Педагогическая технология





НазваниеПедагогическая технология
страница5/5
Дата публикации16.08.2013
Размер0.68 Mb.
ТипУрок
100-bal.ru > Литература > Урок
1   2   3   4   5

Тренировочный тест по теме «Деепричастие»
Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

  1. Получив начальное домашнее образование в Москве,

  1. Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

  2. двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус в Петербурге.

  3. Этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус в Петербурге.

  4. Дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.

  1. Сердито воя,

  1. меня продуло насквозь.

  2. подуло холодным осенним ветром.

  3. дует холодный осенний ветер.

  4. ветром сдуло мою шапку.

  1. Схватив котелок,

  1. Димка помчался за водой.

  2. у берегов вода тихонько играла.

  3. водой разбрызгало всю одежду.

  4. вода в реке была теплая-претеплая.

  1. Весело перепрыгивая через лужи,

  1. еще бежит за мельницу ручей.

  2. ноги стали совершенно мокрыми.

  3. бежали ребятишки.

  4. бабушка отругала нас за мокрые сапоги.

  1. Двигаясь без компаса,

  1. места были незнакомыми.

  2. человек может заблудиться в незнакомом месте.

  3. человеку трудно найти нужное направление.

  4. места были незнакомыми и страшными.

  1. Совершенствуя технику чтения,

  1. это влияет на успеваемость школьников.

  2. необходимо на специальных текстах.

  3. мной была отмечена одна особенность восприятия текста.

  4. не забывайте о правильной интонации.

  1. Поднявшись на смотровую площадку,

  1. можно увидеть весь город.

  2. открывается чудесный вид на город.

  3. город виден как на ладони.

  4. охватывает волнение при виде открывшихся просторов.

  1. Расположившись на земляной насыпи,

  1. зрителям был виден весь стадион.

  2. игры проходили под одобрительные и возмущенные крики зрителей.

  3. у зрителей был прекрасный обзор всего поля.

  4. можно было наблюдать за ходом соревнований.

  1. Появившись в глубокой древности как чисто описательная наука,

  1. сейчас в географии используются точные методы исследования.

  2. география выработала собственные методы исследования.

  3. между старой и современной географией мало общего.

  4. методы изучения географии изменились.

Выводы
Выводы:

    1. Использование современных педагогических технологий позволяет повысить результаты обучения и воспитания.

    2. При этом важна не отметка, а глубина и прочность знаний, образованность, культура, которую учитель формирует у учеников.

    3. Применение современных педагогических технологий позволяет расширить объем учебной информации, обеспечивает устойчивость и постоянство успехов учебно-воспитательной работы.


Список литературы

  1. Атутов П.Р. Технология и современное образование // Педагогика.- 1996.- №2.

  2. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: Вопросы терминологии// Педагогика.-1993.- №5.

  3. Ермолаева М.Г. Современный урок. – Санкт – Петербург: КАРО,2008.-160с.

  4. Иванова В.А. и др. Занимательно о русском языке: Пособие для учителя.- Л.;1990.

  5. Курочкина Л.Д. Новые технологии обучения. - Начальная школа.-№2.-1993.

  6. Левитес Д.Г. Практика обучения: Современные образовательные технологии. Воронеж, 1998.

  7. Меженко Ю.С. Как составить опорный конспект – в журнале «Русский язык и литература» в сред. учеб. заведениях УССР,1990, №5.

  8. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога в системе общешкольной методической работы. - 2-е издание, стереотип, Волгоград: Учитель, 2008.- 93.

  9. Питюков В. Ю. Основы педагогической технологии. - М.,1997.

  10. Подгаецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка.- М.,1985.

  11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование,1998. – 215с.

  12. Современные образовательные технологии: учебно-методическое пособие / Ин-т развития образования МО РС (Я), Якут.гос.ун-т им. М.К.Аммосова; (сост. Платонова Р.И.)- Якутск: изд-во ИРО, 2005.-124с.


МОУ Тамалаканская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное учреждение «Управление образованием»

Муниципального района «Верхневилюйский улус (район)»

________________________________________________________________________

678247, Республика Саха (Якутия) Верхневилюйский улус с. Тамалакан ул. Красный Молот, 39 тел: 2-86-29

e-mail: MOY_TAMSCHOOL@mail.ru

Современные педагогические технологии на уроках

русского языка и литературы

(из опыта работы МО учителей русского языка

и литературы Тамалаканской средней школы)

Авторы:

Учителя русского языка

и литературы Иванова А.А.,

Егорова Э.И., Федорова О.С.

с.Тамалакан - 2011

1   2   3   4   5

Похожие:

Педагогическая технология icon«Технология»
В научно-педагогической литературе имеются различные трактовки понятия «педагогическая (образовательная) технология»
Педагогическая технология iconПедагогическая технология в сфере педагогики (обучение, воспитание),...
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Педагогическая технология iconМетодические рекомендации фтд. Педагогическое мастерство тренера...
...
Педагогическая технология iconСовременные технологии обучения истории
Слово «технология» происходит от греческих слов – искусство, мастерство и учение. Поэтому термин «педагогическая технология» в буквальном...
Педагогическая технология iconПедагогические технологии как организационно-методический инструментарий...
Педагогическая технология – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний...
Педагогическая технология iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В современных условиях решение этой проблемы органично связано с перспективой реализации педагогических технологий. Понятие технология...
Педагогическая технология iconКласс 5 Тема
План – конспект урока технологии (использована педагогическая технология «Теория развития критического мышления»)
Педагогическая технология iconТехнология естественного обучения Педагогическая проба по теме «Движения»
В данной технологии, наряду с естественным общением, применяются парное, опосредованное и групповое
Педагогическая технология iconПсихолого педагогическая диагностика психолого-педагогическая диагностика
Пособие содержит формализованные схемы содержания первого раздела курса «Психолого-педагогическая диагностика» («Основы»), тематический...
Педагогическая технология iconУрок по теме “Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными”...
Педагогическая мастерская по типу “Технология развития критического мышления через чтение и письмо”
Педагогическая технология iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Педагогическая технология: внеклассного мероприятия – литературная композиция с использованием инновационных технологий (презентация...
Педагогическая технология iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Гудилина С. И. Интернет на уроках искусства: педагогическая технология создания и использования информационно-коммуникационной среды...
Педагогическая технология iconПамятка для эксперта, карточки-руководства к действию. Педагогическая технология
Цель: способствовать формированию у учащихся представления о личностной и социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования...
Педагогическая технология iconКурсы по выбору: егэ по русскому языку как итоговая аттестация выпускников средней школы
Интеграция преподавания филологических дисциплин как современная педагогическая технология
Педагогическая технология iconСелевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие
К вопросу об определении понятий «технология обучения», «метод обучения», «форма обучения», «педагогическая техника» и т п
Педагогическая технология iconПедагогическая технология такое построение деятельности педагога,...
Среди основных причин возникновения новых психолого-педагогических технологий можно выделить следующие


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск