050401 История
3 КУРС
Практические занятия |
№
| Наименование раздела |
Темы практических занятий внутри раздела
|
1.
|
The early history of Great Britain
|
Prehistory
The Celtic period
The Roman period
The Anglo-Saxon period
The Vikings
|
2.
|
Great Britain in XI–XVII centuries
|
2.1. The Norman Conquest of England
2.2. The Ruling of the Plantageners’ Dynasty
2.3. King John and Magna Carta
2.4. The birth of the British Parliament
2.5. The struggle of Scotland for its independence
2.6. The Hundred Year’s War
2.7. The Wars of Roses.
2.8. The Tudors’ England.
2.9. The Stuarts’ England
2.10. The Civil War, the Restoration and the
Glorious Revolution
|
3.
|
The development of Great Britain in XVIII–XX centuries
|
3.1. Great Britain in XVIII century
3.2. Great Britain in XIX century
3.3. Great Britain in XX century
|
4.
|
Geographical position of Great Britain and its population
|
Geographical position of the UK of Great Britain and Northern Ireland
Climate
The environment and pollution
The British population
English character
Welsh people and their character
The Irish
4.8. Scottish people as they are
|
5.
|
The political system of Great Britain
|
5.1. The Monarchy
5.2. The Parliament
5.3. The Government
5.4. The Law
|
6.
|
The system of school and higher education in Great Britain
|
6.1. Pre-school education
6.2. Primary and secondary education
6.3. Higher education
6.4. Teachers’ training education
|
7.
|
The Mass Media
|
7.1. The Press
7.2. The Radio
7.3. The Television
|
8.
|
London – the capital of Great Britain
|
8.1. London – the ancient capital of Great Britain:
history of London
8.2. London parts and their attractions
8.3. Museums and galleries
8.4. Houses and Palaces
8.5. Religious buildings
8.6. Monuments and bridges
8.7. London Parks
8.8. Markets of London
8.9. Shopping in London
8.10. Traffic in London
8.11. London famous theatres
8.12. Traditional ceremonies in London
|
9.
|
The Social Profile
|
9.1. The Class System
9.2. Religion
9.3. The Family
9.4. Welfare
9.5. Housing
9.6. Private life in Great Britain
|
10.
|
Arts in Great Britain
|
10.1. Theatre and Cinema
10.2. Music
10.3. Literature
10.4. Painting
10.5. The fine arts
|
11.
|
The most outstanding people in the British history and their deeds
|
Queen Boadicea
King Alfred the Great
William the Conqueror
Richard the Lion Heart
William Wallace
Queen Elizabeth I
Frances Drake
William Shakespeare
Oliver Cromwell
John Milton
Isaac Newton
James Cook
Robert Burns
Horatio Nelson
George Gordon Byron
Walter Scott
Queen Victoria
Charles Dickens
Winstom Churchill
Margaret Thatcher
|
12.
|
British traditional holidays and special occasions
|
12.1. Christmas and Easter
12.2. Public Holidays
12.3. Some special occasions
|
030401 История
4 курс
Разделы дисциплины
|
Содержание лекции
|
Содержание практических заданий
|
Climate and geographical position of Murmansk
|
Основано на тексте пособия стр.4-5
|
Работа над упражнениями пособия стр.5-6 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
History of Murmansk
|
Основано на тексте пособия стр.6-8
|
Работа над упражнениями пособия стр.8-9 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
Industrial and Cultural life of Murmansk
|
Основано на тексте пособия стр.9-11
|
Работа над упражнениями пособия стр.11 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
Entertainment and Sightseeing
|
Основано на тексте пособия стр.11-13
|
Работа над упражнениями пособия стр.13-16 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
The Regional Museum
|
Основано на тексте пособия стр.16-18
|
Работа над упражнениями пособия стр.18-19 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
The fauna of Northern Seas and Island waters
|
Основано на тексте пособия стр.19-20
|
Работа над упражнениями пособия стр.22 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь
|
Excursion about Murmansk
|
Основано на тексте пособия стр.22-26
|
Работа над упражнениями пособия стр.22 Составление диалогов. Запись новой лекции в тетрадь Ролевая игра по теме
|
1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
Базовый учебник для выполнения самостоятельной работы:
Straightforward Workbook. Для каждого урока в Student’s Book разработаны упражнения для самостоятельной работы, которые обеспечивают дальнейшую отработку и закрепление грамматического и лексического материала. Также в Workbook содержатся тексты для внеаудиторного чтения, как по каждому уроку, так и дополнительные (Dracula short story в конце учебника).
Курс письма Straightforward состоит из 12 заданий, связанных с тематическим направлением в Student’s Book, и направлен на развитие навыка письма студентов в различных жанрах.
СD 1 включает записи всех текстов из учебника, 12 проверочных заданий для самостоятельного выполнения студентами после изучения каждого раздела Student’s Book, а также диктанты и упражнения для закрепления.
Примерное распределение времени для самостоятельного изучения представлено в двух вариантах: для максимального количества часов за первый год обучения английскому языку и для минимального. В остальных случаях преподаватели рассчитывают часы в зависимости от индивидуальных особенностей группы и процесса обучения. (В таблице указан средний арифметический показатель).
1 курс
№ п/п
|
Наименование раздела
дисциплины.
Тема.
|
Форма самостоятельной работы
|
Кол-во часов
|
Форма контроля выполнения самостоятельной работы
|
1.
|
4 Unit
A Luck of the draw
B Coincidences
C Twists of fate
Grammar Past simple & past continuous. Past perfect simple.
|
Student’s book
1. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 36 “Lottery winners and losers”
2. Ознакомление с грамматическими темами с. 37, 38. Выполнение грамматических упражнений с. 37 №2б; с. 41 № 1-3.
3. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 40 “The world’s luckiest man”
4. Аудирование “Conversation between Clive and discussing things in common”, “Three radio monologues about bad stories”
5. Изучение слов и выражений c. 45
Workbook
1. выполнение упражнений в письменной форме с. 19-22
2. чтение, аудирование с. 23, CD “The lover of the lottery ”
3. чтение, письмо с. 70-71“A narrative: Lottery winner”
4. write a story about a lottery winner с. 71
|
10/6
|
1. Проверка понимания текстов путём перевода всего текста, выборочного перевода, вопросов преподавателя.
2.Краткий пересказ текстов
3.Монологические и диалогические высказывания по темам.
4.Выполнение лексических и грамматических тестов.
5. Прослушивание отрывков из материала для аудирования.
6. Проверка письменных грамматических упражнений
|
2.
|
5 Unit
A Hard sell
B The office
C Paperwork
Grammar Comparatives 1, 2.
Comparing nouns.
|
Student’s book
1. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с.46 “Catch them young”. Magazine about the ways companies try to consumers over while they are still young
2. Ознакомление с грамматическими темами с. 54 Выполнение грамматических упражнений с. 47 № 1-4; с. 48 № 1-3; с. 51 № 1-3
3. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 50 “Office stereotypes”. Magazine article
4. Аудирование Dialogue: phone conversation selling a credit card, Dialogue: ordering office supplies over the phone
5. Изучение слов и выражений c. 55
Workbook
1. выполнение упражнений в письменной форме с. 24-28
2. чтение, аудирование с. 28, CD “Do you know what your kids spend money on?”
3. чтение, письмо с. 72-73 “An advertisement”
4. write an advertisement с.73
|
10/8
|
1. Проверка понимания текстов путём перевода всего текста, выборочного перевода, вопросов преподавателя.
2.Краткий пересказ текстов
3.Монологические и диалогические высказывания по темам.
4.Выполнение лексических и грамматических тестов.
5. Прослушивание отрывков из материала для аудирования.
6. Проверка письменных грамматических упражнений
|
3.
|
8 Unit
A Breaking news
B Speeding
C Bank robbers
Grammar Would.
Unreal conditions 1. Unreal conditions 2.
|
Student’s book
1. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 76 Five newspaper reports
2. Ознакомление с грамматическими темами с.84. Выполнение грамматических упражнений с. 77 № 1-4; с. 79 № 1-3; с. 83 №1-3
3. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 82 Newspaper article about idiot robbers
4. Аудирование Interview with an investigative journalist; Two conversations between Linda & Clive involving driving offences;
5. Изучение слов и выражений c. 85
Workbook
1. выполнение упражнений в письменной форме с. 39-42
2. чтение, аудирование с. 43, CD “The future of the press?”
3. чтение, письмо с. 78-79 “A funny crime story”
4. write the story с. 79
|
8/4
|
1. Проверка понимания текстов путём перевода всего текста, выборочного перевода, вопросов преподавателя.
2.Краткий пересказ текстов
3.Монологические и диалогические высказывания по темам.
4.Выполнение лексических и грамматических тестов.
5. Прослушивание отрывков из материала для аудирования.
6. Проверка письменных грамматических упражнений
|
4.
|
10 Unit
A Secrets
B Mysteries
C Strictly confidential
Grammar Modals of speculation 1, 2 (present time). Modals of speculation (past time)
|
Student’s book
1. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 96 The tricks of the trade. Magazine article.
2. Ознакомление с грамматическими темами с. 104 Выполнение грамматических упражнений с. 99 № 1-3; с. 101 № 1-4ю
3. Чтение и перевод текста упр. 1,2,3,4 с. 100 The Return of Martin Guerre.
4. Аудирование Radio phone-in about The Da Vinci Code, a controversial new best-seller; Dialogue: conversation about the installation of spy software at work
5. Изучение слов и выражений c. 105
Workbook
1. выполнение упражнений в письменной форме с. 49-52
2. чтение, аудирование с. 53, CD “’Lucky’ Lord Lucan – alive or dead?”
3. чтение, письмо с. 82-83 “A Narrative”
4. write a story с. 83
|
10/6
|
1. Проверка понимания текстов путём перевода всего текста, выборочного перевода, вопросов преподавателя.
2.Краткий пересказ текстов
3.Монологические и диалогические высказывания по темам.
4.Выполнение лексических и грамматических тестов.
5. Прослушивание отрывков из материала для аудирования.
6. Проверка письменных грамматических упражнений
|
5.
|
12 Unit
A Money matters
B Sue!
C Gifts of gold
Grammar Reported speech & thought. Reported questions.
Tell & ask with infinitive
|
Student’s book
1. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. “I never thought it would happen to me”. Magazine article about a nurse who discovers that she has fallen in love with a homeless drug addict.
2. Ознакомление с грамматическими темами с. 124 Выполнение грамматических упражнений с. 117 № 1-5; с. 119 № 1-4; с. 121 № 1-2
3. Чтение и перевод текста упр. 1,2 с. 120 Crazy litigation stories. Five magazines stories
4. Аудирование Dialogue: the results of the money survey; Three dialogues in an office.
5. Изучение слов и выражений c. 125
Workbook
1. выполнение упражнений в письменной форме с. 59-62
2. чтение, аудирование с. 63, CD
3. чтение, письмо с. 86-87 “Writing a report”
4. write a report about children’s spending habits с.87
|
10/6
|
1. Проверка понимания текстов путём перевода всего текста, выборочного перевода, вопросов преподавателя.
2.Краткий пересказ текстов
3.Монологические и диалогические высказывания по темам.
4.Выполнение лексических и грамматических тестов.
5. Прослушивание отрывков из материала для аудирования.
6. Проверка письменных грамматических упражнений
|
2 курс
030401 История
040201 Социология
030601 Журналистика
№
|
Наименование раздела дисциплины
|
Форма работы
|
Кол.
часов
|
Форма контроля
|
1
|
Работа с текстами.
Работа с газетными текстами:
- From the history of newspaper (text 1)
- Микротексты из серии news items (woman uses car to end argument with husband; police say woman swallowed heroin и др.)
- Работа с типом газетной статьи “Editorial article” (illiteracy: Lonely, disabling – and Surmountable – работа с текстом газетной статьи “Feature article” (Alien abduction stories brought down to earth
- Exercise
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
6/6
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
2
|
Работа с газетными текстами:
- From the History of newspaper (text 2)
- News items (3 микротекста: Robbery attempt worth year in poison и др)
- Column: “Adultery the Intimate Fraud.
- Feature article: old song and dance give history lesson a new twist
- Exercise
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
8/7
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
3
|
Работа с текстами:
- The role of US journalism
- News items ( 3 микротекста Alabama man jailed after saving friend’s life и др.)
- column: “Why Teachers leave”
- Feature article: Curse of Tutankhamen exposed. The archaeologists lived into their seventies.
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
8/8
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
4
|
Работа с текстами:
- The staff of a newspaper
- News items (2 микротеста: Tiger, alligator removed from Manhattan apartment и др.)
- Editorial article: kids, booze a deadly mix
- Feature article: Sophisticated recruiting?
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
10/6
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
5
|
Работа с текстами:
- How newspapers are produced (text 1)
- News items (“Saudi religions police declare Barbie “threat to morality”)
- Column: Laying Down “the white woman’s burden”
- Feature article: Few hospitals admit family during emergency procedures/
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
6/4
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
6
|
Работа с текстами:
- How newspapers are produced (text 2)
- News items: Ballet instructor danced to high School diploma”
- Column: Disability Community a business boon, not a burden.
- Feature article: Your bedtime position can reveal your personality.
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
6/6
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
7
|
Работа с текстами:
- Newspapers in the classroom
- News item: Protesters challenge exclusionary policies
- Column: Henry Higgins would have his hands full
- Feature article: Home schoolers get out of the house
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
8/6
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
8
|
Работа с текстами
- Looking foe love
- Column: Neighbors of suspects
- Feature article: loud music as addictive as drugs, study says.
- Exercise.
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
10/9
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
9
|
Работа с текстами
- Newspaper mottoes
- News items China trip spawns hope for ailing girl
- Column: Don’t look at drug abuse through rosy glasses
- Feature article: Kids want what money can’t buy
- Exercise: newspaper terms
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
|
10/8
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
|
10
|
Talking Politics.
- общий вокабуляр по теме
- система упражнений:
1. vocabulary training and conversation practice
2. Additional training for difficult words and patterns
3. Dialogues and additional texts
|
1. Оформление словаря общественно-политической лексики по текстам статей
2.Выполнение заданий из рубрики Exercise
3. Заучивание незнакомой лексики
4. Групповая работа над творческой презентацией «Моя газета»
|
8/6
|
1. Проверка словарей преподавателем
2. Проверка упражнений Exercise в классе
3. Индивид. сдача лексики по каждой статье преподавателю
4. Презентация творческого проекта «Моя газета»
|
Итого:
|
80/66
|
| |
