4Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
|
Параметры **
|
5 курс
|
6 курс
|
Текущий
(неделя)
|
Контрольная
работа
|
|
|
|
|
|
|
Эссе
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
Коллоквиум
|
|
|
|
Домашнее задание
|
|
|
|
Промежу точный
|
Зачет
|
*
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
Итоговый
|
Зачет
|
|
*
|
Ответ на вопросы
|
|
|
|
|
| 4.1Критерии оценки знаний, навыков
Зачет. На зачете студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной дисциплины, ее основных разделов и направлений. Зачет проходит в форме ответа на вопросы.
В процессе оценивания рассматриваются знания и умения студента об основных понятиях художественно-технического редактирования, умение использовать их на практике.
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
4.2Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по дисциплине выставляется исходя из оценки итогового контроля за зачеты.
На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
5Содержание дисциплины
Лекция №1. Определение понятия «художественно-техническое редактирование» изданий. Основные принципы организации издательского дела. Основные задачи оформления изданий и требования к его качеству. Место и роль художественного редактора и графического дизайнера в издательском процессе и технологической цепочке тиражирования и производства полиграфической продукции. Основные виды издательской продукции, ее классификация и типология объектов графического дизайна.
Цель занятия: определить роль графического дизайнера в издательском процессе;
Контрольные вопросы:
1. Какова роль художественного редактора и графического дизайнера в издательском процессе и технологической цепочке тиражирования?
2. Каковы основные задачи оформления изданий и требования к их качеству?
Литература:
1. Джиго А.А., Калинин С.Ю. Основные стандарты по издательскому делу – М.: Издательский дом «Университетская книга», 2010.
2. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
3. Адамов Е.Б. и др. Рукопись-Художественный редактор – М.: Книга, 1985.
Задание для самостоятельной работы и форма отчетности: представьте основные виды и классификацию издательской продукции в виде распечатанного списка с краткой аннотацией.
Раздел 1. Общие вопросы оформления печатной продукции.
Тема 1.1 Вид литературы и типизация оформления.
Лекция №2. Типовое строение на примере книги, вариации типового строения книжной структуры в зависимости от содержания книги, условий пользования ею, целевой установки, читательского адреса. Роль изобразительного начала в печатном издании.
Тема 1.2 История печати и традиционные виды печати.
Лекция №3. Полиграфическая и издательская техника и материалы, современные технологии и программное обеспечение. Цветоделение. Типометрия в полиграфии.
Цель работы: изучить основные способы печати.
Контрольные вопросы:
1. Как происходит перенос краски при высокой и глубокой печати.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3.
Полиграфические материалы и оформление издания
Цель работы: финальное задание, закрепляющее пройденные темы. Изучить основные полиграфические материалы.
Контрольные вопросы:
1. Чем отличается офсетная бумага от мелованной.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3.
Цель работы: понять роль полиграфического исполнения в оформлении издания, различать две стороны вопроса – правильность выбора полиграфической техники и качество полиграфических работ.
Контрольные вопросы:
1. Начало книгопечатания и типографского дела в Европе.
2. Начало книгопечатания и типографского дела в России.
3. Технологическая схема издательского процесса.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Pablish. Журнал о полиграфии и дизайне.
Задание для самостоятельной работы и формаотчетности: представте классификацию периодических изданий.
Цель работы: понять роль полиграфического исполнения в оформлении издания, различать две стороны вопроса – правильность выбора полиграфической техники и качество полиграфических работ.
Контрольные вопросы:
1. Начало книгопечатания и типографского дела в Европе.
2. Начало книгопечатания и типографского дела в России.
3. Технологическая схема издательского процесса.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Pablish. Журнал о полиграфии и дизайне.
Задание для самостоятельной работы: составить схему производственного процесса.
Тема 1.3 Типология объектов графического дизайна. Печатная продукция и ее классификация
Практическое занятия №2: классифицировать предложенные шрифты по исторической классификации.
Цель работы: привить навыки ориентации в «океане» шрифтовых гарнитур, запоминание шрифтовых терминов.
Цель работы: понять роль полиграфического исполнения в оформлении издания, различать две стороны вопроса – правильность выбора полиграфической техники и качество полиграфических работ.
Контрольные вопросы:
1. Начало книгопечатания и типографского дела в Европе.
2. Начало книгопечатания и типографского дела в России.
3. Технологическая схема издательского процесса.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Pablish. Журнал о полиграфии и дизайне.
Задание для самостоятельной работы: составить схему производственного процесса.
Тема 1.4 Формат издания.
Цель работы: особенно важные знания, любой проект начинается с выбора формата.
Контрольные вопросы:
1. Как выбрать формат издания.
2. Полоса набора и экономика издания.
Литература:
1. Гелинсон П.Г. Справочник художественного и технического редактора. – М.: Книга, 1988.
2.Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
Задание для самостоятельной работы: Выбрать формат издания, формат набора и формат полосы набора в вашем проекте. Кроме понятия «Формат издания», определить понятия «Формат набора» (длина наборной строки в квадратах) и «Формат полосы набора» (размер полосы по ширине и высоте в квадратах).
Раздел 2. Типографский шрифт.
Тема 2.1 Роль шрифта в раскрытии содержания книги.
Лекция №4. Начертания и размеры шрифта. Основные требования к шрифту. Удобочитаемость гарнитур и текста. Кегль шрифта, длина строки и удобочитаемость. Выбор шрифтов для различных типов печатных изданий.
Роль шрифта в раскрытии содержания книги. Типографские шрифты различаются и по своему основному рисунку, и по начертаниям, и по размеру. Совокупность шрифтов различного начертания и размера, объединенных общностью основного рисунка, образует шрифтовую гарнитуру. Важнейшие графические элементы из которых строятся шрифтовые знаки. Шрифты рисованные и наборные. Удобочитаемость гарнитур в текстовом наборе. Кегль шрифта, длина строки и удобочитаемость. Художественные требования к шрифту, технологичность, экономичность или убористость шрифтовых гарнитур.
Цель работы: определение шрифтовых терминов, главная тема – шрифт основное изобразительное средство в графическом дизайне.
Контрольные вопросы:
1. Что такое «петит и нонпарель».
2. Чем обусловлена удобочитаемость.
Литература:
1 Кричевский В.Г. Типографика в терминах и образах. В 2 т. – М.: Слово, 2000.
2. Ю. Ярмола. Компьютерные шрифты. BHV. СПб, 1994.
Задание для самостоятельной работы: выбрать шрифт для двух различных изданий.
Тема 2.2 Важнейшие исторические семейства и основные типологические группы шрифтов.
Лекция №5. Современный шрифтовой ассортимент. Графические элементы различных наборных шрифтов. Гарнитуры наборных шрифтов и разновидности начертаний в них. Классификация шрифтов по их графическим признакам и стандартный ассортимент наборных шрифтов.
Историческая классификация шрифтов: ренессансная антиква, новая антиква, брусковые и гротески и т.д.
Необходимо рассказать об отечественных и зарубежных художниках шрифта.
Цель работы: привить навыки ориентации в «океане» шрифтовых гарнитур, запоминание шрифтовых терминов
Контрольные вопросы:
1. Что такое новая антиква.
2. Лазурский, что и кто это.
Литература:
1 Кричевский В.Г. Типографика в терминах и образах. В 2 т. – М.: Слово, 2000.
2. Ю. Ярмола. Компьютерные шрифты. BHV. СПб, 1994.
Задание для самостоятельной работы: классифицировать предложенные шрифты по исторической классификации
Тема 2.3 Применение шрифтов различного кегля.
Лекция №6. Наборное оформление различных видов текста. Требования к качеству набора текста: выверенность пробелов между словами, грамотное решение абзацных отступов, переносов, акцентировок и выделений и т.д.
Цель работы: ознакомление с необходимостью оформления текста для полного раскрытия характера изданий, определение терминов, основных задач в оформлении изданий.
Контрольные вопросы:
1. Как используется интерлиньяж при оформлении различных текстов
2. Какова соподчиненность начертаний.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Кричевский В.Г. Типографика в терминах и образах. В 2 т. – М.: Слово, 2000.
3. Адамов Е.Б. и Калинин Художественному редактору
Задание для самостоятельной работы: показать пять вариантов наборных текстовых выделений.
Раздел 3. Особенности композиции печатных изданий
(на примере книжной композиции).
Тема 3.1 Основные сведения об особой природе композиции в книге, о ее внешней и внутренней структуре.
Лекция №7. Элементы композиционного комплекса. Общие понятия о построении книжного пространства и о его связи с проблемами времени, ритма и книжной фактуры. Понятие «арихитектоники» книги. Цельность и единство принципов композиционных построений в книге. Модульная система верстки.
Тема 3.2 Основной и дополнительный тексты. Композиция внутренних элементов книги
Лекция №8. Композиция отдельных видов текстовых форм. Виды текстов (основные, дополнительные, справочно-вспомогательные) и их роль в раскрытии содержания произведения; приемы их логического разграничения. Принципы оформления и композиционного построения простых, усложненных, смешанных, титульных, формульных и табличных текстов и удобочитаемость книги.
Цель работы: привить навыки компоновать текст упорядочено и удобно располагать весь неоднородный материал книги для читателя. Логически выстраивать рубрикацию.
Контрольные вопросы:
1. Разновидности полос набора и особенности их композиции.
2. Виды рубрик и их оформление.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Гелинсон П.Г. Справочник художественного и технического редактора. – М.: Книга, 1988.
Задание для самостоятельной работы: разделить текст по иерархии на части главы, параграфы, общие и частные элементы. Определить в верстке дизайн заголовка, подзаголовка, подпись под иллюстрацией. Верстка различных видов текста. Верстка текста с иллюстрациями
Тема 3.3 Композиция полос набора различных по функциям.
Лекция №9. Разновидности полос набора в зависимости от их назначения и роли в книге. Основной принцип композиции полос в книге и общие требования к качеству их построения. Особенности композиции начальных, концевых и рядовых полос. Композиция чисто текстовых полос, иллюстрированных, с таблицами, с формулами, другими видами справочно-вспомогательных элементов. Композиция иллюстрационных разворотов. Модульная система верстки.
Цель работы: показать, что модульная система верстки - это основа, при помощи которой можно создать и типовую схему верстки, и ее различные варианты, соответствующие особенностям помеща емого на той или другой полосе материала.
Контрольные вопросы:
1. Как практически осуществляется модульный метод верстки.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Херлберт А. Сетка: Модульная система конструирования и производства газет, журналов и книг (пер. с англ.). — М., 1984.
4. Чихольд Я. Свободные от произвола соотношения размеров книжной страницы и наборной полосы. Пер. В. Лазурского — В: Искусство книги. 68/69. Вып. 8. — М., Книга, 1975. — с. 172-186.
Задание для самостоятельной работы: выявить модуль построения книжной полосы на примере нескольких изданий.
Цель работы: рассказать об основных правилах соблюдаемых при верстке изданий.
Контрольные вопросы:
1. Что такое «висячая строка».
2. Верстка иллюстраций в оборку, что это значит.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Херлберт А. Сетка: Модульная система конструирования и производства газет, журналов и книг (пер. с англ.). — М., 1984.
4. Чихольд Я. Свободные от произвола соотношения размеров книжной страницы и наборной полосы. Пер. В. Лазурского — В: Искусство книги. 68/69. Вып. 8. — М., Книга, 1975. — с. 172-186.
Задание для самостоятельной работы: скомпоновать несколько вариантов полосы набора с различной заверсткой иллюстраций
Тема 3.4 Рубрикация книги и ее оформление.
Лекция №10. Рубрикация книги как выражение ее логического плана. Виды рубрик: шрифтовые, немые, с помощью графических элементов, нумерационные и т.д. Принципы шрифтового оформления рубрик (гарнитуры шрифта, кегли) для выражения их логического значения в произведении. Раскрытие архитектоники книги композиционными приемами: шмуцтитул, начальная полоса, заголовки шапкой и на спуске, рубрики вразрез текста, форточкой, в подбор, маргиналиями и компендиумом. Принципы их построения и расположения, целесообразность применения в различных типах изданий. Использование изображений и цвета в оформлении рубрик.
Раздел 4. Иллюстрирование изданий
Тема 4.1 Назначение иллюстраций.
Лекция №11. Роль иллюстраций в различных типах изданий. Роль фотографии в иллюстрировании современной литературы. Взаимосвязи изображений и текста в книге: смысловые, эмоциональные, композиционные и т.д.
Цель работы: ознакомление с необходимостью оформления текста и иллюстрации в единую композицию, для полного раскрытия характера издания, определение терминов, основных задач в оформлении изданий.
Контрольные вопросы:
1. Функция иллюстраций в книге и журнале.
2. Роль фотографии в иллюстрировании книги и журналов.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Гелинсон П.Г. Справочник художественного и технического редактора. – М.: Книга, 1988.
Задание для самостоятельной работы: Выбор состава иллюстраций. Разработка решений о способах и формах оформления иллюстраций
Тема 4.1 Назначение иллюстраций.
Лекция №12. Роль иллюстраций в различных типах изданий. Роль фотографии в иллюстрировании современной литературы. Взаимосвязи изображений и текста в книге: смысловые, эмоциональные, композиционные и т.д.
Цель работы: ответить на вопрос об иллюстрировании произведений художественной литературы.
Контрольные вопросы:
1. Как влияет иллюстрация в книге на ее восприятие.
2. Может ли художник быть соавтором литературного прозведения.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Гелинсон П.Г. Справочник художественного и технического редактора. – М.: Книга, 1988.
Задание для самостоятельной работы: назвать известные работы художников иллюстраторов.
Тема 4.2 Типы изображений в печатных изданиях.
Лекция №13. Иллюстрирование научно познавательных изданий, художественной литературы. Типы изображений в печатных изданиях: познавательные, художественно-образные, декоративные. Познавательные изображения и их роль в научных, технических и учебных изданиях. Художественно-образные иллюстрации и их главная задача - эмоциональное выражение смысла литературного произведения и его формы. Декоративные изображения, область их применения. Классификация иллюстраций: иллюстрации предметные, действия, состояния; отражающие сюжет и иллюстрации, раскрывающие подтекст. Возможность применения тех и других решений для одного издания.
Тема 4.3 Вид иллюстраций.
Лекция №14. Вид иллюстраций по творческому методу их создания, по технике исполнения оригиналов и по способам полиграфического воспроизведения в печати. Типовые схемы расположения иллюстраций на развороте по отношению к тексту (схемы верстки: открытая, закрытая, глухая и т.д.).
Раздел 5. Композиция внутренних элементов
и внешнее оформление на примере книги
Тема 5.1 Оформление титульных и внешних элементов книги.
Лекция №15. Титульные элементы книги Назначение, виды титульных и внешних элементов оформления книг. Соотношение утилитарных и эстетических функций в элементах внешнего оформления. Титульный лист, его виды, элементы, основные композиционные задачи.
Контрольные вопросы:
1. Что такое шмуцтитул.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Херлберт А. Сетка: Модульная система конструирования и производства газет, журналов и книг (пер. с англ.). — М., 1984.
4. Чихольд Я. Свободные от произвола соотношения размеров книжной страницы и наборной полосы. Пер. В. Лазурского — В: Искусство книги. 68/69. Вып. 8. — М., Книга, 1975. — с. 172-186.
Тема 5.2 Внешнее оформление книги. Типы обложек и переплетов.
Лекция №16. Область их применения. Типы оформления внешних элементов книги: шрифтовой, орнаментально-декоративный, предметно-тематический, символический, сюжетно-тематический. Обложка, суперобложка, форзац, переплет, футляр - их виды, особенности оформления и использования в различных типах изданий.
Цель работы: правильный выбор типа обложек и переплетов
Контрольные вопросы:
1. Способ крытья (скрепления) внакидку – рассказать о нем.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3. Херлберт А. Сетка: Модульная система конструирования и производства газет, журналов и книг (пер. с англ.). — М., 1984.
4. Чихольд Я. Свободные от произвола соотношения размеров книжной страницы и наборной полосы. Пер. В. Лазурского — В: Искусство книги. 68/69. Вып. 8. — М., Книга, 1975. — с. 172-186.
Оформление обложки и переплёта. Суперобложка, форзац, футляр.
Цель работы: изучить необходимые идеологические, эстетические, технологические и экономические требования предъявляемые к внешнему оформлению изданий.
Контрольные вопросы:
1. Какую нагрузку несут на себе форзацы.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Адамов Е.Б. и др. Художественное конструирование и оформление книги. – М.: Книга, 1971.
3.
Тема 5.3 Композиционное и художественное целое при оформлении печатного издания.
Лекция №17. Основные задачи оформления изданий и требования к их качеству. Проблема создания единого композиционного и художественного целого при оформлении внешних и внутренних элементов изданий.
Раздел 6. Методика оформительской работы и участие
редактора в создании печатного издания (на примере книжной продукции)
Тема 6.1 Последовательность этапов работы над созданием печатного издания.
Лекция №17. Последовательность и содержание основных этапов работы над созданием печатного издания: план оформления книги, обработка оригиналов для полиграфии, гранки набора и пробные оттиски с репродукций, верстка книги, работа над сигнальными и контрольными экземплярами.
Цель работы: ознакомление «с должностными полномочиями» и введение в область издательской деятельности, определение терминов, основных задач в оформлении изданий и технических требований.
Контрольные вопросы:
1. Понятие о художественно-техническом редактировании при оформлении издания.
2. Последовательность и содержание основных этапов оформительной работы.
Литература:
1. Добкин С.Д. Оформление книги. Редактору и автору. – М.: Книга, 1985.
2. Кричевский В.Г. Типографика в терминах и образах. В 2 т. – М.: Слово, 2000.
3. Адамов Е.Б. и Калинин Художественному редактору
Задание для самостоятельной работы: составить схему прохождения заказа.
Тема 6.2 Основные звенья издательского и творческого процесса .
Лекция №18. Основные звенья издательского и творческого процесса создания книги: анализ содержания и формы литературного произведения, определение потребительских требований к изданию, замысел оформления как разработка функциональной структуры издания; построение образно-пространственной формы книги средствами графики и полиграфии.
Тема 6.3 Редактирование изданий.
Лекция №19. Редактирование издания как звено в процессе издательского формирования книги. Задачи художественного и литературного редакторов: определение общей идеи организации книги, руководство издательским циклом ее разработки, редактирование изобразительных оригиналов, контакты с художниками и полиграфистами в процессе работы. Художественная редакция - роль редактора, художника, дизайнера, оператора компьютерной верстки в создании оформления издания и подготовки оригинал-макета. Знаки разметки и корректуры.
Тема 6.4 Макетирование изданий.
Лекция №19. Макетирование изданий, его сущность, разновидности форм, условия их применения, приемы исполнения. Подготовка оригинал-макета к печати и воспроизведение изобразительного материала. Виды издательских оригиналов, требования, предъявляемые к ним.
|
