Методические рекомендации для студентов Банк контрольных заданий и вопросов Тематика рефератов

Скачать 0.56 Mb.

Название	Методические рекомендации для студентов Банк контрольных заданий и вопросов Тематика рефератов
страница	7/7
Дата публикации	28.01.2015
Размер	0.56 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7

Билет №2

1. Предмет, задачи и методы сурдопедагогики.

2. Чистый устный метод как средство обучения детей с нарушенным слухом.
Билет №3

Появление направлений в обучении глухих детей. Возникновение специальных училищ для глухих детей. Формирование системы обучения глухих детей.
Аудиолого-педагогическая классификация детей с недостатками слуха.

Билет №4

Прогрессивная деятельность русских сурдопедагогов В.И. Флери, Г.А. Гурцева, Н.М. Лаговского, И.А. Васильева и др.
Медицинская классификация. Тональная аудиометрия.

Билет №5

Вклад в развитие современной сурдопедагогики А. И. Дьячкова, Т. А. Власовой, А. Г. Басовой, Р. М. Боскис, В.И. Бельтюкова, К.А. Волковой, А.П. Гозовой, А.Г. Зикеева, С.А. Зыкова, Т.С. Зыковой и др.
Причины нарушений слуха: врожденная, приобретенная тугоухость и глухота.

Билет №6

Объективные и субъективные методы исследования слуха.
Комбинированная система (метод тотальной коммуникации) как средство обучения детей с нарушенным слухом.

Билет №7

Билингвизм как средство получения образования детьми с нарушенным слухом.
Образовательные учреждения и их основные задачи в отношении воспитания и обучения детей с нарушенным слухом дошкольного возраста.

Билет №8

Интегрированная система обучения как средство обучения детей с нарушенным слухом.
Характеристика основных типов специальных учреждений для различных возрастных категорий лиц с нарушенным слухом.

Билет №9

Система ранней помощи детям с недостатками слуха.
Особенности программы школ I вида (для глухих), I и II отделения школы II вида для слабослышащих, их коррекционная направленность.

Билет №10

Система семейного воспитания глухих дошкольников Э. И. Леонгард.
Отдельные категории детей с комбинированными дефектами, включающие нарушения слуха.

Билет №11

Верботональный метод как средство обучения детей с нарушенным слухом.
Система дидактических принципов обучения глухих и слабослышащих.

Билет №12

Auditory-verbal метод как средство обучения детей с нарушенным слухом.
Особенности реализации общих дидактических принципов обучения в специальных учреждениях для детей с недостатками слуха.

Билет №13

Письменный метод как средство обучения детей с нарушенным слухом.
Средства обучения в специальных коррекционных школах и классах I, II вида.

Билет №14

Коммуникативно-деятельностная система обучения глухих в российских школах.
Основные требования к учебникам для школ глухих и слабослышащих.

Билет №15

Специальные дидактические принципы в обучении детей с нарушенным слухом.
Организация внеклассной работы с детьми в специальных коррекционных школах I, II вида.

Билет №16

Система методов, используемых в процессе обучения глухих и слабослышащих детей.
Использование дактильной и жестовой речи в младших, средних и старших классах на уроках и во внеклассное время.

Билет №17

Специальные методы обучения в школе для детей с нарушенным слухом.
Задачи урока в специальной школе и педагогические требования к нему.

Билет №18

Формы организации учебной деятельности глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста.
Особенности речевого развития глухих и слабослышащих детей.

Билет №19

Уроки в специальных коррекционных школах для детей с нарушенным слухом по специальным учебным предметам и особенности их структуры.
Кохлеарная имплантация: возможности восприятия звуков окружающего мира в новых условиях. Перспективы развития ребенка с КИ.

Билет №20

Задачи и особенности семейного воспитания детей с недостатками слуха.
Перспективы развития сурдопедагогики как науки. Проект специального федерального государственного образовательного стандарта (СФГОС): варианты образования детей с нарушенным слухом.

Билет №21

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Зависимость от ранней диагностики, слухопротезирования и коррекционно-развивающей работы со специалистами и родителями.

2. Развитие слухового восприятия детей с нарушенным слухом: задачи и значение специальных занятий.
Билет №22

1. Обусловленность комплекса вторичных дефектов. Коррекция вторичных отклонений у детей с нарушенным слухом и прогноз развития.

Трудовая подготовка лиц с нарушенным слухом. Возможности трудоустройства.

Составитель О. Л. Беляева

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Методические рекомендации для студентов Банк контрольных вопросов... Умкд «Психология лиц умственной отсталостью» рассчитан на 160 часов и предполагает 40 лекционных часов, 30 часов практических занятий,...		Тематика контрольных заданий (реферат) Тематика контрольных заданий (реферат) для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных технологий по дисциплине:...
	Методические рекомендации по организации изучения дисциплины методические... Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300....		Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм... Характеристика курса
	Методические рекомендации по их выполнению 16 Примерная тематика... Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...		Методические указания по выполненю контрольных работ выполнение контрольных... Тематика контрольных работ и рефератов для студентов первого курса заочного отделения факультета мировой экономики и торговли
	Методические указания и тематика контрольных работ для студентов... Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007....		Методические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ,... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей и форм обучения
	Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Примерная тематика и методические рекомендации для подготовки курсовых работ и рефератов		Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Примерная тематика и методические рекомендации для подготовки курсовых работ и рефератов
	6 Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов.... Терминология – определение понятий «опухоль», «рак», «саркома». Свойства опухолей		Цели и задачи освоения учебной дисциплины Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучения / темы контрольных работ для студентов заочной обучения и методические...
	1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучения / темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения...		Министерство сельского хозяйства российской федерации Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...
	Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьных библиотек Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...		Цели и задачи дисциплины. 3 Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...

Школьные материалы