Тематический план дисциплины
«ХIХ-XX века»
Пояснительная записка
Изучение мировой новейшей литературы представляет собой сложную научную проблему. Данный курс, охватывающий важнейшие литературные явления эпохи, основан на систематизации историко-литературного материала и выявлении типологических схождений между различными литературными фактами.
Предложенная структура учебного курса предполагает не изолированное рассмотрение отдельных национальных литератур, а определение ключевых тенденций в развитии мирового литературного процесса. Методологической основой данного курса является один из главных принципов исторической поэтики: взгляд на литературную эпоху как на органичную часть истории мировой литературы.
Выбор конкретных литературных явлений, включённых в программу курса, обусловлен, с одной стороны, их значимостью в рамках современной критической рецепции, с другой – художественно-эстетической ценностью.
Многообразие литературных явлений делает необходимым отводить часть учебной нагрузки на самостоятельную работу студентов в форме рефератов и научных сообщений.
№
|
Наименование разделов и тем
|
Всего часов
|
В том числе, аудиторных
|
Самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекций
|
Семинаров
|
Лаборатор.-практическ.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
ВМ
|
|
|
1
|
|
|
|
|
БМ № 1
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Рубеж XIX-XX вв. – новый этап в развитии западноевропейской и американской литератур. Родо-видовые и жанровые системы в литературе рубежа веков: традиции и новаторство.
|
|
|
2
|
|
|
|
2.
|
Лирика рубежа веков. Символизм во французской поэзии.
|
|
|
|
2
|
|
|
|
БМ № 2
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Драма рубежа веков. Поиски в области драмы. М. Метерлинк.
|
|
|
2
|
|
|
|
4.
|
Понятие «новая драма». Г. Ибсен – родоначальник «новой драмы».
|
|
|
2
|
2
|
|
|
5.
|
Основные циклы пьес Шоу. Диалектика характеров и понятий, обстоятельность ремарок, прием «дискуссии».
|
|
|
2
|
2
|
|
|
6.
|
Проблема творческого метода Г. Гауптмана.
|
|
|
2
|
|
|
|
7.
|
Уайльд-драматург. «Народный театр» Ромена Роллана.
|
|
|
1
|
|
|
|
|
БМ № 3
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Эпос на рубеже веков. Жанровые варианты романа. эпический цикл или роман-эпопея?
|
|
|
2
|
|
|
|
9.
|
Своеобразие жанровой природы романов Т. Гарди и Т. Драйзера.
|
|
|
2
|
|
|
|
10.
|
Своеобразие психологизма романов Ги де Мопассана.
|
|
|
2
|
|
|
|
11.
|
Философизация художественного сознания на рубеже XIX-XX вв. и становление жанра философского романа.
|
|
|
4
|
6
|
|
|
12.
|
Малые эпические формы в европейской и американской литературах рубежа веков.
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Всего часов
|
|
|
24
|
14
|
|
|
Содержание разделов дисциплины
БМ № 1
Рубеж XIX-XX вв. – новый этап в развитии западноевропейской и американской литератур. Социокультурная ситуация на рубеже веков. Переходность как отличительная черта культуры рубежа XIX-XX вв. Особенности литературного процесса на рубеже XIX-XX вв. Основные литературные направления (натурализм, символизм, неоромантизм, эстетизм, реализм). Декаданс и модернизм. Философские основы декаданса и модернизма (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон, З. Фрейд). Родо-видовые и жанровые системы в литературе рубежа веков: традиции и новаторство.
Лирика. Символизм во французской поэзии (П. Верлен, А. Рембо, С. Малларме). Литературный импрессионизм. Поэзия О. Уайльда и Р. Киплинга.
БМ № 2
Драма рубежа веков. Поиски в области драмы. «Театр молчания» и «театр молчания» М. Метерлинка.
Понятие «новая драма». Г. Ибсен – родоначальник «новой драмы». Ранний Ибсен («Борьба за престол»). Реалистические тенденции в «Бранде» и «Пер Гюнте». Проблема личности в пьесах. Реалистическая социально- психологическая драма Ибсена («Кукольный дом», «Приведения»). Ретроспективная композиция, подтекст, символика в пьесах. Углубление психологизма в драматургии позднего Ибсена. Своеобразие символики. Тема искусства в драмах «Геда Габлер» и «Строитель Сольнес». Значение Ибсена для становления западноевропейской литературной традиции.
Эстетические взгляды Б.Шоу. Книга Шоу «Квинтэссенция ибсенизма». Проблема идеала. Основные циклы пьес Шоу. Диалектика характеров и понятий, обстоятельственность ремарок, прием «дискуссии». «Пигмалион». «Дом, где разбиваются сердца» – образец интеллектуальной драмы-«дискуссии». Антивикторианский парадокс Шоу. Значение Шоу для становления «новой драмы» и развития мировой драматургии. Шоу и Чехов.
Проблема творческого метода Г. Гауптмана. Сочетание натурализма с элементами критического реализма в драме «Перед восходом солнца». Драма-дискуссия «Ткачи». Коллективный образ народа в пьесе. Своеобразие и художественная функция ремарок в пьесах Гауптмана. Романтические мотивы в драме «Потонувший колокол». Влияние символизма на драматургию Гауптмана.
Уайльд-драматург. Декадентские мотивы в «Саломее». Трактовка библейского мифа в пьесе. Реалистические черты в комедиях Уайльда («Идеальный муж», «Как важно быть серьезным»). «Народный театр» Ромена Роллана.
БМ № 3
Эпос на рубеже веков. Жанровые варианты романа. Философские и литературные истоки натурализма. Братья Гонкуры. Концепция «экспериментального» романа Э. Золя. «Ругон-Маккары» - эпический цикл: традиционализм и новаторство. Э. Золя в России. «Роман-поток» «Жан-Кристоф» Р.Роллана. Цикл «В поисках утраченного времени» М.Пруста. «Сага о Форсайтах» Дж. Голсуорси: эпический цикл или роман-эпопея?
Роман-трагедия в творчестве Т.Гарди. Своеобразие жанровой природы романов Т. Драйзера.
Своеобразие психологизма романов Ги де Мопассана. Роман «Жизнь». Мопассан и Флобер. Л.Н. Толстой и о романе. Образ Жоржа Дюруа в «Милом друге».
Философизация художественного сознания на рубеже XIX-XX вв. и становление жанра философского романа. А. Франс. Роль предшествующей литературной традиции в формировании философского романа А. Франса. «Преступление Сильвестра Бонара». «Таис». Роман-хроника «Современная история» и роман-памфлет «Остров пингвинов». Философский роман в творчестве О. Уайльда. Трансформация сюжета о продаже души дьяволу. Критика ницшеанства в романах Д. Лондона. Варианты романа в творчестве К. Гамсуна.
Малые эпические формы в европейской и американской литературах рубежа веков. Рассказы Д.Лондона и М. Твена. Новеллистика О’Генри.
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
зарубежная литература рубежа XIX – XX веков
____________________________________________________________________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
050301.65 Русский язык и литература
(наименование, шифр)
дневной
по _____________________________________________________________________форме
(укажите форму обучения)
№
п/п
|
Наименование
|
Наличие
место/ (кол-во экз.)
|
Потребность
|
Примечания
|
|
|
Обязательная литература
|
|
|
|
|
|
Модуль №1
|
|
|
|
|
|
Художественные тексты
Верлен П. Лирика.
Рембо А. Лирика.
Малларме С. Лирика.
Георге С. Лирика.
Гейм Г. Лирика.
Рильке Р.М. Лирика.
Верхарн Э. Лирика.
|
|
|
Здесь и далее указаны только Аторы и названия художественных произведений. Студент вправе использовать любое доступное ему издание.
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Зарубежная литература конца XIX – XX века: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Толмачев, Г.К. Косиков, А.Ю. Зиновьева и др.; Под ред. В.М. Толмачева. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Трыков В.П. Зарубежная литература конца XIX – начала XX вв.: Практикум. М.: Флинта: Наука, 2000.
Хрестоматия "Зарубежная литература ХХ века. 1871–1917. Часть 1./Под ред. проф. Н.П. Михальской и проф. Б.И. Пуришева. М.: Просвещение, 1981.
|
50 (уч.аб.)
1(каф.)
1 (уч.аб.)
2 (каф.)
155 (уч.аб.)
|
80
80
|
|
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
|
|
Художественные тексты
Метерлинк М. Слепые. Синяя птица.
Шоу Б. Пигмалион. Дом, где разбиваются сердца.
Ибсен Г. Пер Гюнт. Кукольный дом.
Саломея. Идеальный муж.
Гауптман Г. Перед восходом солнца.
|
|
|
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Зарубежная литература конца XIX – XX века: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Толмачев, Г.К. Косиков, А.Ю. Зиновьева и др.; Под ред. В.М. Толмачева. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Трыков В.П. Зарубежная литература конца XIX–начала XX вв.: Практикум. М.: Флинта: Наука, 2000.
Хрестоматия "Зарубежная литература ХХ века. 1871–1917. Часть 1./Под ред. проф. Н.П. Михальской и проф. Б.И. Пуришева. М.: Просвещение, 1981.
|
|
|
|
|
|
Модуль №3
|
|
|
|
|
|
Художественные тексты
Мопассан Ги де. Милый друг. Пышка. Ожерелье. Дядя Жюль.
Золя Э. Жерминаль.
Франс А. Преступление Сильвестра Боннара.
Роллан Р.. Жан-Кристоф (книга 1 - “Заря”). Кола Брюньон.
Пруст М.В поисках утраченного времени (кн. 1 - По направлению к Свану).
Стивенсон Р.Л. Остров сокровищ.
Киплинг Р. Лиспет. Бремя белых. Маугли.
Конан Дойл А.Пестрая лента.
Уайльд О. Портрет Дориана Грея.
Гарди Т. Тэсс из рода д'Эрбервиллей.
Уэллс Г. Один из романов (по выбору).
Голсуорси Д. Собственник.
Гамсун К. Голод.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра.
Манн Т. Будденброки. Тонио Крегер. Смерть в Венеции.
Твен М. Приключения Тома Сойера.
Лондон Д. Мартин Иден. Закон жизни.
Драйзер Т. Сестра Керри.
|
|
|
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Зарубежная литература конца XIX – XX века: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Толмачев, Г.К. Косиков, А.Ю. Зиновьева и др.; Под ред. В.М. Толмачева. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 1998.
Трыков В.П. Зарубежная литература конца XIX–начала XX вв.: Практикум. М.: Флинта: Наука, 2000.
Хрестоматия "Зарубежная литература ХХ века. 1871–1917. Часть 1./Под ред. проф. Н.П. Михальской и проф. Б.И. Пуришева. М.: Просвещение, 1981.
|
3 (уч.аб.)
|
50
|
|
|
|
Дополнительная литература
|
|
|
|
|
|
Модуль №1
|
|
|
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Луков В. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Андреев Л.Г. Импрессионизм. М.,1980.
Белый А. Символизм как миропонимание. М.,1994.
Креспель Ж.П. Повседневная жизнь импрессионистов. 1863 -1883. М., 1999.
Ман П. де. Аллегории чтения: Фигуральный язык Руссо, Ницше, Рильке и Пруста. Екатеринбург, 1999.
Энциклопедия символизма: Живопись, графика и скульптура. Литература. Музыка. М., 1998.
Обломиевский Д.Д. Французский символизм. М.,1973.
История всемирной литературы : В 9 т. – М., 1983-1994.
Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: в 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. – М., 1997.
|
80 (уч.аб.)
3 (науч.аб.)
2 (науч.аб.)
8 (науч.аб.)
9 (науч.аб.)
4 (науч.аб.)
2 (каф.)
|
80
10
10
8
10
10
|
|
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
|
|
Художественные тексты
Гауптман Г. Затонувший колокол.
Ибсен Г. Столпы общества. Привидения.
Шоу Б. Профессия миссис Уоррен
|
|
|
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Луков В. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Неустроев В.П. Литература скандинавских стран (1870-1970). М., 1980.
История всемирной литературы : В 9 т. – М., 1983-1994.
Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: в 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. – М., 1997.
|
13 (науч.аб.)
|
|
|
|
|
Модуль №3
|
|
|
|
|
|
Художественные тексты
Мопассан Ги де. Сильна как смерть. Наше сердце.
Франс А. Остров пингвинов.
Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки.
Уайльд О. Баллада Рэдингской тюрьмы.
Твен М. Янки при дворе короля Артура.
Тагор Р. Гора.
Прус Б. Кукла
|
|
|
|
|
|
Учебники. Монографии. Справочная литература.
Луков В. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Набоков В. Лекции по зарубежной литературе. М., 1998.
Подорога В.А. Выражение и смысл. Ландшафтные миры философии: С. Киркегор, Ф. Ницше, М. Хайдеггер, М. Пруст, Ф. Кафка. М., 1995.
Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. М., 1986.
История всемирной литературы : В 9 т. – М., 1983-1994.
Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: в 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. – М., 1997.
|
4 (науч.аб.)
|
10
|
|
|
|
Методические пособия, рекомендации
|
|
|
|
|
|
Модуль №1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль №3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)
|
