Пояснительная записка Статус документа
Скачать 0.58 Mb.
|
| 5 | Из литературы XIX века | 46 | 7 | 1 | | ||||
| 5.1 | А. С. Грибоедов Урок 1. Основные вехи биографии А. С. Грибоедова: писатель, государственный деятель, дипломат. «Горе от ума» | 7 | | | Чтение отрывка наизусть | ||||
| 5.2 | Урок 2. Творческая история. Личное и социальное в конфликте | | | | | ||||
| 5.3 | Урок 3. Образ главного героя. Чацкий и Софья | | | | | ||||
| 5.4 | Урок 4. Группировка образов | | | | | ||||
| 5.5 | Урок 5. Своеобразие языка | | | | | ||||
| 5.6 | Урок 6. Комедия в истории культуры России. Гончаров и Писарев о «Горе от ума». Обучение конспектированию критической статьи | | Рр | | | ||||
| 5.7 | Урок 7. Изложение с элементами сочинения по комедии Грибоедова | | Рр | | | ||||
| 5.8 | А. С. Пушкин Урок 1. Творческая биография А. С. Пушкина, темы и мотивы лирики, жанровое многообразие лирики | 14 | | | Одно из стихотворений наизусть | ||||
| 5.9 | Урок 2. Любовная лирика А. С. Пушкина | | | | | ||||
| 5.10 | Урок 3. Тема поэта и поэзии в стихотворениях «Пророк», «Анчар», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» | | | | | ||||
| 5.11 | Урок 4. Романтическая поэма «Цыганы». Художественные особенности поэмы | | | | | ||||
| 5.12 | Урок 5. Переход к реализму: «Повести Белкина». Богатство образов и характеров «Повестей...» | | | УВЧ | | ||||
| 5.13 | Урок 6. «Повести Белкина». Центральная проблематика | | | | | ||||
| 5.14 | Урок 7. Отзыв на одну из «Повестей Белкина» | | Рр | | | ||||
| 5.15 | Урок 8. «Евгений Онегин»: творческая история романа («...не просто роман, а роман в стихах...»), основная проблематика и система образов | | | | | ||||
| 5.16 | Урок 9. Образ автора в романе. Лирические отступления | | | | | ||||
| 5.17 | Урок 10. «Энциклопедия русской жизни». Пушкинская эпоха в романе | | | | | ||||
| 5.18 | Урок 11. Образ Онегина. Проблема смысла жизни | | | | | ||||
| 5.19 | Урок 12. Проблема счастья и долга в романе. Образ Татьяны | | | | | ||||
| 5.20 | Урок 13. Художественные открытия в «Евгении Онегине». В. Г.Белинский о романе. Современные дискуссии о романе | | | | | ||||
| 5.21-5.22 | Урок 14-15. Сочинение по творчеству А. С. Пушкина | | Рр | | | ||||
| 5.23 | М. Ю. Лермонтов Урок 1. Творческая биография М. Ю. Лермонтова. М. Ю. Лермонтов и А. С. Пушкин: «Смерть Поэта» | 9 | | | Одно из стихотворений наизусть | ||||
| 5.24 | Урок 2. Образ поэта в представлении М. Ю. Лермонтова. «Поэт» | | | | | ||||
| 5.25 | Урок 3. Темы и мотивы лирики: Психологизм лирики Лермонтова | | | | | ||||
| 5.26 | Урок 4. «Герой нашего времени»: обсуждение первичных представлений; сюжет, фабула, композиция романа | | | | | ||||
| 5.27 | Урок 5. Особенности композиции романа. Комментированное чтение | | | | | ||||
| 5.28 | Урок 6. Гражданская активность и смысл жизни, светская жизнь и светские представления, позиция писателя | | | | | ||||
| 5.29 | Урок 7. Художественное совершенство романа. Печорин и другие персонажи | | | | | ||||
| 5.30 | Урок 8. Место и роль двух предисловий. Идейно-композиционное значение главы «Фаталист». В. Г. Белинский о романе | | | | | ||||
| 5.31 | Урок 9. Сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова | | Рр | | | ||||
| 5.32 | Н. В. Гоголь Урок 1. Творческая биография Н. В. Гоголя. «Мертвые души». Особенности жанра | 7 | | | | ||||
| 5.33 | Урок 2. Чичиков как новый герой эпохи | | | | | ||||
| 5.34 | Урок 3. Образы помещиков. Помещичий и чиновничий быт в изображении Н. В. Гоголя | | | | | ||||
| 5.35 | Урок 4. Образ Родины. Лирические отступления. Автор поэмы | | | | | ||||
| 5.36 | Урок 5. Художественное своеобразие произведения | | | | | ||||
| 5.37 | Урок 6. Единство сатирического и лирического. Приемы сатирической обрисовки образов | | | | | ||||
| 5.38 | Урок 7. Выборочное изложение по поэме «Мертвые души» Н. В. Гоголя | | Рр | | | ||||
| 5.39 | |||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического... |  | Пояснительная записка. Статус документа |
| Пояснительная записка. Статус документа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа №26» | | Пояснительная записка Статус документа Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г |
| Пояснительная записка. Статус документа Ориентирована на учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. «Русский язык 9»М. «Просвещение» 2006-2008 | | Пояснительная записка статус документа Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества |
| Пояснительная записка Статус документа Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089) | | Пояснительная записка статус документа Авторы: В. Я. Коровина,В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина Москва «Просвещение», 2010 год |
| Пояснительная записка Статус документа ... | | Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов |
| Пояснительная записка Статус документа Фио учителя: Зубенко Надежда Александровна – учитель математики в мбоу «Уршельская сош» | | Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов |
| Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами | | Пояснительная записка статус документа ... |
| Пояснительная записка статус документа Настоящая программа по информатике и икт для основной общеобразовательной школы 9 класса составлена на основе | | Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе |
