Программа «музыкальная литература»
Скачать 433.79 Kb.
|
| М.П. Мусоргский опера «Борис Годунов» 4 действие 1 картина. Площадь перед собором Василия Блаженного. 1) Песня Юродивого 4 действие. 2 картина 2) Монолог и смерть Бориса Годунова 4 действие 3 картина Лесная прогалина под Кромами 3) Хор «Расходилась, разгулялась» 4) Выводы по опере «Борис Годунов» 5)Викторина | | | |||
| 29. | М.П. Мусоргский «Картинки с выставки», «В детской» 1) Цикл пьес для фортепиано, 1876г., посвящение В. Гартману 2) «Прогулка» - объединяющая цикл пьеса 3) «Гном», «Старый замок», «Тюильрийский сад», 4) «Быдло», «Балет невылупившихся птенцов», «Два еврея, богатый и бедный», 5) «Лимож. Рынок», «Катакомбы», «Избушка на курьих ножках» («Баба Яга»), 6) «Богатырские ворота» 7) Вокальный цикл «В детской» - «В углу» | | | ||
| 30. | Н.А. Римский-Корсаков 1) Композитор – морской офицер. Музыка и море 2) Симфоническая поэма «Шехерезада» | | | ||
| 31. | Н.А. Римский-Корсаков) Опера «Снегурочка» 1) История создания. Сюжет 2) Пролог. Прилет Весны. Песни и пляски птиц «Сбирались птицы» 3) Ария Снегурочки «С подружками по ягоды ходить». 4) Хоровая сцена «Проводы масленицы» | | | ||
| 32. | Н.А. Римский-Корсаков) Опера «Снегурочка» 1) 1 действие 2 песни Леля 2) 2 действие Шествие и каватина царя Берендея «Полна, полна чудес могучая природа» 3) 3 действие. 3 песня Леля «Туча со громом сговаривалась» 4) Ариозо Мизгиря «На теплом, синем море» 5) 4 действие Сцена таяния Снегурочки и песнь Яриле-Солнцу | | | ||
| 33. | Контрольный урок по всему курсу муз литературы за 3-й год обучения | | | ||
| | | ||||
| | Четвертый год обучения Русская музыкальная литература | | | ||
| 1. | П.И. Чайковский 1) Биография. Детство в Воткинске. Учеба в Петербурге. Училище Правоведения. Консерватория. Москва. Преподавание в консерватории. 2) Поездка заграницу. Жизнь в Клину. Н.Ф. фон Мекк. Доктор музыки Кембриджского университета
| | | ||
| 2. | П.И. Чайковский 1) Поездки за границу. Италия, Германия. Франция. Англия. 2) Н.Ф. фон Мекк. Жизнь в Клину. 3) Доктор музыки Кембриджского университета Основные произведения П. И. Чайковского, разнообразие жанров. | | | ||
| 3. | П.И. Чайковский Симфония №1 «Зимние грезы» 1) История создания симфонии. 2) 1 часть «Грезы зимней дорогой» Форма сонатного аллегро. 3) Схема 1 части Образная сфера симфонии | | | ||
| 4. | П.И. Чайковский Симфония №1 «Зимние грезы» 1) 2 часть «Угрюмый край, туманный край». 2) 3 часть «Скерцо», в средней части «вальс», впервые в русской симфонии. | | | ||
| 5 | П.И. Чайковский Симфонии: №1 «Зимние грезы» и №6 «Патетическая», 1) Симфония №1 4 часть Финал. Тема «Цвели цветики» Народный праздник 2) Ознакомление с симфонией №6, «Патетической», основные образы | | | ||
| 6. | П.И. Чайковский «Концерт для фортепиано с оркестром» №1, Цикл пьес для фортепиано «Времена года» 1) История создания произведений 2) Концерт №1 для фортепиано с оркестром си бемоль минор. 1,2,3 части обзорно 3) Цикл пьес для фортепиано «Времена года»: «Октябрь», «Ноябрь» | | | ||
| 7. | П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин» 1) История создания оперы. «Жанр – «Лирические сцены» 2) Вступление, лейтмотив Татьяны 3) 1 действие. 1 картина Усадьба Лариных. Дуэт Татьяны и Ольги «Слыхали ль вы?» 4) 2 хора крестьян: «Болят мои скоры ноженьки», «Уж, как по мосту - мосточку» | | | ||
| 8. | П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин» 1) Диалог Татьяны и Ольги. Ария Ольги «Я не способна к грусти томной» 2) Ариозо Ленского «Я люблю вас, Ольга» 3) 2 картина Сцена письма Татьяны «Пускай погибну я , но прежде» | | | ||
| 9. | П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин» 1) 3 картина Сцена в саду. Хор девушек «Девицы-красавицы» 2) Ария Ленского «Вы мне писали, не отпирайтесь, я прочел», и далее: «Когда бы жизнь домашним кругом» 3) 4 картина Именины Татьяны. Вальс. Мазурка. Куплеты Трике. Диалог Ленского и Онегина. Ариозо Ленского «В вашем доме» | | | ||
| 10. | П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин» 1) 5 картина Сцена дуэли. Вступление. 2) Ария Ленского «Куда, куда?» и далее: «Что день грядущий мне готовит?» 3) Канон «Враги?» | | | ||
| 11. | П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин» 1) 6 картина Бал в Петербурге. Полонез. Ария Гремина «Любви все возрасты покорны». 2) 7 заключительная картина Ария Татьяны «Онегин, я тогда моложе, я лучше, кажется, была» Ария Онегина «Нет, постоянно видеть вас». 3) Обзор опер П.И. Чайковского 4) Обзор балетов | | | ||
| 12. | Контрольный урок по творчеству П.И. Чайковского Опрос по теоретическому материалу. 2) Викторина | | | ||
| 13. | Сергей Васильевич Рахманинов Роль в мировом музыкальном искусстве Биография. Детство в имении Онег Новгородской губернии Петербургская консерватория, с 9 лет. Колокольный звон. Перевод в Московскую консерваторию. Занятия у Н.С.Зверева. А. Зилоти. Оценка П.И Чайковского | | | ||
| 14. | Сергей Васильевич Рахманинов Опера «Алеко», 2 диплома – пианист и комползитор Работа в училище, театре Мамонтова, дружба с Ф.Шаляпиным Отъезд за границу. Жизнь в Америке. Гастроли пианиста Ностальгия. Возобновление творчества. .Встречи с Шаляпиным Помощь советской Армии самолетами в конце жизни во время войны | | | ||
| 15. | С.В. Рахманинов Прелюдия до диез минор для фортепиано с оркестром Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до минор 1) Прелюдия до диез минор, которая сделала Сергея знаменитым. Образы. Форма. 2) Концерт для фортепиано с оркестром до минор. 1часть в форме сонатного аллегро, «мелодия-даль», звучание знаменного распева. 3) Новаторство Рахманинова в тематизме, романтические настроения в концерте. | | | ||
| 16. | С.В. Рахманинов «Всенощное бдение» 1) Произведение для смешанного хора а капелла 2) Церковное содержание: 12 номеров- 7 вечерних, 7 утренних и 1 общий. 3) Искусство голосоведения, подголоски, регистры, | | | ||
| 17. | С.В. Рахманинов Вокальное творчество 1) 3 древних распева: Киевский, греческий, знаменный 2) Слушание: №1 «Придите, поклонимся» из «Всенощного бдения» 3) Романсы «Не пой, красавица, при мне», «Весна идет!» | | | ||
| 18. | Контрольный урок по творчеству С.В. Рахманинова Опрос по биографии Викторина | | | ||
| 19. | «Советская» и постсоветская» - русская музыкальная литература Введение в курс «Советской» музыкальной литературы» 1) Задачи искусства после революции 1917г. 2) Многонациональный характер искусства СССР 3) Возникновение школ, клубов, училищ, консерваторий, союзов 4) Массовая песня (Александров, Соловьев-Седой, Блантер, Дунаевский) 5) Жанры классической музыки: оперы, балеты, симфонии, кантаты, оратории. | | | ||
| 20. | Выдающиеся деятели советской культуры Исполнители: певцы – В. Козловский, С. Лемешев, А. Ведерникоа, В. Атлантов, З. Соткилава, Г. Вишневская, Е. Образцова, И. Архипова, Л. Казарновская, Н. Гурякова, Х.Гирзмава, Пианисты – Л. Оборин, Э. Гилельс, С.Рихтер,М. Плетнев, Е. Кисин, Д. Мацуев, В. Крайнев, Скрипачи _ Д. Ойстрах, Л. Коган,В. Третьяков Е. Менухин, М. Венгеров Виолончелисты – М. Ростропович, Д. Шафран Е. Кнушевицкий, Н. Гутман Альтисты – Ю. Башмет Дирижеры – Е. Светланов, Г. Рождественский, Китаенко, Е. Мравинский, В. Гергиев | | | ||
| 21. | Сергей Сергеевич Прокофьев Биография. Детство в Сонцовке Петербургская консерватория в 13 лет Золотая медаль и рояль – премия, композитор и пианист 1-й концерт, знакомство с Маяковским Годы за границей – 15 лет (Япония, СЩА, Куба, Франция) Снова на Родине, «Ромео и Джульетта», «Александр Невский» Война, опера «Война и мир» | | | ||
| 22. | С.С. Прокофьев Кантата «Александр Невский» Фильм Сергея Эйзенштейна Жанр кантаты. .Сюжет 7 номеров №2 «песня об Александре Невском», № 4 «Вставайте, люди русские» | | | ||
| 23. | С.С. Прокофьев Кантата «Александр Невский» 1) Повторение № 2 – повествовательная песня, форма, образы 2) Повторение № 4 – колокольный звон призывает на борьбу №5 «Ледовое побоище» - картина замерзшего озера №6 «Мертвое поле» - соло альта, «реквием» о погибших | | | ||
| 24. | С.С. Прокофьев Симфония № 7 1) История создания, новаторство Прокофьева 2) Анализ 1 части, Побочная партия значительнее по содержанию, чем главная 3) Роль Заключительной партии в образной сфере симфонии | | | ||
| 25. | С.С. Прокофьев Балет «Ромео и Джульетта» 1) Балеты Прокофьева «Золушка» ( «Вальс») и «Ромео и Джульетта» 1) История создания «Ромео и Ждульетта», драма В. Шекспира, Сюжет 2) Новаторство Прокофьева в музыке для балета: 3) Трудности в постановке: «Нет повести печальнее на свете, чем музыка Прокофьева в балете» | | | ||
| 26. | С.С. Прокофьев Балет «Ромео и Джульетта» 1) Вступление. Тема любви 2) «Улица просыпается» 3) Джульетта-девочка» 4) «Маски» 5) «Танец рыцарей» («Монтекки и Капулети» | | | ||
| 27. | Контрольный урок по творчеству С.С. Прокофьева Опрос по биографии 2) Викторина | | | ||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа «Музыкальная литература» «Музыкальная литература» и методическими пособиями, разработанными на базе Методического кабинета по учебным заведениям искусств... |  | О. А. Овсянникова детская музыкальная литература Овсянникова О. А. Детская музыкальная литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки... |
| Рабочая программа по предмету «Музыкальная литература» образовательных... «Музыкальная литература», разработанной на базе Методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры Комитета по культуре... | | Примерная программа общепрофессиональной дисциплины «ОД. 02. 04;ОП.... Примерная программа по дисциплине Музыкальная литература (зарубежная и отечественная) единого курса од. 02. 04 и оп. 01 является... |
| Пояснительная записка. Данная программа предназначена для народного... Программа предназначена для народного отделения по дисциплине «Музыкальная литература», детской школы искусств. В ней раскрывается... | | Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Музыкальная литература» Учебно – тематический план |
| Адаптированная программа по предмету музыкальная литература Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Образовательная программа дополнительного образования детей «Музыкальная литература» Выполнение в полном объеме требований предъявляемых к содержанию дополнительных образовательных программ |
| Рабочая программа по предмету «Музыкальная литература» Рецензент – Задорина О. А., зам директора по учебно-методической работе Стрелецкой детской школы искусств | | Образовательная программа по учебному предмету «музыкальная литература»... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Рабочая программа по предмету «Музыкальная литература» Филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Камско – Устьинской дмш | | Рабочая программа по предмету «Музыкальная литература» Рецензент – Задорина О. А., зам директора по учебно-методической работе Стрелецкой детской школы искусств |
| Что изучает предмет «музыкальная литература»? Почему художники, композиторы, деятели искусства черпают вдохновение в истории своей страны? | | Образовательная программа по дисциплинам «Музыкальная литература» Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Тукаевского муниципального... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Музыкальная литература» и под редакцией А. И. Лагутина, Э. С. Смирновой,1982г., рекомендованной Министерством Культуры Российской... | | Дополнительная образовательная программа «Музыкальная литература»... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
