Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
Скачать 2.47 Mb.
|
| Цель – подготовить студента в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 03050165 – юриспруденция
3. Содержание дисциплины 3.1 Разделы дисциплины и виды учебных занятий 3.2. Содержание разделов дисциплины Тема 1. «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО ПРАВА» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План: Вступительное слово (5 минут). 1. Понятие земельного права и его система 2. Предмет и методы правового регулирования земельных отношений. 3. Разграничение норм земельного права с иными отраслями права. 4. Принципы земельного права и законодательства. Заключительное слово. Цель: формирование устойчивых знаний земельного права как отрасли права, как науки и учебной дисциплины, изучить предмет, методы и принципы земельного права. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме лекции; определить значение, функции и признаки земли; сформировать представления о земельном праве, проанализировать понятие «земельные отношения», осмыслить и зафиксировать определения. Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение знаний о базовых понятиях земельного права, начало формирования системного подхода к освоению данной учебной дисциплины. Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов Цель: формирование устойчивых знаний земельного права как отрасли права, как науки и учебной дисциплины, изучить предмет, методы и принципы земельного права. Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и признаки земли; сформировать и расширить представления о земельном праве, проанализировать земельные отношения. Ожидаемые результаты: расширение знаний о базовых понятиях земельного права, начало формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы: 1.Понятие и система земельного права. 2.Понятие и основные признаки земельного права как отрасли права, отрасли науки и учебной дисциплины. 3.Предмет и метод правого регулирования земельных отношений. 4.Соотношение земельного права с экологическим правом, гражданским, административным и другими отраслями права. 5.Принципы земельного права. Самостоятельная работа: Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1.Дайте понятие предмета и метода земельного права. Охарактеризуйте виды методов регулирования земельных отношений. 2.Отобразите схематично систему земельного права как отрасли российского права. 3.Отобразите схематично систему принципов земельного права. Тема 2. «ЗЕМЕЛЬНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ» Лекции и семинарские занятия по данной теме не предусмотрены учебно-тематическим планом Тема 3. «ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗЕМЕЛЬНОГО ПРАВА И ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА» Лекции и семинарские занятия по данной теме не предусмотрены учебно-тематическим планом Тема 4. «ИСТОЧНИКИ ЗЕМЕЛЬНОГОПРАВА» Лекции и семинарские занятия по данной теме не предусмотрены учебно-тематическим планом Тема 5. «ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ И ИНЫЕ ВЕЩНЫЕ ПРАВА НА ЗЕМЕЛЬНЫЕ УЧАСТКИ» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План: Вступительное слово (5 минут). 1. Право собственности на земельные участки: понятие и формы. 2. Право пожизненного наследуемого владения землей. 3. Право постоянного (бессрочного) пользования землей. 4. Сервитуты на земельные участки. 5. Аренда земельных участков 6. Право безвозмездного срочного пользования земельными участками Заключительное слово (5 минут). Цель: получить системные знания о праве собственности и иных вещных правах на земельные участки Задачи: рассмотреть собственность как правовую категорию, раскрыть понятия "пожизненного наследуемого владения, постоянного (бессрочного) пользования, сервитут, безвозмездного срочного пользования. Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение системных знаний и представлений по теме. Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 2 часа Цель: получить системные знания о праве собственности и иных вещных правах на земельные участки Задачи: рассмотреть собственность как правовую категорию, раскрыть понятия "пожизненного наследуемого владения, постоянного (бессрочного) пользования, сервитут, безвозмездного срочного пользования. Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы: 1.Понятие и содержание права собственности на землю. Земля как объект права собственности. 2.Формы и виды собственности на земельные участки. 5.Право пожизненного наследуемого владения земельным участком. 6.Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком. 7.Аренда земельного участка. 8.Право безвозмездного срочного пользования земельным участком. 9.Сервитут на земельный участок: понятие, содержание, виды. Самостоятельная работа: Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1. ООО «Юг» приобрело по договору купли-продажи у гражданина А. земельный участок, предоставленный ему для индивидуального жилищного строительства. Договор купли-продажи (купчая) земельного участка был заключен в соответствии с требованиями законодательства. Предметом договора был земельный участок площадью 0,12 га. Гражданин А. приобрел земельный участок в собственность бесплатно. При оформлении кадастрового плана земельного участка для целей государственной регистрации перехода права собственности на земельный участок выяснилось следующее. Земельный участок получен гражданином А. в 1983 году площадью 0,18 га для индивидуального жилищного строительства. В 1997 году гражданин А. оформил бесплатно 0,12 га в собственность, а остальную часть земельного участка площадью 0,06 га оформил на праве пожизненного наследуемого владения. Участок площадью 0,06 га не имеет свободного выхода на улицу, поэтому необходимо наложить сервитут на земельный участок 0,12 га – права свободного прохода и проезда к участку обладателя участка площадью 0,6 га. ООО «Юг» не согласилось с наложением сервитута, так как в договоре не было указано, что участок обременен правами третьих лиц. Правомерны ли требования, предъявляемые ООО «Юг»? Правомерны ли действия гражданина А.? Решите дело. 2. АО «Эдельвейс» приобрело жилые строения и земельные участки, на которых они расположены. В договоре купли-продажи указывалось, что данные земельные участки будут использоваться на праве постоянного бессрочного пользования. Является ли заключенный договор правомерным? Возможно ли использование земельных участков на праве постоянного бессрочного пользования? 3. В администрацию одного из районов области обратилась гражданка Н. с заявлением о передаче ей в пожизненное наследуемое владение земельного участка площадью 0,2 га, прилегающего к находящемуся в ее собственности земельному участку. Глава районной администрации отказал в удовлетворении просьбы и рекомендовал заключить договор аренды земельного участка. Гражданка Н. сочла, что ее права нарушены, и обратилась с иском в суд. Дайте правовую оценку действиям главы районной администрации. Решите дело. 4. Гражданин А. обратился в юридическую консультацию с вопросом: «Я имею дачный участок размером 10 соток в дачном кооперативе «Заря». В связи с ухудшением состояния здоровья не могу его обрабатывать. Пытался неоднократно продать мой данный участок, однако не сумел. Земельный налог приходится все же платить. Объясните, могу ли я юридически от него отказаться? Какие документы для этого мне нужно оформить?» Составьте проект ответа. 5. Гражданину Рыжикову в 1994 г. был предоставлен земельный участок для индивидуального жилищного строительства площадью 0,16 га на праве пожизненного наследуемого владения. На земельном участке он построил кирпичный жилой дом, кирпичный гараж, деревянный летний домик. Свой земельный участок он огородил дощатым забором. Летний домик находился на границе земельного участка, и имел оборудованный выход на улицу. Рыжиков выделил из своего участка часть огорода площадью 0, 04 га и сдавал домик с огородом в аренду на летний период по договору. Какими правами обладает владелец земельного участка? Правомерны ли действия Рыжикова? 6. ОАО «Искра» выкупило земельный участок площадью 47659 кв.м. по договору с Фондом имущества, право собственности зарегистрировано в установленном порядке. ОАО обратилось в орган градостроительства и архитектуры за разрешением на снос строений и о выдаче разрешения о строительстве нового здания на своем участке. В выдаче разрешений было отказано, на том основании, что земельный участок попадает в зону пробивки магистрали и подлежит выкупу для государственных и общественных нужд. Правомерен ли отказ в выдаче разрешения на снос строений на земельном участке ОАО? Соблюдением каких требований ограничено право собственника на застройку земельного участка? Какими правами обладает ОАО «Искра» при отказе в выдаче разрешения на строительство на принадлежащем ему земельном участке? 7. Трифонов, являясь собственником земельного участка, разрешил Звягину на половине своего участка построить жилой дом. За это Звягин обязался пристроить к дому Трифонова веранду. Правомерно ли такое соглашение? Какие юридические последствия оно породит для сторон? 8. Группа граждан Германии обратилась в мэрию г. Неймана Калининградской области с просьбой предоставить им земельные участки для строительства жилых домов и дач на землях, находящихся в ведении города. Решением администрации просьба была удовлетворена: земельные участки были предоставлены на условиях аренды. Такое решение не устроило заявителей, изъявивших желание стать собственниками земельных участков, и они обжаловали его в судебном порядке. Прокурор города также опротестовал решение администрации, считая, что под видом аренды фактически произошел возврат земли бывшим ее собственникам-иностранцам. Подлежат ли удовлетворению иски граждан Германии и протест прокурора? 9. На земельном участке, предоставленном в собственность под индивидуальное жилищное строительство, Сергеев решил пробурить скважину для обеспечения хозяйства водой и установить ветроэлектрогенератор. В рамках благоустройства земельного участка он срубил пять деревьев, произраставших на его земельном участке и затенявших его. Вправе ли Сергеев совершать вышеуказанные действия? Какими правами обладает собственник земельного участка? 10. Изобразите в виде схемы основные виды и формы собственности на землю, закрепленные в действующем земельном законодательстве. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции Самостоятельная... Преподавание административной ответственность в комплексе с другими дисциплинами призвано научить студентов-юристов | | Самостоятельная работа студента по подготовке к каждому практическому... «Юриспруденция» магистерской программы 521408 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной... |
 | Самостоятельная работа студента по подготовке к каждому практическому... «Юриспруденция» магистерской программы 521408 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной... | | Самостоятельная работа студентов подразделяется на аудиторную и внеаудиторную... Внеаудиторная самостоятельная работа студента рассматривается как работа с рекомендованной литературой, поиска информации по изучаемой... |
| Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 030501 «Юриспруденция» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... | | Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080105 «Финансы и кредит» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... |
| Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы Введение Выпускная квалификационная работа – это итоговая аттестационная, самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная... | | Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине... |
| Курсовой работы. Составитель: доцент Корляков А. С. Екатеринбург... Курсовая работа самостоятельная работа студента, выполняемая в соответствии с типовой программой учебного процесса по подготовке... | | Самостоятельная работа Балльная структура оценки Распределение часов: лекции 18, практические 36, самостоятельная работа 18, экзамен 36 часов |
| Рабочая программа спецкурса «История русской средневековой культуры» Общий объем курса 56 часов. Из них: лекции – 28 часа, самостоятельная работа студента – 28 часа. Общая трудоемкость курса – 1,5 зачетные... | | 2 самостоятельная работа студента Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Самостоятельная работа студента по информатике для студентов второго курса в 2011-2012 уч году | | Самостоятельная работа 63 час Формы контроля: анализ и реферирование литературы по профессиональной тематике; эссе (для контроля самостоятельной работы студентов);... |
| Самостоятельная работа -18 час Формы контроля: анализ и реферирование литературы по профессиональной тематике; эссе (для контроля самостоятельной работы студентов);... | | Самостоятельная работа -18 час Формы контроля: анализ и реферирование литературы по профессиональной тематике; эссе (для контроля самостоятельной работы студентов);... |
