСЬМОМУ МАРТУ, СТАРАЯ КЕНГУРУ, ВИСИТ ПОЛОТЕНЕЦ, КРАСИВАЯ ТЮЛЬ, ЭТА ОВОЩ, ВСТРЕЧАЛСЯ С ЧАПЛИНЫМ, КРЫША ПОКРЫТА ТОЛЬЮ, МАЛЕНЬКАЯ ВЕДЁРОЧКА, СИДЕТЬ ВАЛЬТАМИ, БЕЗ ИМЯ, НЕТ ВРЕМЯ, ЧИТАЛ ЖЮЛЬ ВЕРНА, БОЛЕЕ ГЛУПЕЕ НЕ ПРИДУМАЕШЬ, САМЫЙ КРАСИВЕЙШИЙ, МЫ НЕ ЗНАКОМЫЕ, МАГАЗИН ЗАКРЫТЫЙ, ЛЯЖЬТЕ ОТДОХНИТЕ, ВЫ ЛГЁТЕ, БЕЖИ БЫСТРЕЙ, ЛОЖИ НА МЕСТО, ЕЗЖАЙ СКОРЕЙ, ОНА ИСПУГАЛАСЯ, ВЗАДИ ВАС, С ОБОИМИ СЁСТРАМИ, ЭТО БЫЛО ПО ВЕСНЕ, УБЕРУСЬ В КОМНАТЕ И ПРИДУ, ТУДЫ-СУДЫ, ОН С АРМИИ ПРИШЁЛ, ДУМАЮ О УНИВЕРСИТЕТЕ, НАПОПОЛАМ, НА БАЗАРЕ ЯГОДА ДОРОГАЯ, ИХНИЙ САД, ОБРАТНО ПРИШЕЛ, ДОМ КАМЕННЫЙ И ВЕСЬМА ПРОЧЕН.
III. Образуйте форму
1) сравнительной степени наречия:

ВЯЗКО - ? ЖЁСТКО - ? ЖУТКО - ? ЧУТКО - ? ХЛЁСТКО - ? ЛОВКО - ? ЗВОНКО - ? БОЙКО - ? МЕРЗКО - ? КРОТКО - ?

2) повелительного наклонения глаголов:

ЕХАТЬ - ? ЧИСТИТЬ - ? ПОРТИТЬ - ? ВЗГЛЯНУТЬ - ? ЛЕЧЬ - ? КЛАСТЬ - ? МОЧЬ - ? БЕЖАТЬ - ? ВИДЕТЬ - ? СЛЫШАТЬ - ? ЗАВИСЕТЬ - ? БРЕДИТЬ - ?

3) глаголов прошедшего времени:

КИСНУТЬ - ? СОХНУТЬ - ? МОКНУТЬ - ? ЧАХНУТЬ - ?

4) глаголов 1 лица единственного числа:

ПОБЕДИТЬ - ? УБЕДИТЬ - ? ОЧУТИТЬСЯ - ? ОЩУТИТЬ - ? ДУДЕТЬ - ? ПРЕГРАДИТЬ - ? ДЕРЗИТЬ - ? ВЫЗДОРОВЕТЬ - ? ОПРОТИВЕТЬ - ? ОПОСТЫЛЕТЬ - ?
З А Н Я Т И Е 7
I. Проверочный диктант
Вставьте пропущенные Н или НН в суффиксах:

1) отыменных прилагательных:

БРИТВЕ ЫЙ, СО ЫЙ, ПОЛОТНЯ ЫЙ, ЗАКО ЫЙ, ГОСТИ ЫЙ, ВЕТРЕ ЫЙ, МАСЛЯ ЫЙ, ЛЕБЕДИ ЫЙ, ЛЕДЯ ОЙ, БЕЗЫМЯ ЫЙ, ПОЗИЦИО ЫЙ, РЬЯ НЫЙ, НАДМЕ ЫЙ, ИСТИ ЫЙ, МУЖЕСТВЕ ЫЙ, КОНОПЛЯ ЫЙ, КУРИ ЫЙ, ПОДВЕТРЕ ЫЙ, ЖЕСТЯ ОЙ, РЕВОЛЮЦИО ЫЙ, ПЕТУШИ ЫЙ, ОБЕДЕ ЫЙ, РУМЯ ЫЙ, ДИКОВИ ЫЙ, БЕЗВЕТРЕ ЫЙ, ФИРМЕ ЫЙ, УРАГА ЫЙ, СОЛОВЬИ ЫЙ, БОЛЕЗНЕ ЫЙ, ПЕСЧА ЫЙ, СТЕКЛЯ ЫЙ, КОЖА ЫЙ, ОЛОВЯ ЫЙ, ВОЛОСЯ ОЙ, СВОЙСТВЕ ЫЙ, ДЛИ ЫЙ, ПОДЛИ ЫЙ, НЕФТЯ ОЙ, Ю ЫЙ, НАДМЕ ЫЙ, ПИСЬМЕ ЫЙ, КАМЕ ЫЙ, ВОСТОРЖЕ ЫЙ, СТЕПЕ ЫЙ, СВИ ОЙ, БЕРЕСТЯ ОЙ, ДЕРЕВЯ ЫЙ, ОРЛИ ЫЙ, КО ЫЙ, ФЕЛЬЕТО ЫЙ, ПЛАМЕ ЫЙ, ДРОВЯ ОЙ, ВЫСОЧЕ ЫЙ, ТЫКВЕ ЫЙ, МЫШИ ЫЙ, ЗЕМЛЯ ОЙ, КЛЮКВЕ ЫЙ, БАРАБА ЫЙ, КОЗЛИ ЫЙ, НЕДЮЖИ ЫЙ, СОВИ ЫЙ, ЦЕЛИ ЫЙ, КОСТЯ НОЙ, МГНОВЕ ЫЙ, ВОДЯ ОЙ, ТЕЛЕФО ЫЙ, ГОСУДАРСТВЕ ЫЙ.

2) причастий и отглагольных прилагательных:

КОПЧЁ АЯ РЫБА, РАНЕ ЫЙ СОЛДАТ, ЗЛАТОТКА ЫЙ, КОПЧЁ АЯ ЛЕТОМ РЫБА, ЗАДЕРЖА ЫЕ КНИГИ, ГРУЖЕ АЯ МАШИНА, ЗАГРУЖЕ АЯ МАШИНА, ВЕРЧЕ ЫЙ ПАРЕНЬ, ПОСАЖЁ ЫЙ ОТЕЦ, ПОСАЖЕ ЫЙ КАРТОФЕЛЬ, НЕКРАШЕ ЫЙ ПОЛ, ИЗНОШЕ ЫЕ ВЕЩИ, УСКОРЕ ЫМ ШАГОМ, НАЛОЖЕ ЫМ ПЛАТЕЖОМ, СМЫШЛЁ ЫЙ МАЛЫШ, КОНЧЕ ЫЙ ЧЕЛОВЕК, ПОЗОЛОЧЕ ЫЕ ИЗДЕЛИЯ, ПИСА АЯ КРАСАВИЦА, НАЗВА ЫЙ БРАТ, СЕЯ ЫЕ ВЕСНОЙ ТРАВЫ, ПИСА АЯ МАСЛОМ КАРТИНА, НЕПИСА ЫЙ ЗАКОН, МАЛОХОЖЕ ЫЕ ТРОПИНКИ, СКОВА ЫЙ ЧЕЛОВЕК, КОВА ЫЙ СУНДУК, СОЛЕ ЫЕ ОСЕНЬЮ ОГУРЦЫ, МОЩЕ ЫЕ УЛИЦЫ, ЗОЛОЧЕ ЫЕ ИЗДЕЛИЯ, МАЗА ЫЕ ГЛИНОЙ ХАТЫ, ПРАВЛЕ ЫЕ РУКОПИСИ, ПРАВЛЕ ЫЕ КОРРЕКТОРОМ РУКОПИСИ, НОШЕ ЫЙ БРАТОМ ПИДЖАК, НЕЧАЯ АЯ ВСТРЕЧА, ЦЕЛЬКРОЕ ЫЙ РУКАВ, ЛОМА АЯ ЛИНИЯ, КАЛЁ ЫЕ ОРЕХИ, ПЕЧЁ ЫЙ В ЗОЛЕ КАРТОФЕЛЬ, ГРАНЁ ЫЕ ИЗДЕЛИЯ, ИЗЛОМА АЯ ИЗГОРОДЬ, КАЛЁ ЫЕ В ДУХОВКЕ ОРЕХИ, ГЛАДКОКРАШЕ ЫЕ ТКАНИ, ГЛАЖЕ ОЕ БЕЛЬЕ, ДОМОТКА АЯ МАТЕРИЯ, СВЕЖЕМОРОЖЕ АЯ РЫБА, СВЕЗАМОРОЖЕ ЫЙ СУДАК, БАЛОВА ЫЙ РЕБЁНОК, МЕЖЁВА ЫЙ УЧАСТОК, ТОЛЧЁ АЯ КАРТОШКА, НЕКОШЕ ЫЙ ЛУГ, КРАШЕ ЫЙ УТРОМ ПОЛ, СКОШЕ АЯ ТРАВА, ПОКРАШЕ ЫЙ ПОЛ, СТРИЖЕ ЫЕ ВОЛОСЫ, СТРИЖЕ АЯ ЁЖИКОМ ГОЛОВА, СТИРА ОЕ БЕЛЬЁ, ЛОМА ЫЙ КУРС КАТЕРА, СЛОМА АЯ ИГРУШКА, ПОСТИРА ОЕ БЕЛЬЁ, ХВАЛЁ АЯ РЫБА, ПРИГЛУШЁ ЫЕ ГОЛОСА, СТОЯЛ С ЗАДРА ОЙ ГОЛОВОЙ, ИСХОЖЕ ЫЕ МЕСТА, ПЕРЕЖЁВА ЫЙ ВОПРОС.

3) кратких причастий и кратких прилагательных:

РАБОТЫ БЫЛИ УЖЕ ПРОВЕРЕ Ы; ПОХВАЛА ВОСТОРЖЕ А; ДЕВУШКА ГРУБА И НЕВОСПИТА А; ОНА ВОСПИТА А В ДЕТСКОМ ДОМЕ; ТЕМА СОВРЕМЕ А; ВРЕМЯ ПОЕЗДКИ НЕОГРАНИЧЕ О; ЭТА ГРУППА МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ ГЛУПА И ОГРАНИЧЕ А; ВСЁ ОБЫКНОВЕ О И ОБЫДЕ О; ИЗЫСКА О МЕСТОРОЖДЕНИЕ НЕФТИ; ЛИЦО БОЛЕЗНЕ О; СИЛА НЕДЮЖИ А; ВСЁ СОСРЕДОТОЧЕ О НА ЭТОМ ВОПРОСЕ; РЕЧЬ ПЛАМЕ А; ПШЕНИЦА РАССЕЯ А ПО ПОЛЮ; ВЫ РАССЕЯ Ы; РЕЧЬ МОНОТО А; СЧАСТЬЕ МГНОВЕ О; ИЗОБРЕТЕНИЕ ЦЕ О; ПОГОДА ВЕТРЕ А; СЧАСТЬЕ НЕОГРАНИЧЕ О; МЫСЛИ ТУМА Ы; ОНИ ЗАМЕША Ы В ПРЕСТУПЛЕНИИ; ТЕСТО БЫЛО ЗАМЕША О БАБУШКОЙ; РАССТОЯНИЕ ИЗМЕРЕ О; РЕЧЬ ВДОХНОВЕ А; ПЛАТЬЕ ШИРОЧЕ О; РАБОТЫ СДА Ы; ЛЮДИ ИЗМУЧЕ Ы ДОРОГОЙ, ЛЮДИ ИЗМУЧЕ Ы И УСТАЛЫ; ЗАМЕЧАНИЯ БЫЛИ РАССМОТРЕ Ы.

4) наречий и существительных:

МЕДЛЕ О, ПУТА ИК, СОБСТВЕ ИК, ГОВОРИЛ ПУТА О, ДРОВЯ ИК, КО ИК, ИЗБРА ИК, СЕРЕБРЯ ИК, ВЕТРЕ ОСТЬ, ЕЩЁ ЗАПУТА ЕЕ, ВЕЛИЧЕСТВЕ О, НЕЖДА О-НЕГАДА О, ПЕСЧА ИК, БЕССРЕБРЕ ИК, ЛИСТВЕ ИЦА, Ю О ВЫГЛЯДЕЛА, ПУСТЫ О, СТОРО ИК, ГОСТИ ИЦА, СОСРЕДОТОЧЕ О, КОПЧЁ ОСТИ, МАЛИ ИК, НЕУГОМО О, КРУПЯ ИК, РАССЕЯ О, ТРУЖЕ ИК, ДРУЖИ ИК, МОРОЖЕ ОЕ, МУЖЕСТВЕ О, СОЛЁ ОСТИ, СЕЗО ИК, БЕСПРИДА ИЦА, МАСЛЕ ИЦА, ШИРОЧЕ О, НЕФТЯ ИК, БЫЛО ВЕТРЕ О, БЕЗВЕТРЕ О, МУЧЕ ИК, ГРИВЕ ИК, ВОСЬМИГРА ИК, МЯТНО МАСЛЕ О БЛЕСТИТ, ХОЛЁ ОСТЬ, МОШЕ ИК, ПЛЕМЯ ИК, ПОДОКО ИК, ПШЁ ИК, ПОКЛО ИК, СВЯЩЕ ИК, ЛИСТ ШУРШАЛ ЖЕСТЯ О, ВОДА ШИПЕЛА ЗМЕИ О, ЦЕ ОСТЬ, ПЛАМЕ О, ТУМА ОСТЬ, ЦЕ ИК, ШЁЛ КАРТИ О, ПОДЛИ ИК, БОЛЕЗНЕ ОСТЬ, ЗАКО ИК, НАДМЕ ОСТЬ.

5). Гусь степе ый в луже моет свой гуси ый красный нос. На земля ом выступе темнел футляр полевого телефона. Поблескива стекля ые дверцы шкафов. Из-за гряды песча ых бугров появилась луна, обливая море серебря ым блеском. Ночь была темная, теплая и безветре ая. У него своё фирме ое блюдо. Выражение его лица было сосредоточе о и угрюмо. Они воспитаны в детском доме. Сваре ые стыки были оставле ы без изоляции. Под насыпью, во рву некоше ом, лежит и смотрит, как живая (А. Блок). К утру покраше ый пол блестел, как вощё ый. На его круглой, ежом стриже ой большой голове, неловко сидел новенький картузик с пуговкой. Но Гаврик был мальчик смышлё ый и осторожный. Раздался вдруг нежда ый гром, всё в дыме скрылося густом. Дети его родстве ицы, балова ые ребятишки, хотели туда же ехать. Один день обед готовила бабушка из провизии, купле ой на её деньги. Протянул ко мне масле ую, пухлую, как оладья, руку. Малолущё ый горох. Рыба была свежемороже ой. На ней цельноскрое ое пальто. В это время в степи было тихо, пасмурно и как-то особе о пусты о и мягко. Обвиняемый что-то пута о пытался объяснить. Горе застало его врасплох, нежда о-негада о. На подоко ике стояли цветы. У дома – дровя ик.
II. Произношение
Из перечисленных ниже слов выберите:

1) слова, которые произносятся только с Е ;

2) слова, которые произносятся только с Ё ;

3) слова, которые допускают варианты в произношении ( Е и Ё );

4) те, которые являются не вариантами, а разными словами:

ОПЕКА, АФЕРА, ИЗДАЛЕКА, ЖЕЛЧЬ, БЕРЕСТА, ОСЕДЛЫЙ, ХРЕБЕТ, ПЕРУШКО, ОСТРИЕ, БЛЕКЛЫЙ, БЛЕКУТЬ, НЕБО, АТЛЕТ, ЯРЕМ, БЕЛЕСЫЙ, ЖЕРНОВ, НИКЧЕМНЫЙ, НЕБЫТИЕ, БЫТИЕ, ПОБЕЛЕННЫЙ, ЖЕЛЧНЫЙ, ГРУЖЕНЫЙ, ИНОПЛЕМЕННЫЙ, ДЕБЕЛЫЙ, ШЛЕМ, ЕРНИЧАТЬ, ПОБАСЕНКА, СВЕКЛА, НОВОРОЖДЕННЫЙ, ШЕРСТКА, ЗАЕМ, НЕЗАКОННОРОЖДЕННЫЙ, ЗАБЫТЬЕ, ТЕНЕТА, ГОЛОЛЕДИЦА, ОДНОВРЕМЕННЫЙ, ДОГОВОРЕННОСТЬ, ОГОВОРЕННЫЙ, КОМБАЙНЕР, ПЛАНЕР, ЧЕРКАТЬ, НАСТОРОЖЕННОСТЬ, БЕСШЕРСТНЫЙ, ПРИТОРМОЖЕННЫЙ, ОБЛЕГЧЕННЫЙ, ОТКЛЮЧЕННЫЙ, ТВЕРЖЕ, СОСЕНКА, ИСТЕКШИЙ, ОЦЕНЕННЫЙ, ОДНОИМЕННЫЙ, ФИЛЕР, ОСУЖДЕННЫЙ, ОКОЛЕСИЦА, КСЕНДЗ, ПЕРВОЧЕРЕДНОЙ, ШЕЛКОВЫЙ, НАПОЕННЫЙ, СЛОЖЕННЫЙ, ИСТЕКШИЙ, СОВЕРШЕННЫЙ, ЩЕЛОЧЬ, НАЧЕРКАТЬ, СЛОЖЕННЫЙ, ПОГРУЖЕННЫЙ.
III. Из истории слов и выражений
Магическая функция слова связана с представлением древних народов (так называемых первобытных обществ) о таинственной (сверхъестественной) силе слова, произнесение которого может непосредственно вызывать некоторые изменения в окружающем мире. В речевой деятельности цивилизованных народов эта функция сказывается лишь в существовании ТАБУ и ЭВФЕМИЗМОВ.

Каково происхождение слов ТАБУ, ТОТЕМ и что они обозначают в русском языке? Что такое «табуистическая замена слов»? Используя этимологические словари, определите происхождение слова МЕДВЕДЬ в славянских языках.

Каково происхождение слов ЭВФЕМИЗМ и ДИСФЕМИЗМ и что они обозначают в русском языке?

З А Н Я Т И Е 8
I. Проверочный диктант

Вставье пропущенные буквы в окончания и суффиксы глаголов и причастия:

1) ВИД Т, ПОМН ШЬ, ЖЕЛА Т, НЕНАВИД Т, СТРО ТСЯ, СТОН Т, НАВОД Т, ГОН Т, ПРОДЕРЖ МСЯ, СЫЩ ШЬ, ВЫПОЛН М, ДЫШ Т, КОЛ Т, КОЛЫШ ТСЯ, РОЖЬ СЕ ТСЯ, ОН СТЕЛ Т, ОНИ СТЕЛ Т, ЗАХОД ШЬ, ВНЕМЛ ШЬ, ЗИЖД ТСЯ, ОНИ ПОЛ Т, ОНИ ВЕ Т, ОНИ СУШ Т, ОНИ КОЛОТ Т, ОНИ СМЕЛ Т, ОНИ ВЫМОЧ Т, ОНИ ВЫСУШ Т, ОНИ ЖАЛ Т, ОНИ ДРЕМЛ Т, ОНИ СТРО ТСЯ, ОНИ БОР ТСЯ, ВОДЫ ЗЫБЛ ТСЯ.

2) ВИД Л, ПОСТРО Л, ЗАВИС Л, ИСПРАВ Л, ВЫМ Л, НЕНАВИД Л, УКРАС Л, ОБИД Л, ЛЕЛЕ ЛИ, ВЕТЕР ВЕ Л, ЗНАМЁНА РЕ ЛИ, КЛЕ Л ОБОИ, ЛА ЛИ СОБАКИ, ОБЕЗВРЕД ЛИ ВРАГА, ОБЕЗДЕНЕЖ Л В ПУТИ, БОЛЕЗНЬ ОБЕССИЛ ЛА ЕГО, ОНА СОВСЕМ ОБЕССИЛ ЛА, МЕСТА ОБЕЗЛЮД ЛИ, КАРАТЕЛИ ОБЕЗЛЮД ЛИ ЦЕЛЫЕ РАЙОНЫ.

3) ВЫЙД ТЕ ИЗ КЛАССА, ВЫТР ТЕ СТОЛ, ВЫМЕТ ТЕ, КРИКН ТЕ, ЕСЛИ ВЫ КРИКН ТЕ, Я УСЛЫШУ, ВЫПИШ ТЕ СЛОВА, ВЫ ВЫПИШ ТЕ ГАЗЕТУ НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД?

4) ТА ЩИЙ, СМОТР ЩИЙ, ЛА ЩИЙ, ЗАВИС ЩИЙ, РОКОЧ ЩИЙ, ДЫШ ЩИЙ, СТРО ЩИЙ, ТЕРП ЩИЙ, ГРОХОЧ ЩИЙ, ЛЕЧ ЩИЙ, ВЕРТ ЩИЙ, ДЕРЖ ЩИЙ, ШЕПЧ ЩИЙ, ЖАЛ ЩИЙ, КОЛ ЩИЙ, СТЕЛ ЩИЙ, БРЕ ЩИЙ, СЛЫШ ЩИЙ, ТАРАТОР ЩИЙ.

5) ЧИТА МЫЙ, СКЛОНЯ МЫЙ, МНОЖ МЫЙ, ВИД МЫЙ, УПРАВЛЯ МЫЙ, НАМАГНИЧИВА МЫЙ, ВЫЧИТА МЫЙ, СЛЫШ МЫЙ, СВЕРЯ МЫЙ, РАЗРЕЗА МЫЙ, НЕЗЫБЛ МЫЙ, ДВИЖ ИМЫЙ, ИЗУЧА МЫЙ, ЗАВИС МЫЙ, НЕНАВИД МЫЙ.

6) – Устан шь – место выбер шь, присяд шь отдохнуть, гляд шь – дорогой дальнею и кат т кто-нибудь. Привстан шь, чтоб увид ли, попрос шь подвезти, - Эх, только б не обид ли и взяли по пути. В решете воды не удерж шь. Лёжа хлеба не добуд шь. Сонливого не добуд шься, ленивого не дошлёшься. Скаж шь - не ворот шь, напиш шь – не сотрёшь, отруб шь - не пристав шь. Вертушинка всё время верт тся, как егоза, шныря т, журчит, бормоч т, звенит и пени тся около каждого камня или упавшего ствола берёзы, тихонько напева т, разговарива т сама с собой, пришёптыва т и несёт по хрящеватому дну очень прозрачную воду. Тройка мчится, тройка скач т, Вьётся пыль из-под копыт, Колокольчик звонко плач т, И хохоч т и визжит. За двумя зайцами погон шься, ни одного не пойма шь. На мельнице зерно смел т. Ноги нос т, а руки корм т. Скаж те, когда наполн тся чайник? Скаж те, когда наполнится чайник! Недорого сто щие книги. Вокруг стел щийся туман. Выслуш ные мной замечания. Замеш нное тесто. Замеш нный в преступлении. Пристрел ный волк. Пристрел нное ружьё. По независ щим от нас обстоятельствам. Незыбл мые истины. Со временем эти места обезлюд ли. Болезнь его совсем обессил ла.
II. Лексический диктант.
Определите слово по толкованию его значения:

? - 1) своеобразное мнение, расходящееся с общепринятым, противоречащее (иногда только внешне) здравому смыслу,

2) в науке: неожиданное явление, не соответствующее обычным представлениям.

? – изложить, передать содержание чего-либо (какого-либо текста) иными словами.

? – переделать, изменить немного чьи-либо слова, фразу или изречение для применения смысла этих слов к каким-нибудь другим обстоятельствам.

Являются ли два последних слова омонимами (или омофонами)? Как соотносятся по значению греческая приставка ПЕРИ- и русская приставка ПЕРЕ- ? В связи с этим, что Вы можете сказать о словах апробировать и опробировать?

? – 1) наука о болезненных процессах в организме, исследующая все уклоняющиеся от нормы явления,

2) перен. Болезненное отклонение от нормы, болезненная ненормальность.

? – 1) музыкальная пьеса, составленная из отрывков различных музыкальных произведений,

2) перен., разг. соединение в одно целое разнородных частей, мешанина.

? – 1) книж, высок. неугасающее внутреннее стремление к достижению высоких целей в науке, искусстве, работе,

2) высок., поэт. талант, одарённость.

? - книж. опошление, искажение чего-нибудь невежественными действиями, оскорбительным, непочтительным отношением к тому, что пользуется уважением, осквернение святыни (памяти, учения и т. д.).

? – 1) книж. у первобытных людей: обожествляемая вещь,

2) перен. то, что является предметом слепого поклонения. Как соотносится оно со словами талисман, амулет, ладанка.

? - книж. непрерывный, постоянно продолжающийся. Как соотносится оно со словом фрагментарный?

? – 1) совокупность или перечень употребляемых в какой-нибудь специальности названий, терминов,

2) работники, персонально назначаемые высшей инстанцией.

? – 1) искусственный международный язык, изобретенный в 1879 году Иоганом Шлейером,

2) набор пустых, бессодержательных фраз. Как соотносится оно со словами абракадабра, тарабарщина, нонсенс, «птичий язык»?

? – 1) книж. установленный правилами церкви в той или иной области, утверждённый верховной церковной инстанцией,

2) перен. обязательный, твёрдо установленный, принятый за образец.
III. Стилистическая характеристика слов и выражений
К какому функциональному стилю относятся слова и выражения

(научно-техническому, официально-деловому, обиходно-разговорному, газетно-публицистическому, художественному):

ПАРАФИРОВАТЬ, ГОДИНА, ГОРИ ОНО ЯСНЫМ ОГНЕМ, ЛАЗЕР, ОЧИ, БУДЬ ЗДОРОВ, АКУСТИЧЕСКИЙ, БЫТЬ В ПЕРВЫХ РЯДАХ, АУДИЕНЦИЯ, ПЕРЕДНИЙ КРАЙ, ВИБРАТОР, ЭЛЕКТРИЧКА, НАЧЕРТАТЬ, СЕЗОНКА, СОРАТНИК, ФОНЕМА, ДОРОГАМИ ОКТЯБРЯ, ПОВЕСТКА ДНЯ, ПРАВОФЛАНГОВЫЙ, ГОНИТЕЛЬ, ФОТОКАРТОЧКА, НОВАТОР, ВИЗУАЛЬНО, МАГИСТРАЛЬ ПРОГРЕССА, ВАЛЕРЬЯНКА, ПРЕЗРЕННЫЙ, ДУШЕНЬКА, СТАБИЛЬНЫЙ, ПРЕПРОВОДИТЬ, ИНИЦИАТИВА, ВАЛЕНТНОСТЬ, СТОЯЩИЙ, ГРЯДУЩЕЕ, КОМПАНЕЙСКИЙ, АКСИОМА, РАБОЛЕПНЫЙ, СТАВИТЬ ВОПРОС, ДВУЛИЧНЫЙ, ТРАКТОВКА, ВОЯЖ, ЛИБО, ЛЮДИ ДОБРОЙ ВОЛИ, ЛЕЛЕЯТЬ, МОЛЕКУЛЯРНЫЙ, ОБОЛВАНИВАНИЕ, ОКАЗАТЬ ПОДДЕРЖКУ, ПОДРУЖКА, НЕВОЛЯ, ПИСАКА, МЫШЛЕНИЕ, КНИЖКА, ПОДВИЖНИК, АССИГНОВАНИЕ, ЗАСТРЕЛЬЩИК, ВО ИЗБЕЖАНИЕ, ВЗОР, ПЛЕНИТЕЛЬНЫЙ, МАНКА, АССОЦИАЦИИ, УДОСТОВЕРЕНИЕ, ОБСЛУГА, ПРОИЗВОДИТЬ РАСЧЕТЫ, ПО ЛИНИИ, ИЗЛИШНЕ КАТЕГОРИЧНО, АХИЛЛЕСОВА ПЯТА, ПОДВИЖНИК, ИСПОЛНЕНИЕ, АРГУМЕНТИРОВАТЬ, ВЫСУНУТЬ НОС, АЛЧНЫЙ, ВЫШЕИЗЛОЖЕННЫЙ, ВОЕНЩИНА, ГРАДАЦИЯ, ХУДЮЩИЙ, СЫНЫ ОТЕЧЕСТВА.

З А Н Я Т И Е 9
ВИДЫ РЕДАКТОРСКОЙ ПРАВКИ
I. Упрощение конструкции

Нередактированный текст Отредактированный текст

В связи с представлениями исследова- Необходимо подчеркнуть, что даже если

теля, нам кажется целесообразным еще при условнорефлекторном переключении

раз подчеркнуть отличительные особе- образуются комплексные условные реф-

нности условнорефлекторного переклю- лексы, как считает исследователь, то за

чения. Если даже принять, что при усло- одним из этих рефлексов – раздражителя-

внорефлекторном переключении образу- ми экспериментальной ситуации – следу-

ются просто разные комплексные рефле- ет признать ряд особых отличительных

ксы, как считает исследователь, то одним черт.

из компонентов такого комплекса – раз-

дражителями экспериментальной ситуа-

ции – следует признать ряд особых отли-

чительных черт, не говоря о его сложно-

сти в большинстве случаев.
II. Усложнение конструкции
На каждую производственную операцию На каждую производственную операцию

материал следует подавать и убирать, материал следует подать; после заверше-

т. е. совершить две транспортные ния операции материал надо убрать; дру-

операции. гими словами, необходимо совершить

две транспортные операции.
III. Правка- сокращение
Важнейшим показателем степени Важнейшим показателем развитости

развития того или иного производ- и особенностей того или иного произ-

ства, его роли, потенциала и особе- водства является уровень организации

нностей является уровень организа- технологического процесса.

ции технологического процесса,

в результате которого и появляет-

ся изделие.
Полупустынная зона характеризуется

ещё более суровыми почвенно-клима- ?

тическими условиями, чем сухостеп-

ная зона.

В данном кратком изложении характе-

ризуются наиболее характерные ?

почвенно-климатические условия

юго-восточных районов России.

IV. Сокращение сложных предложений
Имеющиеся данные показывают, По имеющимся данным более равно-

что более равномерный обжиг мерный обжиг обеспечивают

обеспечивают обычные лампы обычные лампы накаливания.

накаливания.
Когда мы систематизируем хими- ?

ческие вещества, тогда химический

подход будет совершенно правоме-

рен, но когда мы систематизируем

структурные типы, то от химического

принципа следует совершенно

отказаться.
Нельзя не учитывать того обстояте-

льства, что в случае применения ?

ламповых печей контроль обжига

нужно производить по времени,

подобрав его опытным путём по

изменению окраски копии.
Кривые, изображённые на рисунке,

показывают, что… ?
Разумеется, что система «нуль-полюс»

не позволяет получить любую форму ?

области с уменьшенным затуханием.
Собственно говоря, в настоящее время

получено много данных. Эти данные ?

говорят о влиянии внешнего поля на

активность нервных клеток.
V. Разъединение частей сложного предложения

Однако эта связь не могла быть абсолю- Однако эта связь не была абсолют-

тной, так как гораздо более закономерны ной. Гораздо более закономерные

изменения дендритных ответов, которые изменения дендритных ответов имели

имели место во время сдвигов ПП, кото- место во время сдвигов ПП, вызван-

рые, в свою очередь, были вызваны ных поляризацией поверхности

поляризацией поверхности коры. коры.
VI. «Восполнение» конструкции

По-видимому, чем прочнее рефлекс, тем По-видимому, чем прочнее рефлекс,

менее сложное участие принимает слу- тем менее сложное участие принимает

ховой анализатор, тем более низкие слуховой анализатор в его осуществле-

уровни играют эту роль. нии, тем более низкие уровни играют

эту роль.

Это заключение согласуется с результа-

тами исследования добавки метилового ?

спирта на диэлектрическую проницае-

мость растворов электролитов в области

сантиметровых волн.

Различия фазы депрессии по областям и ?

полушариям статистически достоверны.

Следует согласиться, что проблема доне-

рвных механизмов мало привлекает иссле- ?

дователей, и естественно, имеющихся к

настоящему времени работ недостаточно.
Обращает внимание сходство в слуховой коре, ?

внутреннем коленчатом теле, двухолмии.
VII. Собственно стилистико-речевые ошибки
1) на уровне слова:

Сотрудники лаборатории пристально Сотрудники лаборатории внимате-

следили за опытом. льно следили за опытом.
Немаловажные резервы роста имеются Значительны резервы роста имеются и

и в сельскохозяйственном производстве. в сельскохозяйственном производстве.
Отдельные сотрудники лаборатории не

явились на смотровую площадку. ?
Подадим на эту общую точку из антенны

наш заждавшийся Х: сумму сигналов и помех. ?

Число оборотов вала непрерывно ?

прогрессирует.

После этого производили испытания ?

труб, плакированных изнутри медью.

Осадки, поступающие на поверхность ?

почвы, частично в порядке фильтрации

попадают в почву, а частично стекают

на поверхности, создавая поверхностный сток.
Редактор просмотрел ошибки. ?

Технический процесс электротехнического ?

травления и обжига рассмотрен в учебном

пособии.
Благодаря срыву опыта, план квартала ?

не был выполнен.
Аппаратура включается путем нажатия ?

на кнопку.

Силовые агрегаты соединяются с цепным ?

редуктором с помощью карданных валов.

В связи с изменением погоды в отделе ?

появилось много бюллетенщиков.
На предмет этого было бы заманчиво попы-

таться определить хотя бы ориентировочно ?

величину потока фосфатов.

Вышеназванные мероприятия способствовали ?

обеспечению надлежащего качества труб.
Для повышения требования отставания

производства деталей намечены ?

конкретные мероприятия.
2) на уровне словосочетаний

Роль опоры в конструкции несёт Опорой конструкции является

шарикоподшипник. шарикоподшипник.
Как видно из рис. 2, коэффициент Как видно из рис.2, коэффициент

нагрузки ослабляется при новой нагрузки уменьшается при новой

схеме прокатки. схеме прокатки.
А. С. Сидоров в 1978 г. защитил степень ?

кандидата исторических наук.
В остальной части диапазона указанная

величина не имеет существенного ?

влияния на результирующий уровень

громкости воспроизводимых шумов.
Уровень температуры увеличивается,

а уровень жидкости в сосуде ?

уменьшается.

Дуб на этом участке, выращенный из

желудей местного сбора, характеризу- ?

ется значительной прямоствольностью

и глянцевитостью коры.

Конструкция данной машины ?

аналогична старому образцу.
Рассмотрим этот метод более подробнее. ?