Программа Microsoft Power Point Браузер (Internet Explorer) Adobe Flash Player эор раздаточный материал для учащихся (листы с текстом)

Клипова Н.А., учитель русского языка и литературы, МБОУ «Гимназия №32», г. Нижнекамск, РТ Урок: русский язык Класс: 9 Тема: Знаки препинания в БСП Цели урока: Образовательная: обобщить знания об отношениях между частями БСП, знаках препинания в БСП, систематизировать знания о постановке двоеточия и тире. Развивающая: формирование УУД: - формулировать проблему, выдвигать аргументы, строить логическую цепь рассуждения, находить доказательства, перерабатывать, систематизировать информацию; - строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми, точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме; - ставить и адекватно формулировать цель деятельности, осуществлять самоконтроль. Воспитательная: привитие норм здорового образа жизни, воспитание нравственных качеств личности, развитие Я-концепции. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Используемое оборудование: Компьютеры, проектор, доска Interwrite 1. Программа Microsoft Power Point 2. Браузер (Internet Explorer) 3. Adobe Flash Player 4. ЭОР 5. Раздаточный материал для учащихся (листы с текстом) Используемые ресурсы: Интерактивная таблица "Сложные бессоюзные предложения" http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f3e2e556-556a-4604-aae0-0cd654ddcffd/?interface=teacher&class=51&subject=8&rubric_id[]=61459&rubric_id[]=61460&rubric_id[]=61461&from=79d01890-0a01-00ee-01df-4f6ece00f9b7 Интерактивный текст с заданием "Объясните знаки препинания между частями бессоюзного предложения" - http://school-collection.edu.ru/catalog/res/84eb05e2-1af8-4331-89c6-09a4b61a5dd3/?from=79d01890-0a01-00ee-01df-4f6ece00f9b7&interface=teacher&class=51&subject=8 - http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4e66ee54-045b-4c45-bc40-b4a5999420d8/?from=79d01890-0a01-00ee-01df-4f6ece00f9b7&interface=teacher&class=51&subject=8 Тест "Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении" http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1c0661ce-7078-43ba-8373-9a5606d6f151/?from=79d01890-0a01-00ee-01df-4f6ece00f9b7&interface=teacher&class=51&subject=8 Тест «Бессоюзное сложное предложение» https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZYdnVxV2psaGJPTEwwazRrYXlVV0E6MQ Рефлексия https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpSQ0lRdjBDTmF6bVVRZVNEVHNSV2c6MQ Текст письма Ф.Углова и фотография http://ne-kurim.ru/books/oruzhie-genotsida/pismo_kurjashhejj_devushke/ Используемая литература: Русский язык. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/Г.Т.Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2010. Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/М.М.Разумовская и др.- М.: Дрофа, 2010. № этапа Ход урока Методические комментарии по использованию ЭОР Формы работы на уроке Примечания Организационный момент. Актуализация знаний. Сложные предложения Работа со «слепой» схемой Презентация PowerPoint Приложенная презентация не требует специального программного обеспечения ИД. Однако может быть доработана в любом программном обеспечении с привлечением функций ИД Фронтальная работа - Дайте характеристику сложному предложению. - На какие группы делятся сложные предложения? (Один ученик заполняет схему) - Дайте характеристику ССП, СПП, БСП. Составление предложений по схемам -Какие предложения у вас получились? Исходя из этого задания, определите тему урока. Тема урока. Постановка целей урока. Формулирование и запись темы урока. - Предположите, какие цели необходимо достигнуть на уроке. Обобщение и систематизация изученного. Знаки препинания в БСП Работа с интерактивной таблицей на ИД http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3e2e556-556a-4604-aae0-0cd654ddcffd/%5BRUS9_216%5D_%5BIA_076%5D.swf ЦОР –интерактивная таблица. При нажатии на знак вопроса, открывается знак препинания или способ проверки. При нажатии на восклицательный знак, указываются отношения между частями БСП Ученик (один на каждый знак) работает на ИД, комментируя знак препинания, способ проверки, отношения между частями БСП, а остальные учащиеся дополняют. - Какие отношения могут быть между частями БСП? - Когда ставится точка, точка с запятой, двоеточие, тире? Объяснение знаков препинания Работа с ЦОР на ИД http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/84eb05e2-1af8-4331-89c6-09a4b61a5dd3/%5BRUS9_216%5D_%5BIM_077%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4e66ee54-045b-4c45-bc40-b4a5999420d8/%5BRUS9_216%5D_%5BIM_078%5D.swf ЦОР представляет из себя БСП с различными знаками препинания, которые необходимо объяснить, учитывая отношения между частями в БСП. При проверке есть возможность сравнить собственный вывод с правильным. ЦОР представлен в двух вариантах. Фронтальная работа Анализ текста. Приложение №1 (печатный текст перед каждым учеником) Текстоведческий анализ - Прочитайте текст. - Определите стиль и тип текста. - Определите тему текста. - Сформулируйте проблему, которую поднимает автор. - Определите позицию автора. Что помогло определить позицию автора? - Сформулируйте собственную точку зрения по данной проблеме. Докажите её. Орфографический анализ - На карточках с текстом вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы. - Сначала выполните работу самостоятельно, потом обсудите в группах. (Найденные с помощью группы ошибки ученики исправляют зелёной пастой) (При обсуждении в группах один ученик работает на ИД). Контрольная проверка по ИД. (Ошибки при контрольной проверке ученики исправляют красной пастой) Групповая работа Пунктационный анализ - Найдите в тексте БСП. Выпишите их номера в три колонки. - Объясните постановку знаков препинания. На ИД может использоваться функция Drag and Drop Постановка двоеточия и тире - Только ли в БСП может стоять двоеточие и тире? - Рассмотрите подготовленные вашими одноклассниками таблицы и сформулируйте задание по ним. Задание: Проанализировать предложения и выявить случаи постановки тире и двоеточия. - Работу выполняйте в группе . 1, 3, 5 группы – постановка двоеточия. 2, 4, 6 группы – постановка тире. Результаты фиксируйте в тетради. Если вам необходима помощь, обращайтесь к консультантам. Проверка выполнения заданий группами. Групповая работа Колонки таблицы - индивидуальные мини-проекты двух учеников. Они должны были выявить случаи постановки двоеточия и тире, подобрать примеры, оформить страницу урока в ИД. При работе в классе эти ученики являются консультантами. На ИД можно использовать функцию «шторка». Самостоятельная работа Слабые учащиеся выполняют тренировочную работу (ЦОР), работая в парах за компьютерами. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1c0661ce-7078-43ba-8373-9a5606d6f151/index_listing.html Сильные учащиеся выполняют индивидуально тест в Google документах, работая за компьютерами. (При составлении теста использованы материалы из книги Русский язык. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/Г.Т.Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.) https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZYdnVxV2psaGJPTEwwazRrYXlVV0E6MQ Самопроверка по ключу-таблице. ЦОР представляет из себя 5 вариантов БСП с пропущенными знаками препинания. Необходимо впечатать знак. Есть подсказка и решение. Просмотр решения прекращает выполнение задания. При нажатии «Подтвердить ответ» показывается «Верно»- «Неверно». Есть возможность прорешать задание повторно. Тест составлен в Google документах. Задания с выбором одного и нескольких ответов. Первые четыре вопроса проверяют знание теоретического материала по БСП, следующие - умение применять теоретические знания при анализе предложений. Работа в парах ЭОР используется в режиме «1 человек - 1 компьютер» Подведение итогов. Оценивание. Домашнее задание. Написать сочинение – рассуждение, объяснив фразу из текста «Никотин- это наркотик». В сочинении использовать БСП. Познакомиться с полной версией письма Углова Ф. вы можете по ссылкам http://www.uglov.tvereza.info/knihi/pilorn/9.html или http://ne-kurim.ru/books/oruzhie-genotsida/pismo_kurjashhejj_devushke/ Домашнее задание помещается в электронный дневник и на страницу факультатива Рефлексия. - Какие цели были поставлены в начале урока? Достигли ли этих целей? - Оцените следующие высказывания по пятибалльной шкале: 1. Тему урока я усвоил(а) на... 2. Урок позволил мне получить новый опыт (знания, умения). 3. Урок был интересным. 4. На уроке мне было комфортно. 5. За работу на уроке я ставлю себе отметку… https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpSQ0lRdjBDTmF6bVVRZVNEVHNSV2c6MQ Рефлексия составлена в Google документах. Возможен один вариант ответа. На некоторые высказывания ответ не является обязательным. Можно выполнить в печатном виде, подготовив на каждого ученика карточку. Приложение № 2.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оснащение урока: компьютер, проектор, презентации Power Point, презентации Flash, раздаточный материал для индивидуальной работы...		Программы Microsoft Office (Power Point, Word, Excel), Paint; Internet... Этот урок – урок изучения нового материала в рамках программы 10 класса (глава «Основы генетики»). Но в начале я решила дополнить...
	Лабораторная работа №2 Разработка учебно-методических материалов... Цель: Научиться использовать стандартное приложение Microsoft Office (ms power Point) при разработке урока по определенной теме школьного...		Обеспечение : Microsoft Power Point; Microsoft Word. Вводная часть.... Цель урока: Познакомить учащихся с видами кокеток и их элементарным моделированием
	Курса На уроках и для выполнения домашних заданий используются электронные учебники, Интернет-ресурсы (информация, иллюстрации, дидактический...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Презентация Power Point компьютер, проектор, раздаточный материал с рекомендациями к заданиям, карточки-задания для индивидуальной...
	Урок «Метод проектов» Углубление навыков работы в программной среде Microsoft Word, Microsoft Power Point; Paint; Excel		Тема урока: «Анимация и движение в Power Point 2007» Босовой Людмилы Леонидовны при проведении практической работы №13 на стр. 164. Дети очень любят составлять анимации и движения в...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Используемые ресурсы: текстовой редактор word, редактор для создания презентации power point, табличный редактор excel, программа...		Руководство предназначено для подготовки к прохождению контрольных... Бгэту «лэти» Вам рекомендуется использовать веб-браузер Internet Explorer версии 0 и старше или веб-браузер Mozilla Firefox последних...
	Как сделать хорошую презентацию в Power Point Реклама: Не секрет, что сейчас 90% всех презентаций и выступлений делается с помощью проектора и показа слайдов в Power Point. Сейчас...		План урока Группа: №№№1 « специальность» Дата проведения: 00 201 г ...
	Согласовано зам директора по увр Программа Macromedia Flash mx 2004, Macromedia Flash mx 2004 Pro (желательно), Macromedia Flash 8 или Adobe Flash cs3		"Разработка и создание компьютерной презентации средствами программы Power Point" Образовательная рассмотреть возможности программы Power Point, выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации,...
	Докладов по дисциплине «Информационные технологии» Альтернативы браузера Internet Explorer. Netscape Navigator ближайший конкурент браузера Internet Explorer		Докладов по дисциплине «Информационные технологии» Альтернативы браузера Internet Explorer. Netscape Navigator ближайший конкурент браузера Internet Explorer