Рабочая программа учебной дисциплины пд. 02 Литература для специальности 030912. 51 «Право и организация социального обеспечения»
Скачать 0.96 Mb.
|
| Тема 1.3. Обзор зарубежной литературы второй половины 19 века. 1.3.1. Основные тенденции в развитии зарубежной литературы второй половины 19 века. | Содержание учебного материала | 4 | | ||
| Самостоятельная работа студента | 5 | | |||
| Содержание учебного материала. | 1 | | |||
| Поздний романтизм. Реализм как доминанта литературного процесса. Символизм. | | | |||
| Практические занятия. | - | | |||
| Самостоятельная работа студента. | 2 | | |||
| доклад | | 3 | |||
| 1.3.2. Ги де Мопассан. | Содержание учебного материала | 1 | | ||
| | 1. Жизнь и творчество (обзор). Сюжет и композиция новеллы «Ожерелье». Система образов. Грустные раздумья автора о человеческом уделе и несправедливости мира. Мечты героев о высоких чувствах и прекрасной жизни. Мастерство психологического анализа. | | | ||
| 2. Произведения для изучения Новелла «Ожерелье» (возможен выбор другого произведения). | | | |||
| Практические занятия. | - | | |||
| Самостоятельная работа. | 1 | | |||
| 1.3.3. Г. Ибсен. | Содержание учебного материала | 1 | | ||
| | 1. Жизнь и творчество (обзор). Драма «Кукольный дом» (обзорное изучение) Особенности конфликта. Социальная и нравственная проблематика произведения. Проблема социального неравенства и права женщины. Образ Норы. Особая роль символики в “Кукольном доме”. Своеобразие “драм идей” Ибсена как социально-психологических драм. Художественное наследие Ибсена и мировая драматургия. 2. Произведения для изучения Драма «Кукольный дом» (возможен выбор другого произведения). | | | ||
| Практические занятия. | - | | |||
| Самостоятельная работа студента. | 1 | | |||
| 1.3.4. А. Рембо. | Содержание учебного материала | 1 | | ||
| | 1. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворение «Пьяный корабль». Тема стихийности жизни, полной раскрепощенности и своеволия. Пафос отрицания устоявшихся норм, сковывающих свободу художника. Символические образы в стихотворении. Особенности поэтического языка. 2. Произведения для изучения Стихотворение «Пьяный корабль» (возможен выбор другого произведения). | | | ||
| Практические занятия | - | | |||
| Самостоятельная работа | 1 | | |||
| | Зачет. | 2 | | ||
| Раздел 2. Русская литература 20 века. | 199 | | |||
| Тема 2.1. Введение. Традиции и новаторство в литературе рубежа 19-20 вв. | Содержание учебного материала. | 3 | | ||
| 1 | Введение. Русская литература ХХ в. в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы (ответственность человека за свои поступки, человек на войне, тема исторической памяти, человек и окружающая его живая природа). | | 1 | ||
| 2 | Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других народов России, отражение в них “вечных” проблем бытия. | | 1 | ||
| Практические занятия | - | | |||
| Самостоятельная работа студента | 1 | | |||
| реферат | | 3 | |||
| Тема 2.2. Русская литература первой половины 20 в. 2.2.1. И.А. Бунин. | Содержание учебного материала | 15 | | ||
| 1 | Реализм и модернизм. Трагические события первой половины XX в. и их отражение в русской литературе и литературах других народов России. Конфликт человека и эпохи. Развитие реалистической литературы, ее основные темы и герои. | 2 | 1 | ||
| 2 | Советская литература и литература русской эмиграции. “Социалистический реализм”. Художественная объективность и тенденциозность в освещении исторических событий. Проблема “художник и власть”. | | 1 | ||
| 1 | Жизненный и творческий путь (обзор). Философичность и тонкий лиризм стихотворений Бунина. Пейзажная лирика поэта. Живописность и лаконизм бунинского поэтического слова. Традиционные темы русской поэзии в лирике Бунина. | 6 | 1 | ||
| 2 | Проза И.А.Бунина. Основные темы, образы. Развитие традиций русской классической литературы в прозе Бунина. Тема угасания "дворянских гнезд" в рассказе “Антоновские яблоки”. Исследование национального характера. “Вечные” темы в рассказах Бунина (счастье и трагедия любви, связь человека с миром природы, вера и память о прошлом). Психологизм бунинской прозы. Принципы создания характера. Роль художественной детали. Символика бунинской прозы. Своеобразие художественной манеры Бунина. | | 1 | ||
| 3 | 3. Произведения для изучения Стихотворения: Крещенская ночь, Одиночество, последний шмель, Песня, Ночь (указанные рассказы являются обязательными для изучения). Стихотворения: «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!..», «Последний шмель» (возможен выбор трех других стихотворений). Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник» из сборника «Темные аллеи» (указанные рассказы являются обязательным для изучения). Рассказы: «Антоновские яблоки», «Темные аллеи» (возможен выбор двух других рассказов). | | 1 | ||
| Практические занятия | - | | |||
| Самостоятельная работа студента | 4 | | |||
| Сочинение по творчеству И. А. Бунина. | | 3 | |||
| 2.2.2. А.И. Куприн. | Содержание учебного материала | 3 | | ||
| 2.2.3. М. Горький | 1. Жизнь и творчество (обзор). Повесть «Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета повести. Споры героев об истинной, бескорыстной любви. Утверждение любви как высшей ценности. Трагизм решения любовной темы в повести. Символический смысл художественных деталей, поэтическое изображение природы. Мастерство психологического анализа. Роль эпиграфа в повести, смысл финала. | | | ||
| 2. Произведения для изучения Повесть «Гранатовый браслет» (возможен выбор другого произведения). | | | |||
| Практические занятия. | - | | |||
| Самостоятельная работа студента. | 2 | | |||
| Доклад, сообщение. | | | |||
| Содержание учебного материала | 6 | | |||
| 1. Краткий очерк жизни и творчества. Романтизм ранних рассказов Горького. Проблема героя в прозе писателя. Тема поиска смысла жизни. Рассказ «Старуха Изергиль». Проблемы гордости и свободы. Соотношение романтического идеала и действительности в философской концепции Горького. Прием контраста, особая роль пейзажа и портрета в рассказах писателя. Своеобразие композиции рассказа. | | | |||
| 2. Сотрудничество писателя с Художественным театром. Пьеса «На дне».“На дне” как социально-философская драма. Проблема человеческого достоинства и вопрос о христианском гуманизме. Смысл названия пьесы. Система образов. Судьбы ночлежников. Проблема духовной разобщенности людей. Образы хозяев ночлежки. Споры о человеке. Три правды в пьесе и их драматическое столкновение: правда факта (Бубнов), правда утешительной лжи (Лука), правда веры в человека (Сатин). Проблема счастья в пьесе. Особая роль авторских ремарок, песен, притч, литературных цитат. Новаторство Горького-драматурга. Афористичность языка. | | | |||
| 3. Произведения для изучения Рассказ «Старуха Изергиль» (возможен выбор другого произведения). Пьеса «На дне». | | | |||
| Практические занятия | - | | |||
| Самостоятельная работа студента | 3 | | |||
| Сочинение по творчеству М. Горького. | | | |||
| | |||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо... ... | | Анализу специальности 030912 Право и организация социального обеспечения... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... |
 | Рабочая программа учебной дисциплины «гражданское право» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения... | | Программа учебной дисциплины оп. 09. Финансовое право 2013 г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... |
| Гоу спо зеленогорский многопрофильный техникум Рабочая программа учебной дисциплины история разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Рабочая программа может быть использована при повышении квалификации... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ... | | Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ... |
| Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных... Право и организация социального обеспечения, 050141 Физическая культура, 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)/ Сост. Сухачева... | | Рабочая программа дисциплины «Страховое дело» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины общеобразовательной программы студентам очной формы... |
| Рабочая программа дисциплины «Гражданский процесс» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения... | | Рабочая программа дисциплины «Основы экологического права» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины общеобразовательной программы студентам очной формы... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Спо) 030912 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) (утв приказом Министерства образования и науки РФ от... | | И. Г. Носырева планы семинарских занятий «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального... |
| Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Информатика» для специальности среднего профессионального образования: 40. 02. 01... | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
