Публичный отчет директора моу сош №2 города Кузнецка Пензенской области за 2010-11 учебный год На основании анализа работы школы за 2009-10 учебный год педагогический коллектив выдвинул следующие
Скачать 0.82 Mb.
|
| По сравнению с прошлым годом улучшились показатели участия учащихся в предметных олимпиадах по биологии (Учитель Сергеева Г.А.), химии (учитель Заикина Т.В.), географии (учитель Белова Н.А.). По-прежнему слабо выступили учащиеся по литературе, математике, физике, русскому языку. Призовые места на городских предметных олимпиадах 1 место- технология Чечин Александр 8 кл, Станчин Е 7 кл. (учитель Зорин Н.А.) 1 место- биология Чекаева Э. 9 кл (учитель Сергеева Г.А.) 1 место- английский язык Кожаева А. 11 кл. (учитель Енотова Т.В.) 1 место-обществознание Чекаева Э. 9 кл. (учитель Спирина О.А.) 1 место- физическая культура-Дунаева Е.9 кл., Дралина А.. 9 кл., Каюков А. 9 кл., Безрученкова Н.10 кл., Заикин А. 10 кл., Хабибуллин И. 11кл.(учителя Маркитанова В.Н., Строкин В.М.) 1 результат по истории Ежова О. 9 кл, по обществознанию Ширчков О. 10 кл. (учитель Спирина О.А.) 2 место- технология Кручинина А. 7 кл.(учитель Ермолаева В.И.), Игнатьева О. 8 кл. (учитель Захарова Т.А.) 2 место- биология Пискунов Андрей 7а кл. (учитель Сергеева Г.А.) 2 место- география Худаков Н. 10 кл. (учитель Белова Н.А.) Олимпиада по избирательному праву 1 место- Ширчков О. 10 кл. (учитель Спирина О.А.) 2 место- Хабибуллин Ильнар. 11 кл. (учитель Спирина О.А.) Региональный уровень В областных предметных олимпиадах приняли участие: Ежова О.9б по истории; Чекаева Э. 9а, Ширчков О. 10а по обществознанию Кожаева А.11а по английскому языку. По итогам предметных олимпиад Ежова О. награждена грамотой «За особые успехи» В областной олимпиаде по избирательному праву принимал участие Ширчков О. и занял 2-е место (учитель Спирина О.А.) Исследовательская деятельность Одним из направлений работы с одаренными учащимися являлась организация исследовательской деятельности учащихся. Традиционно учащиеся школы представляли исследовательские работы на научно-практическую конференцию «Старт в науку».
По сравнению с прошлым годом снизилось количество работ, представленных на городскую конференцию, с 10 до 8. Качество работ высокое: из 8 работ 5 заняли призовые места (62,5%), 2 работы – 4 место. Учащиеся школы принимали участие в региональном конкурсе «Страна культуры», посвященному Году Космонавтики: на конкурс исследовательских работ выставлены 2 работы: Ширчков О, Худаков Н. 10а, ( учитель Мухина Г.В.), Асеев Илья 1а (учитель Кеньшова Г.А.). Асеев И. стал лауреатом конкурса исследовательских работ с работой «Луна, Луна…». Ученица 11а класса Саверкина Анна принимала участие в Рождественских чтениях. (учитель Спирина О.А.) Количество исследовательских работ: 2005-06 – 10, 2006-07 – 6, 2007-08 – 10, 2008-09-10, 2009-10-14, 2010-11-10 Количество призовых мест: 2005-06 – 4, 2006-07 – 2, 2007-08 – 5,2008-09-5 (только 1 места), 2009-10-7, 2010-11-6 На областной научно-исследовательской конференции выступала Кожаева Александра в секции «Лингвистика», которая вошла в десятку лучших по области. На очень высоком уровне организуют исследовательскую деятельность учащихся на протяжении нескольких лет Спирина О.А., Алимова М.К., Мухина Г.В., Енотова Т.В., Кеньшова Г.А., Маркитанова В.Н. Результаты участия во Всероссийских интеллектуальных конкурсах
Команды школы принимали участие в городском интеллектуальном марафоне, команда учащихся начального звена заняла третье место по городу. Анализ работы педагогического коллектива по реализации проекта «Обучение через предпринимательство» В целях решения задачи подготовки учащихся к предпринимательской деятельности в школе разработана программа реализации проекта «Обучение через предпринимательство», принятая на педагогическом совете ( протокол №2 от 06.09.2010 года). Цель программы: способствовать максимальной самореализации учащихся, успешной социализации молодежи на региональном рынке труда. Сроки реализации программы: 2010-2012 гг. Выполнены следующие пункты программы: 1.В учебный план введен курс «Основы предпринимательства», изучаемый в 9-х классах в период самоопределения учащихся при переходе из основной школы в старшую. Данный курс ведет учитель первой категории Сущева Е.Г. ( пройдены курсы в 2007 году). В процессе обучения учащиеся знакомятся с основными понятиями, закономерностями и принципами рыночной экономики. В рабочую программу внесены вопросы экономической теории: «Механизм рыночной экономики», «Деньги и ценные бумаги», « Система налогообложения Российской Федерации», « Коммуникация и предпринимательство». Увеличено количество часов на изучение тем: «Организация фирмы», «Реклама в системе предпринимательства», «Маркетинг в деятельности предпринимателя». Учебный процесс построен таким образом, что учащиеся на протяжении учебного года должны будут пройти все этапы предпринимательской деятельности: 1 выработка идеи и и ее первоначальная оценка; 2 разработка бизнес-плана; 3 опытно-конструкторские разработки; 4 пробный выход на рынок; 5 коммерческое освоение продукции. 2. Ведущая роль в изучении предпринимательской деятельности отводится экономическому образованию. Освоение экономического содержания предпринимательской деятельности в школе осуществляется на следующих предметах: обществознание, математика, история, география, технология. В рабочих программах этих предметов представлены вопросы экономического содержания. Основная цель: формирование экономической культуры, экономического мышления, умения анализировать и оценивать сложившуюся экономическую ситуацию. При проведении занятий по темам с экономическим содержанием учителя- предметники используют следующие активные формы: деловые игры, тренинги, практикумы. В 10 классе физико- математического профиля ведется элективный курс «Математика в экономике и банковском деле» ( учитель Кадырева С.А.). В рамках внеурочной деятельности проводятся занятия в кружке «Юный агроном» ( учитель Сергеева Г.А.). В этом учебном году дважды собран урожай зеленого лука, выращенный участниками кружка. На вырученные средства приобретены семена и оборудование для посадки и обработки. В школьном мини- ателье «Модница», под руководством мастера производственного обучения Захаровой Т.А. , девушки 8-10 классов предлагают швейные услуги учащимся школы, родителям и жителям микрорайона. Таким образом, в обучении предпринимательству отмечается практико -ориентированный характер и интегрированный подход. 3. Продолжается работа в рамках муниципального эксперимента по апробации модели взаимодействия « Школа- техникум, школа- училище, школа-УПК». В эксперименте принимают участие учащихся 8б и 9в класса. ( учителя Захарова Т.А. и Зорин Н.А.). Девятиклассники успешно сдали квалификационные экзамены, показав высокий уровень подготовки. 4. В рамках программы «Обучение через предпринимательство» в школе прошла Неделя предпринимательства под девизом «Учимся бизнесу у бизнеса». Особый интерес у учащихся вызвали мероприятия с участием представителей малого бизнеса города Кузнецка, которые познакомили ребят с рисками и перспективами предпринимательской деятельности. 5. В 2010-11 учебном году в школе разработаны два бизнес - проекта, представленных для участия в областном конкурсе: А) Бизнес – проект «Мода plus» (Мода + умение! Мода + фантазия! Мода + предпринимательство! ) представлен детским объединением мини- ателье «Модница». Руководители проекта педагог- организатор Карпушкина С.С. и учитель основ предпринимательства Сущева Е.Г. Участниками проекта являются 25 учащихся 8-9 классов. В школьном мини-ателье предлагаются швейные услуги: раскрой и пошив женского легкого платья, одежды для дома, реставрация одежды, изготовление аксессуаров, сувенирной продукции. Бизнес- проект составлялся на уроках технологии, основ предпринимательства и занятиях кружка. Б) Бизнес-проект «Школьный арт- салон plus” (2010-2012). Авторы проекта ученики 9б класса Хайрова С., Кормишина Л., Тукшаитова Г. Цель проекта : организация постоянно действующего специально оборудованного выставочного зала при школьном арт - салоне «Успех» ( искусство + культура + воспитание + традиции народов страны + азы бизнеса и предпринимательства). В целях реализации проекта заключен договор с компанией- ментором МУ «Кузнецкий культурно- выставочный центр» ( договор от 5 апреля 2011 года). Данный бизнес- проект признан лучшим на городском конкурсе бизнес-проектов и направлен на областной конкурс. Система диагностики ЗУН учащихся В течение 20109-11 учебного года в нашей школе осуществлялся педагогический мониторинг, отслеживалось качество обучения по ступеням, результаты итоговой аттестации, проводился анализ рубежных контрольных работ по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению обучающихся и выявлению их причин. Результаты итоговой аттестации учащихся 11-х классов 2009-010учебный год. 2010-11 учебный год закончили 24 выпускника. 24 ученика успешно сдали ЕГЭ. Аттестаты о среднем (полном) общем образовании получили 100% выпускников, что свидетельствует о качественной работе педагогического коллектива по подготовке к экзаменам. В 2010-11 учебном году в школе 4 серебряных медалиста: Алпеева Ирина, Кожаева Александра, Фещенко Ирина, Хабибуллин Ильнар. Итоги ЕГЭ 2010-11 учебный год
Сравнительный анализ итогов ЕГЭ
По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось число предметов, выбираемых учащимися для сдачи в форме ЕГЭ. Повысился средний балл по русскому языку, математике, обществознанию, истории. Очень высокие показатели по литературе и английскому языку (самые высокие в городе). |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010-11 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011-12 учебный год следующую |
| Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | Принят решением педагогического совета На основании анализа работы за 2011\12 учебный год коллектив школы выдвинул на 2012\13 учебный год образовательные и воспитательные... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010/2011 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011/2012 учебный год следующие образовательные... | | Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом... |
 | Публичный отчет директора моу сош №3 за 2010-2011 учебный год Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующих в единое целое вею систему работы школы, является методическая... | | Анализ методической работы в моу «Батагайская сош» мо «Верхоянский... Педагогический коллектив второй год работает над методической темой «Личностно ориентированные технологии как средство развития целостной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы за 2010-2011 учебный год коллективом школы приоритетными направлениями и задачами на 2011-2012 учебный... | | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... |
| План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | | Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год |
| Публичный отчет директора мкоу таловской сош за 2011-2012 учебный год Завершился учебный год, в течение которого коллектив работал над решением задач, определяемых приоритетными целями образования. Создание... | | План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр |
| Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | | Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год |
