Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2012/2013 учебный год разработчик программы Сверчкова Александра Михайловна
Скачать 0.78 Mb.
|
| 38 КР | | | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме: «Главные члены предложения» | Диагностировать уровень овладения изученным материалом | | |
| 39 | | | Второстепенные члены предложения 7ч.+1РР+1 ЛР Лабораторная работа Обучающее изложение Орфографический диктант . | Второстепенные члены предложения | Активизировать ранее полученные сведения о второстепенных членах предложения | |
| 40 О/Д | | | Блок подлежащего. Определение и приложение | Активизировать ранее полученные сведения об определении, расширить представление о данном второстепенном члене за счет знакомства со способами его выражения, дать понятие приложения как разновидности определения, познакомить с правилом правописания приложений с определяемым словом | Иллюминация окрестность ориентироваться регулировать | |
| 41 | | | Правописание одиночных приложений | Познакомить с правилами написания одиночных приложений, формировать умение употреблять данное правило | Глубоко искони мельком свободнее удобнее | |
| 42 | | | Дополнение. Виды обстоятельств | Углубить имеющиеся знания о дополнении, совершенствовать умение различать дополнение, выраженное инфинитивом и СГС Активизировать полученные ранее знания об обстоятельстве, познакомить с видами обстоятельств, их особенностями, формировать умение определять вид обстоятельства в предложении | Рассчитать расчет агентство библиотека досуг | |
| 43 П/Р | | | Практическая работа «Второстепенные члены предложения» | Опытным путем определить целесообразность употребления тех или иных второстепенных членов в тексте, установить связь между употреблением второстепенных членов и типом речи | | |
| 44-45 К/И | | | | Контрольное сжатое изложение по тексту Д.С.Лихачёва | | |
| 46 | | | Односоставные предложения 11ч+1РР+1ч к/р Контрольный словарный диктант Контрольный диктант с грамматическим заданием | Понятие об односоставных предложениях. Определенно-личные предложения. | Ввести понятие односоставных предложений, группах о/п по способу выражения главного члена, познакомить с особенностями о/л предложении, их ролью в речи, формировать умение находить односоставные предложения | Природа естественный спокойный |
| 47 СД | | | Неопределенно-личные предложения | Познакомить с особенностями неопределенно-личных предложений | Панорама ландшафт перспектива масштаб | |
| 48 | | | Обобщенно-личные предложения. | Познакомить с особенностями обобщенно-личных предложений и их ролью в речи | Авторитет администрация | |
| 49 | | | Безличные предложения. | Познакомить с особенностями строения безличных предложений, их ролью в речи | Бельэтаж внимание | |
| 50 О/Д | | | Назывные предложения | Познакомить с особенностями строения назывных предложений | Амфитеатр арсенал асфальт дебют | |
| 51 | | | Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения | Обобщить и систематизировать материал по теме | | |
| 52 К/д | | | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме:«Односоставные предложения» | Диагностировать уровень полученных знаний | | |
| 53 | | | Понятие о неполных предложениях. Особенности строения полных и неполных предложений. | Дать понятие неполных предложений, особенностях их строения и оформления на письме, их роли в речи | Демонстрация дискуссия достопримечательность дощатый | |
| 54 | | | Тире в простом предложении. | Познакомить с пунктуационным правилом, формировать умение правильно оформлять на письме неполные предложения | Артиллерия благородный будущее вероятно | |
| 55 РР | | | Роль односоставных предложений в речи. | Познакомить с ролью односоставных и неполных предложений в речи | Воочию в последствии гостиница декоративный | |
| 56 КСД | | | Обобщение по теме «Односоставные и неполные предложения» (контрольный словарный диктант) | Обобщить и систематизировать полученные сведения по теме, совершенствовать умение определять тип предложения по способу выражения главного члена | Квалифицировать ориентироваться транслировать | |
| 57 | | | Предложения с однородными членами предложения 12ч. + 2РР+1ч к/р Пунктуационный диктант, контрольная работа | Понятие об осложненном предложении | Ввести понятие осложненное предложение, указать виды осложнения предложений, активизировать имеющиеся знания темы | |
| 58 | | | Предложения с однородными членами | Углубить знания об однородных членах предложения | | |
| 59 С/Д | | | Союзы при однородных членах предложения. | Углубить знания об однородных членах предложения, совершенствовать умение видеть ОЧ в предложении | бюллетень | |
| 60-61 | | | Знаки препинания в предложениях с однородными членами. | Познакомить с пунктуационным правилом, формировать умение правильно ставить знаки препинания в предложениях с ОЧ | Претвориться (в жизнь) регулировать репертуар репетиция | |
| 62-63 О/Д | | | Обобщающие слова при однородных членах предложения. | Углубить знания об обобщающих словах в предложениях с ОЧ, совершенствовать умение находить обобщающие слова | Специальность профессия искусство | |
| 64-65 | | | Однородные и неоднородные определения. | Познакомить с понятием однородных и неоднородных определений, формировать умение отличать их | Партер постамент премьера приобщиться | |
| 66 РР | | | Синтаксическая роль однородных членов предложения. | Дать представление о синтаксической роли ОЧ | Иллюминация иллюстрация | |
| 67 | | | Грамматические ошибки в предложениях с однородными членами | Рассмотреть основные ошибки в предложениях с однородными, рассмотреть пути их исправления | | |
| 68 | | | Ряды однородных членов предложения. | Ввести понятие рядов ОЧ в предложении, формировать умение определять данные синтаксические конструкции | Интеллектуальный ответственность | |
| 69 Тест | | | Тест по теме: «Однородные члены предложения» | Обобщить и систематизировать сведения об ОЧ предложения | Солидарность спокойный тираж | |
| 70 Р/Р | | | Контрольное сочинение на лингвистическую тему: «Зачем нужны знаки препинания?» | Формировать умение писать сочинение на лингвистическую тему | | |
| 71 К/Д | | | Контрольный диктант с грамматическим заданием «Однородные члены предложения | Диагностировать уровень освоения темы | | |
| 72 ОТ | | | | Повторим орфографию. Правописание Н-НН в разных частях речи.. (орфографический тест) | Совершенствовать умение правильно писать слова с данным типом орфограммы | Искусственный невиданный неслыханный нежданный негаданный |
| 73 | | | Предложения с обособленными и уточняющими членами предложения 12+2РР+1к/р Словарный диктант. Сочинение Тест | Понятие об обособлении. | Ввести понятие обособления, особенностях интонации в предложениях с обособленными членами | Движущий брезжить движимый брезжущий |
| 74 СД | | | Обособление согласованных определений. (словарный диктант) | Формировать умение обособлять согласованные определения | Квартал сувенир прожектор пропеллер | |
| 75 | | | Обособление несогласованных определений | Формировать умение обособлять несогласованные определения | Конференция конгресс аэропорт аэродром оригинальный | |
| 76 | | | Обособление приложений. | Формировать умение обособлять распространенные и нераспространенные приложения | Дивизион гарнизон интенсивный | |
| 77 РР | | | Контрольное сочинение -рассуждение на морально-этическуютему. | Познакомить с одним из композиционных типов сочинения – рассуждением на морально-этическую тему, совершенствовать умение составлять собственное высказывание | | |
| 78 | | | Обособление дополнений | Формировать умение обособлять дополнения, познакомить с вариативными случаями обособления | Безопасность транспарант | |
| 79 О/Д | | | Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами | Формировать умение обособлять данные обстоятельства | Универмаг Универсальный университет | |
| 80 |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса на 2012/2013 учебный... С. И. Львова, В. В. Львов. – М.: Мнемозина, 2009 и обеспечивает реализацию обязательного минимума образования. Настоящая программа... | | Рабочая программа по литературе для 10 класса на 2012/2013 учебный... Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества |
| Рабочая программа по литературе для 7 класса на 2012/2013 учебный... Министерством образования и науки Российской Федерации. В 2012-2013 учебном году литературное образование в школе на базовом уровне... | | Рабочая учебная программа по русскому языку для 6 класса на 2012 -2013 учебный год ... |
| Рабочая программа по русскому языку для 11 класса на 2013-2014 учебный год Авторской программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательной школы/ авт сост В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко-... | | Рабочая программа «Истоки» 7класс на 2012-2013 учебный год Разработчик:... Учебный курс «Истоки», предлагаемый для учащихся 7 класса, является составной частью истоковедения целостного педагогического направления,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 10 «Г» класса (профильный... Настоящая рабочая программа разработана применительно к Программе среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный... | | Рабочая программа по русскому языку для 2 класса Учебный год: 2013-2014 Т. Г. Рамзаевой, издательство «Дрофа, 2012 год, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации; учебно-методический... |
 | Рабочая программа По русскому языку для 9 б, в класса на 2013/2014 учебный год Федеральной примерной программой основного общего образования по русскому языку, с базисным учебным планом для общеобразовательных... | | Рабочая программа по русскому языку для 11 класса на 2013-2014 учебный... Г. Н. Никольская, С. К. Бирюкова, Р. З. Хайруллин, Н. Н. Вербовая, К. М. Нартов, Н. С русина. – Спб.: Филиал издательства «Просвещение»,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной... | | Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной... |
| Рабочая программа по русскому языку для учащихся 9 класса на 2010-2011 учебный год Примерной программы общего образования по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов (Бабайцева В. В., Еремеева А. П. и... | | Рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов на 2012/2013... Охватывает все разделы курса «Русский язык», однако основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации в их взаимосвязи... |
| Рабочая программа курса «Русский язык» для 9аб классов на 2012-2013... Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов Л. А тростенцовой,... | | Рабочая учебная программа по русскому языку в 6 классе Срок реализации... Департаментом общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, под редакцией М. Т. Баранова. (М. «Просвещение»,... |
